Tìm kiếm Giáo án
CD_CAC VAT NUOI EU THICH

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Huỳnh Văn Hòa (trang riêng)
Ngày gửi: 23h:15' 11-10-2016
Dung lượng: 57.0 KB
Số lượt tải: 34
Nguồn:
Người gửi: Huỳnh Văn Hòa (trang riêng)
Ngày gửi: 23h:15' 11-10-2016
Dung lượng: 57.0 KB
Số lượt tải: 34
Số lượt thích:
1 người
(Huỳnh Văn Hòa)
LỚP 1
CHỦ ĐỀ: EM VÀ NHỮNG VẬT NUÔI YÊU THÍCH (4 Tiết)
QUY TRÌNH MĨ THUẬT: VẼ CÙNG NHAU
I.Mục tiêu :
- Học sinh hiểu biết được những đặc điểm, hình dáng đơn giản về các con vật thân quen, gần gũi.
- Học sinh vẽ hoặc xé dán được những con vật nuôi đơn giản.
- Học sinh tưởng tượng và sáng tạo được một câu chuyện về những con vật yêu thích.
- Học sinh phát triễn được khả năng diễn đạt những suy nghĩ của bản thân.
II.Chuẩn bị đồ dùng.
1.GV:
+ Tranh mẫu
+ Màu vẽ, hồ dán…
2.HS:
+ Giấy vẽ theo nhóm.
+Tranh con vật, bút chì, màu vẽ …
1, Hoạt động 1: Giới thiệu về con vật en yêu thích.
Mục tiêu: Giáo viên sẽ khuyến khích các em
Kết quả : Cuối hoạt động này học sinh có khả năng
Nhớ lại những vật nuôi trong gia đình.
Nhớ lại đặc điểm, hình dáng của một số con vật quen thuộc.
Vẽ được hình con vật theo ý thích.
Biết mô tả đặc điểm, hình dáng của một số con vật.
Vẽ được đặc điểm, hình dáng của một số con vật.
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
2`
2`
2`
8`
15`
8`
3`
1.Ổn định:
2.KTBC:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của hs.
- GVnhận xét.
2. Bài mới:
GTB, Ghi chủ đề trên bảng.
a. Khám phá các con vật yêu thích:
- Cho học sinh thảo luận trong nhóm về những vật nuôi, kể tên một số con vật em thích?
- Cho các em thảo luận
- Hình dáng các con vật như thế nào ?
- Con vật có các bộ phận nào?
- Con vật có đặc điểm gì ?
- Các con vật đang làm gì ?
- Con vật có màu gì ?
- Cho học sinh chia sẽ trước lớp
- Giới thiệu tranh một số tranh con vật.
b.Thực hành:
- GV hướng cho hs vẽ từng hình ảnh lần lượt tên giấy A/4.
- GV theo dõi quan sát.
c.Trưng bày sản phẩm:
- GV hướng dẫn cho các em đính tranh lên góc trang trí để tham khảo cùng nhau.
4. Củng cố - Dặn dò:
- Các em đã học được gì qua bài học hôm nay ?
- Chuẩn bị tiết sau chúng ta vẽ màu.
- Hát
- Bút chì, giấy A4
- HS kể tên con vật em thích trong nhóm.
- To, nhỏ,cao, thấp...
- Có đầu, mình, chân, đuôi...
- Miêu tả đặc điểm con vật.
- Con vật đang chạy, đi, đứng...
- Chia sẽ trước lớp
- HS suy nghĩ hình dung các hình ảnh để vẽ.
- HS vẽ bằng chì đen.
- HS tự đính tranh theo nhóm, quan sát tranh.
- Chia sẽ trước lớp
.
- Trả lời.
(Tiết 2)
2, Hoạt động 2: Vẽ màu và làm phong phú thêm bức tranh.
Mục tiêu: Giáo viên sẽ khuyến khích các em
Kết quả : Cuối hoạt động này học sinh có khả năng
Vẽ thêm hình ảnh mà mình thích.
Lựa chọn màu để vẽ vào con vật.
Tạo thành bức tranh theo cảm nhận riêng.
Chia sẽ tranh với các bạn
Phát triển ý tưởng sắp xếp hình ảnh làm phong phú thêm.
Vẽ màu vào hình con vật theo ý thích, cảm nhận riêng.
Chia sẽ với các bạn về những suy nghĩ của mình.
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1`
2`
2`
5`
20`
7`
3`
1.Ổn định:
2.KTBC:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của hs.
- Tiết trước ta đã học gì?
- GV nhận xét.
3.Bài mới:
GTB, ghi chủ đề trên bảng.
a, Quan sát nhận xét:
- GV cho các em xem một vài tranh về con vật của các bạn vẽ.
- Mời hs nhận xét.
- GV nhận xét.
b, Sáng tác làm phong phú thêm bức tranh của mình.
- GV cho học sinh lấy bài vẽ tiết trước ra.
- Giáo viên gợi ý vẽ
CHỦ ĐỀ: EM VÀ NHỮNG VẬT NUÔI YÊU THÍCH (4 Tiết)
QUY TRÌNH MĨ THUẬT: VẼ CÙNG NHAU
I.Mục tiêu :
- Học sinh hiểu biết được những đặc điểm, hình dáng đơn giản về các con vật thân quen, gần gũi.
- Học sinh vẽ hoặc xé dán được những con vật nuôi đơn giản.
- Học sinh tưởng tượng và sáng tạo được một câu chuyện về những con vật yêu thích.
- Học sinh phát triễn được khả năng diễn đạt những suy nghĩ của bản thân.
II.Chuẩn bị đồ dùng.
1.GV:
+ Tranh mẫu
+ Màu vẽ, hồ dán…
2.HS:
+ Giấy vẽ theo nhóm.
+Tranh con vật, bút chì, màu vẽ …
1, Hoạt động 1: Giới thiệu về con vật en yêu thích.
Mục tiêu: Giáo viên sẽ khuyến khích các em
Kết quả : Cuối hoạt động này học sinh có khả năng
Nhớ lại những vật nuôi trong gia đình.
Nhớ lại đặc điểm, hình dáng của một số con vật quen thuộc.
Vẽ được hình con vật theo ý thích.
Biết mô tả đặc điểm, hình dáng của một số con vật.
Vẽ được đặc điểm, hình dáng của một số con vật.
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
2`
2`
2`
8`
15`
8`
3`
1.Ổn định:
2.KTBC:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của hs.
- GVnhận xét.
2. Bài mới:
GTB, Ghi chủ đề trên bảng.
a. Khám phá các con vật yêu thích:
- Cho học sinh thảo luận trong nhóm về những vật nuôi, kể tên một số con vật em thích?
- Cho các em thảo luận
- Hình dáng các con vật như thế nào ?
- Con vật có các bộ phận nào?
- Con vật có đặc điểm gì ?
- Các con vật đang làm gì ?
- Con vật có màu gì ?
- Cho học sinh chia sẽ trước lớp
- Giới thiệu tranh một số tranh con vật.
b.Thực hành:
- GV hướng cho hs vẽ từng hình ảnh lần lượt tên giấy A/4.
- GV theo dõi quan sát.
c.Trưng bày sản phẩm:
- GV hướng dẫn cho các em đính tranh lên góc trang trí để tham khảo cùng nhau.
4. Củng cố - Dặn dò:
- Các em đã học được gì qua bài học hôm nay ?
- Chuẩn bị tiết sau chúng ta vẽ màu.
- Hát
- Bút chì, giấy A4
- HS kể tên con vật em thích trong nhóm.
- To, nhỏ,cao, thấp...
- Có đầu, mình, chân, đuôi...
- Miêu tả đặc điểm con vật.
- Con vật đang chạy, đi, đứng...
- Chia sẽ trước lớp
- HS suy nghĩ hình dung các hình ảnh để vẽ.
- HS vẽ bằng chì đen.
- HS tự đính tranh theo nhóm, quan sát tranh.
- Chia sẽ trước lớp
.
- Trả lời.
(Tiết 2)
2, Hoạt động 2: Vẽ màu và làm phong phú thêm bức tranh.
Mục tiêu: Giáo viên sẽ khuyến khích các em
Kết quả : Cuối hoạt động này học sinh có khả năng
Vẽ thêm hình ảnh mà mình thích.
Lựa chọn màu để vẽ vào con vật.
Tạo thành bức tranh theo cảm nhận riêng.
Chia sẽ tranh với các bạn
Phát triển ý tưởng sắp xếp hình ảnh làm phong phú thêm.
Vẽ màu vào hình con vật theo ý thích, cảm nhận riêng.
Chia sẽ với các bạn về những suy nghĩ của mình.
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1`
2`
2`
5`
20`
7`
3`
1.Ổn định:
2.KTBC:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của hs.
- Tiết trước ta đã học gì?
- GV nhận xét.
3.Bài mới:
GTB, ghi chủ đề trên bảng.
a, Quan sát nhận xét:
- GV cho các em xem một vài tranh về con vật của các bạn vẽ.
- Mời hs nhận xét.
- GV nhận xét.
b, Sáng tác làm phong phú thêm bức tranh của mình.
- GV cho học sinh lấy bài vẽ tiết trước ra.
- Giáo viên gợi ý vẽ
 









Các ý kiến mới nhất