Ngày soạn: 12/10/2020

Tiết 17LUYỆN TẬP

I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Biết phối hợp các kỹ năng biến đổi biểu thức chứa căn thức bậc hai.
- HS hiểu :cơ sở lời giải của các bài tập.
2. Kỹ năng
- HS thực hiện được: HS được củng cố, rèn luyện kỹ năng rút gọn các biểu thức chứa căn thức.
- HS thực hiện thành thạo: HS rèn luyện thành thạo kỹ năng thực hiện các phép tính về căn thức, chứng minh đẳng thức.
3.Thái độ
-Thói quen:Tích cực hợp tác tham gia hoạt động học.
- Tính cách: Tự giác
4. Năng lực, phẩm chất
4.1.Năng lực
- Năng lực chung: năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác, chủ động sáng tạo
- Năng lực chuyên biệt: HS được rèn năng lực tính toán, năng lực sử dụng ngôn ngữ toán học, năng lực vận dụng
4.2. Phẩm chất: Tự tin, tự chủ, tự lập.
II. CHUẨN BỊ
1. GV: Bảng phụ có ghi các bài tập.
2. HS: SGK, làm các bài tập ở nhà.
III. PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC
* Phương pháp: Vấn đáp, luyện tập và thực hành, hoạt động nhóm,
* Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật chia nhóm, kĩ thuật đặt câu hỏi, hỏi đáp, động não,
IV.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Hoạt động khởi động
a. Ổn định lớp
b. Kiểm tra bài cũ
c.Tiến trình bài học
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới
Hoạt động của GV và HS
Nội dung cần đạt



GV yêu cầu 1 học sinh đọc bài 66, gọi một vài học sinh dự đoán kết quả?
Một học sinh lên bảng rút gọn
GV chốt
Yêu cầu một học sinh đọc đề.
Yêu cầu cả lớp làm sau đó GV gọi HS trả lời, mỗi HS 1 ý.






Học sinh đọc đề, một học sinh đứng lên làm, GV ghi bảng.



Học sinh đọc đề, một học sinh lên bảng làm, GV cho học sinh khác nhận xét, GV chốt.

Vận dụng kết quả rút gọn để giải bài toán tìm x chúng ta có dạng 2 giải phương trình

Cho biểu thức câu d bằng 16, tìm x thế nào
GV yêu cầu HS lên bảng giải
GV cho học sinh khác nhận xét, GV chốt.
Giải phương trình gồm mấy bước?





Rút gọn bài toán khi biết kết quả cuối cùng ta có dạng 3 chứng minh đẳng thức.

Học sinh đọc đề, một học sinh lên bảng làm, HS khác làm ở lớp, học sinh khác nhận xét, GV chốt.




Dạng 1. Rút gọn
Bài 1. Tính giá trị biểu thức

a.


b.


c.


d. Với x ≥ -1 ta có


Dạng 2. Giải phương trình
Bài 2.Tìm x biết
a. Với x ≥ -1 ta có


Thõa mãn điều kiện. Vậy x = 15.
b. Với x ≥ -5 ta có


Thay vào thõa mãn điều kiện. Vậy x= -1
Dạng 3. Chứng minh đẳng thức
Bài 3. Chứng minh đẳng thức
(
+
) :
=

Bài làm:
ĐKXĐ: a > 0, a ( 1.
VT = (
+
) :

=
= VP (đpcm)



3. Hoạt động vận dụng
+ Yêu cầu HS nhắc lại các công thức:
- Trục căn ở mẫu.
- Đưa thừa số ra ngoài dấu căn.
- Nhân chia các căn thức bậc hai.
Bài tập: Với x>0 thì
khi x bằng:
A. 1 B. 3 C. 9 D. 81.
Hãy chọn câu trả lời đúng và giải thích?
4. Hoạt động tìm tòi mở rộng
- GV hướng dẫn HS học lý thuyết.
- Làm các bài tập 65, 66 SGK trang 34.
- Tìm giá trị nhỏ nhất x2 + 1+ x
.