MÔN MĨ THUẬT LỚP 1 - NĂM HỌC 2025-2026
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
MÔN: MĨ THUẬT - TUẦN 2
CHỦ ĐỀ: MĨ THUẬT TRONG CUỘC SỐNG
*Mục tiêu chung của chủ đề:
HS cần đạt sau chủ đề:
- Quan sát, nhận thức: HS nhận biết được mĩ thuật có ở quanh ta, biết sử dụng các
vật liệu và dụng cụ của môn học.
- Sáng tạo và ứng dụng: HS tạo được sản phẩm bằng chấm, nét, hình, màu, khối.
- Phân tích và đánh giá: HS nêu được cảm nhận về chấm, nét, hình, màu, khối
trong sản phẩm, tác phẩm mĩ thuật.
BÀI: NHỮNG CHẤM TRÒN THÚ VỊ
(Thời lượng 2 tiết – học tiết 1)
I. Yêu cầu cần đạt:
*HS cần đạt sau bài học:
- Quan sát, nhận thức: HS nhận ra được chấm lặp lại nối nhau sẽ tạo thành nét.
- Năng lực: HS hình thành và phát triển năng lực sáng tạo và ứng dụng Mĩ thuật,
năng lực thể hiện Mĩ thuật, năng lực thẩm mĩ, năng lực giải quyết vấn đề và sáng
tạo, năng lực ghi nhớ, năng lực phát triển bản thân.
- Yêu thích và giữ gìn sản phẩm mĩ thuật
II. Đồ dùng dạy học:
1. Đồ dùng:
* Giáo viên:- Sách học MT lớp 1.
- Giáo án điện tử
* Học sinh:- Sách học MT lớp 1
- Màu vẽ, chì, tẩy, giấy vẽ, tăm bông...
2. Phương pháp:
- GV sử dụng PP thuyết trình, phân tích, vấn đáp, trực quan, thảo luận, thực hành,
đánh giá...
3. Hình thức tổ chức:
- Hoạt động cá nhân, nhóm.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
* Hoạt động khởi động:
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi
- Chơi trò chơi
- GV giới thiệu chủ đề, yêu cầu HS nhắc lại.
- Mở bài học
1. Hoạt động 1: Khám phá

*Xem các hình trên máy chiếu
* Mục tiêu:
+ HS quan sát, nhận biết được hình ảnh chấm có
trong tự nhiên và hình được vẽ bằng cách chấm.
+ HS tập trung, nắm bắt được kiến thức cần đạt
trong hoạt động này.
* Tiến trình của hoạt động:
- GV yêu cầu HS quan sát máy chiếu các hình chấm
tròn
- Gợi ý để HS nói về hình và các chấm có trong
màn hình
+ Đây là con vật gì?
+ Hình con vật được vẽ bằng cách nào?
+ Các chấm trên hình giống hay khác nhau?
- GV nhận xét, khen ngợi HS.
- GV tóm tắt: Chấm có cả trong tự nhiên và trong
sản phẩm, tác phẩm MT.
2. Hoạt động 2: Kiến tạo kiến thức , kĩ năng.
* Cách vẽ bằng chấm.
* Mục tiêu:
+ HS nhận biết cách vẽ hình bằng chấm.
+ HS tập trung, nắm bắt được kiến thức cần đạt
trong hoạt động này.
* Tiến trình của hoạt động:
- Yêu cầu HS quan sát trên màn hình máy chiếu để
nhận biết cách vẽ bằng chấm:
+ Bước 1: Vẽ hình bằng nét mờ
+ Bước 2: Chọn màu chấm vào nét vẽ
. Em sẽ dùng gì để chấm tiếp?
. Em thấy vẽ bằng cách chấm thú vị không? Vì sao?
. Các chấm đã tạo thành nét hình gì?
- GV nhận xét, khen ngợi HS.
- GV tóm tắt: Chấm nối nhau có thể tạo thành nét.
- Yêu cầu HS làm bài tập 1 trong VBT trang 8.
- Quan sát giúp đỡ HS hoàn thành bài tập.
* Lưu ý: Có thể dùng tăm bông, đầu bút, que tròn
chấm màu bột, màu nước... để chấm theo nét chì.
- Dặn dò:
- Xem trước các hoạt động tiếp theo của tiết 2.

- Quan sát, nhận biết
- Tập trung, ghi nhớ kiến
thức của hoạt động.
- Quan sát
- Lắng nghe, trả lời
- 1, 2 HS
- HS nêu
- 1 HS
- Phát huy
- Lắng nghe, ghi nhớ

- Nhận biết
- Tập trung, ghi nhớ kiến
thức của hoạt động.
- Quan sát
- Tiếp thu
- Tiếp thu
- 1, 2 HS nêu
- 1 HS
- 1, 2 HS
- Lắng nghe, ghi nhớ
- Thực hiện
- Hoàn thành bài tập

- Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng
ĐIỀU CHỈNH BÀI HỌC
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………