Các số 1, 2, 3

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Cao Thi Huyen Trang
Ngày gửi: 11h:55' 30-08-2015
Dung lượng: 18.9 KB
Số lượt tải: 67
Nguồn:
Người gửi: Cao Thi Huyen Trang
Ngày gửi: 11h:55' 30-08-2015
Dung lượng: 18.9 KB
Số lượt tải: 67
Số lượt thích:
0 người
Thứ ... ngày ... Tháng ... năm 2015
GIÁO ÁN
Môn: Toán
Người soạn: Cao Thị Huyền Trang
Lớp: 1G Trường: THDL Nguyễn Bỉnh Khiêm
Tiết chương trình: 6 Tiết dạy: 3
Bài: Các số 1, 2, 3
I. Mục tiêu bài học
- Học sinh có khái niệm ban đầu về số 1, số 2, số 3. Biết đọc, viết các số 1, 2, 3. Biết đếm từ 1 đến 3 và từ 3 đến 1
- Nhận biết số lượng các nhóm có 1, 2, 3 đồ vật và thứ tự của các số 1, 2, 3 trong bộ phận đầu của dãy số tự nhiên.
- Giáo dục học sinh yêu thích học toán, tính chính xác.
II. Đồ dùng dạy - học
Giáo viên: SGK, tranh minh họa.
Học sinh: SGK, bảng.
III. Phương pháp dạy- học
Sử dụng tổng hợp các phương pháp truyền thống( thuyết minh, quan sát,…) và không truyền thống( động não, trò chơi,…).
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu HS quan sát hình ảnh và trả lời câu hỏi:
-Có mấy hình tam giác? Có mấy hình vuông, mấy hình tròn?
- GV nhận xét
+ Giới thiệu bài: Số 1
2. Bài mới:
2.1 Giới thiệu bài:
2.2 Giới thiệu từng số 1, 2, 3
a) Số 1
- Yêu cầu HS quan sát các nhóm chỉ có một phân tử
?: Có mấy bạn gái?, mấy con chim?...
- Nhận xét:
+ Có một bạn gái, Một con chim,… đều có số lượng là một, ta dùng số 1 để chỉ số lượng của mỗi đồ vật trong những bức tranh đó.
- Số một được viết như sau: 1
- Gọi HS đọc
- Hướng dẫn HS quan sát số 1 in và số 1 viết
b) Số 2 (giới thiệu tương tự như số 1)
c) Số 3(giới thiệu tương tự như số 1)
- Hướng dẫn HS chỉ vào cột ô vuông đếm 1,2,3 rồi ngược lại 3,2,1.
- Tương tự với các hàng ô vuông đếm 1,2 và ngược lại 2,1.
Nghỉ giải lao
3. Luyện tập
Bài 1: Viết số 1, 2, 3.
-Hướng dẫn HS viêt số 1, 2, 3 vào bảng con
- Nhận xét, sửa sai
- Hướng dẫn HS viết vào vở
- Nhận xét, sửa sai
Bài 2: Viết số vào ô trống
-Hướng dẫn HS viết số vào ô trống tương ứng với hình
- Nhận xét, đánh giá
Bài 3: Viết số hoặc vẽ số chấm tròn
-Cho HS tự làm
- Giúp đỡ HS yếu làm bài
- Gọi HS sửa bài
-Nhận xét, bổ sung
4. Củng cố, dặn dò
- Chốt nội dung bài
- Nhận xét giờ học
-Nhắc HS về nhà chuẩn bị bài sau
- 2 hình tam giác,1 hình vuông, 3 hình tròn.
-Quan sát
- Có một bạn gái, Một con chim,…
-Lắng nghe
- HS Đọc nối tiếp nhau
-Đọc
-Viết vào bảng con
-Viết mộtdòng số 1, mộtdòng số 2, mộtdòng số 3 vào vở.
-Quan sát hình và đọc tên số lượng.
- Trả lời
- Nhận xét, bổ sung
-Quan sát số lượng chấm tròn và số trong ô vuông
- Làm bài
-Trả lời
- Nhận xét, bổ sung
-Lắng nghe
GIÁO ÁN
Môn: Toán
Người soạn: Cao Thị Huyền Trang
Lớp: 1G Trường: THDL Nguyễn Bỉnh Khiêm
Tiết chương trình: 6 Tiết dạy: 3
Bài: Các số 1, 2, 3
I. Mục tiêu bài học
- Học sinh có khái niệm ban đầu về số 1, số 2, số 3. Biết đọc, viết các số 1, 2, 3. Biết đếm từ 1 đến 3 và từ 3 đến 1
- Nhận biết số lượng các nhóm có 1, 2, 3 đồ vật và thứ tự của các số 1, 2, 3 trong bộ phận đầu của dãy số tự nhiên.
- Giáo dục học sinh yêu thích học toán, tính chính xác.
II. Đồ dùng dạy - học
Giáo viên: SGK, tranh minh họa.
Học sinh: SGK, bảng.
III. Phương pháp dạy- học
Sử dụng tổng hợp các phương pháp truyền thống( thuyết minh, quan sát,…) và không truyền thống( động não, trò chơi,…).
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu HS quan sát hình ảnh và trả lời câu hỏi:
-Có mấy hình tam giác? Có mấy hình vuông, mấy hình tròn?
- GV nhận xét
+ Giới thiệu bài: Số 1
2. Bài mới:
2.1 Giới thiệu bài:
2.2 Giới thiệu từng số 1, 2, 3
a) Số 1
- Yêu cầu HS quan sát các nhóm chỉ có một phân tử
?: Có mấy bạn gái?, mấy con chim?...
- Nhận xét:
+ Có một bạn gái, Một con chim,… đều có số lượng là một, ta dùng số 1 để chỉ số lượng của mỗi đồ vật trong những bức tranh đó.
- Số một được viết như sau: 1
- Gọi HS đọc
- Hướng dẫn HS quan sát số 1 in và số 1 viết
b) Số 2 (giới thiệu tương tự như số 1)
c) Số 3(giới thiệu tương tự như số 1)
- Hướng dẫn HS chỉ vào cột ô vuông đếm 1,2,3 rồi ngược lại 3,2,1.
- Tương tự với các hàng ô vuông đếm 1,2 và ngược lại 2,1.
Nghỉ giải lao
3. Luyện tập
Bài 1: Viết số 1, 2, 3.
-Hướng dẫn HS viêt số 1, 2, 3 vào bảng con
- Nhận xét, sửa sai
- Hướng dẫn HS viết vào vở
- Nhận xét, sửa sai
Bài 2: Viết số vào ô trống
-Hướng dẫn HS viết số vào ô trống tương ứng với hình
- Nhận xét, đánh giá
Bài 3: Viết số hoặc vẽ số chấm tròn
-Cho HS tự làm
- Giúp đỡ HS yếu làm bài
- Gọi HS sửa bài
-Nhận xét, bổ sung
4. Củng cố, dặn dò
- Chốt nội dung bài
- Nhận xét giờ học
-Nhắc HS về nhà chuẩn bị bài sau
- 2 hình tam giác,1 hình vuông, 3 hình tròn.
-Quan sát
- Có một bạn gái, Một con chim,…
-Lắng nghe
- HS Đọc nối tiếp nhau
-Đọc
-Viết vào bảng con
-Viết mộtdòng số 1, mộtdòng số 2, mộtdòng số 3 vào vở.
-Quan sát hình và đọc tên số lượng.
- Trả lời
- Nhận xét, bổ sung
-Quan sát số lượng chấm tròn và số trong ô vuông
- Làm bài
-Trả lời
- Nhận xét, bổ sung
-Lắng nghe
 








Các ý kiến mới nhất