Ngày soạn: 20/02/2016
Ngày giảng: Thứ tư ngày 24 tháng 02 năm 2016
Tự nhiên – Xã hội
Tiết 23: CÂY HOA

I. Mục tiêu: Sau bài học HS biết:
- Quan sát, phân biệt, nói đúng tên các bộ phận chính của cây hoa.
- Nêu được một số cây hoa và nơi sống của chúng.
- Nêu được lợi ích của hoa, có ý thức chăm sóc và bảo vệ cây hoa.
II. Đồ dùng
+ GV : Phiếu kiểm tra, hình vẽ các cây hoa trang 48 và 49 SGK, 1 cây hoa hồng, máy chiếu.
+ HS : Sưu tầm một số cây hoa.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra 2 HS về các nội dung sau :
- Vì sao chúng ta nên ăn nhiều rau ?
- Khi ăn rau cần chú ý điều gì ?
+ GV nhận xét đánh giá, chốt lại nội dung bài cũ
Bài mới :
a) Giới thiệu :
- GV bật loa cho HS hát theo bài cây bông hồng
- Trong bài hát các em vừa nghe được nhắc đến cây gì? ( cây hoa hồng)
- GV đưa cây hoa hồng ra trước lớp cho HS quan sát và nêu : Cây hoa có nhiều ích lợi đối với chúng ta, tiết học hôm nay lớp chúng mình sẽ tìm hiểu về cây hoa.
b) Các bước thực hiện:
Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS

Hoát động 1 : Tìm hiểu các bộ phận chính của cây hoa
Bước 1 : Đưa ra tình huống xuất phát :
- GV cho HS lần lượt kể tên một số cây hoa mà em biết?
+ GV nêu: Các cây hoa rất khác nhau, đa dạng về đặc điểm bên ngoài như màu sắc, hình dạng, kích thước … nhưng các cây hoa đều có chung về mặt cấu tạo
– Vậy cấu tạo của cây hoa gồm những bộ phận chính nào?
Bước 2 : Làm bộc lộ những hiểu biết ban đầu của HS qua vật thực hoặc hình vẽ về cây hoa.


Bước 3: Đề xuất các câu hỏi và phương án tìm tòi:
+ GV cho HS làm việc theo nhóm 4.


+ GV chốt lại các câu hỏi của các nhóm: Nhóm các câu hỏi phù hợp với nội dung bài học:
- Cây hoa có nhiều lá không?
- Cây hoa có nhiều bông hoa hay ít bông hoa?
- Cây hoa có nhiều rễ không?
- Lá cây hoa có gai không ?
Bước 4 : Thực hiện phương án tìm tòi, khám phá.
+ GV hướng dẫn, gợi ý HS đề xuất các phương án tìm tòi, khám phá để tìm câu trả lời cho các câu hỏi ở bước 3.
Bước 5 : Kết luận, rút ra kiến thức
+ GV cho các nhóm lần lượt trình bày kết luận sau khi quan sát, thảo luận.
+ GV cho HS vẽ các bộ phận chính của một cây hoa.

+ GV hướng dẫn HS so sánh và đối chiếu.
+ GV gọi 3 – 4 HS nhắc lại tên các bộ phận chính của một cây hoa.
- Nội dung lên và chốt lại các bộ phạn chính của cây hoa
Hoạt động 2: Làm việc với SGK tìm hiểu về lợi ích của việc trồng hoa.
+ Cho HS làm việc nhóm 4: quan sát tranh: 1 em nêu câu hỏi, 1 em trả lời, các em khác bổ sung.




+ GV cho đại diện các nhóm trình bày kết quả làm việc.
Hoạt động 3 : Trò chơi Đúng – Sai
+ GV chia 10 HS tham gia chơi thành hai đội và dán 2 phiếu kiểm tra lên bảng
+ Trong 3 phút đội nào được nhiều câu đúng nhất thì đội đó thắng.






+ GV kết thúc, tuyên dương đội thắng cuộc.
- GV đưa tranh ảnh về một số loài cây hoa và nêu về tác dụng của chúng.
Củng cố, dặn dò: ( 3 phút )
+ GV gọi vài HS lần lượt nhắc lại nội dung bài học.
+ Dặn HS về nhà học bài, và chuẩn bị bài mới.
+ GV nhận xét tiết học, tuyên dương các em học tốt.


- HS quan sát, nghe tình huống

- HS lần lượt kể tên một số cây hoa mà mình biết.



+ HS nghe và suy nghĩ để chuẩn bị tìm tòi, khám phá.
+ HS làm việc cá nhân thông qua vật thực hoặc hình vẽ về cây hoa – ghi lại những hiểu biết của mình về các bộ phận chính của cây hoa vào vở ghi chép thí nghiệm ( HS có thể viết hoặc vẽ hình ).

+ HS làm việc theo nhóm 4: Tổng hợp các ý kiến cá