Ngày soạn:
Thứ 6 /12/8/2016

Ngày dạy:
9A1,9A2 Thứ 6 /19/8/2016


TUẦN 1 (Đại số )
CHỦ ĐỀ : CĂN BẬC HAI Tiết : 1 Định nghĩa căn bậc hai và hằng đẳng thức

I . MỤC TIÊU
* Kiến thức: Nắm được định nghĩa căn bậc hai số học, biết so sánh các căn bậc hai số học
- Nắm được hằng đẳng thức

* Kĩ năng: Biết vận dụng các kiến thức trên vào làm bài tập: rút gọn biểu thức, tìm x, chứng minh
* Thái độ: Nghiên túc, tự học
* Năng lực: Phát triển năng lực tính toán chính xác, vận dụng kiến thức vào bài tập.
II. CHUẨN BỊ
GV: Bảng phụ, MTBT
HS: MTBT
III . TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
Hoạt động của GV và hs
Nội dung cần đạt

Hoạt động 1 : Lý thuyết
1) - Nêu định nghĩa căn bậc hai số học
- Với hai số không âm a và b, hãy so sánh
và




2) Với mọi số a hãy tìm

1) - Định nghĩa căn bậc hai số học
Với số dương a, số
được gọi là căn bậc hai số học của a. Số 0 cũng đ]ợc gọi là căn bậc hai số học của 0
- Với hai số a và b không âm, ta có
a < b


2) Với mọi số a ta có
=


Hoạt động 2 : Bài tập
Bài 1: Tìm các câu đúng trong các câu sau:
Căn bậc hai của 0,49 là 0,7
Căn bậc hai của 0,49 là 0,07
Căn bậc hai của 0,49 là 0,7 và - 0,7

= 0,7

= ± 0,7
Bài 2 : Tìm x
a)
= 3
b)
- 1 = 3
c)
+ 1 = 2
d)
= 4
e)











Bài 3 : So sánh
a)
với 7
b)
với

c)
với -30








Bài 4: Tìm x để biểu thức sau có nghĩa
a)

b)

c)









Bài 5: Rút gọn
a)

b)
(với a < 0)
c)

?


Bài1:

S
S
Đ
Đ
S

Bài2:
a)
= 3
x = 9
b)
- 1 = 3

= 4
x = 16
c)
+ 1 = 2

= 1

x2 = 1
x = ± 1
d)
= 4

x2 + 5x + 20 = 16

x2 + 5x + 4 = 0

x = - 1 và x = - 4
e)

Do x2 ≥ 0

> 0 với (x
mà vế phải = - 1 < 0
Vậy không có giá trị nào của x toả mãn bài toán
Bài 3:






Bài 4:
a)
có nghĩa

- 2x + 3 ≥ 0
- 2x ≥ - 3
x ≤ 1,5
b)
có nghĩa


≥ 0 x + 3 > 0
x > - 3
c)
có nghĩa

x2 - 3x + 2 ≥ 0

(x - 1) (x - 2) ≥ 0
Giảit a được : x ≤ 1 hoặc x ≥ 2
Vậy x ≤ 1 hoặc x ≥ 2 thì
có nghĩa
Bài 5:
a)


b)
=
+2a = - 8a + 2a
= - 6a (do a < 0)
c)
=

- Nếu a < - 3 thì = - 2a
- Nếu - 3 ≤ a < 3 thì = 6
- Nếu a ≥ 3 thì = 2a



Hoạt động 3: Bài tập phát triển

Bài tập: Rút gọn
a.
,
,
.
b.
,

c.
,
.

d.
-


-


+


-

e.
-


-
-


GV: Hướng dẫn phương pháp làm
a, b,c: Biến đổi trong căn thành dạng A2 sau đó dùng hằng đẳng thức
để khai phương.
d: áp dụng phần a, b, c
e:C1: Bình phương biểu thức
C2: Nhân cả tử và mẫu với

HS: Lần lượt làm bài
GV: Chữa bài – Nhấn mạnh cách làm và nhớ dạng
Bài tập