CÁC SỐ: 1, 2, 3
I. Mục tiêu:
Giúp HS:
- Nhận biết được số lượng các nhóm đồ vật có 1, 2, 3 đồ vật.
- Đọc viết được các chữ số 1, 2, 3.
- Biết đếm 1, 2, 3 và đọc theo thứ tự ngược lại 3, 2, 1.
- Biết thứ tự của các số 1, 2, 3.
-Giáo dục HS yêu thích học toán.
II. Đồ dùng dạy học:
GV:- Mẫu vật
HS: SGK, bộ thực hành Toán, bảng, phấn.
III. Hoạt động dạy học:
TG
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1’

3’

30’






















































4’


A. Ổn định lớp
B. Kiểm tra bài cũ:
C. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:

2. Giới thiệu số 1:














3. Giới thiệu số 2, 3:









Nghỉ giải lao
4. Thực hành:
Bài 1:



Bài 2:

Bài 3:










*Trò chơi: Nhận biết số lượng.


4. Củng cố, dặn dò:



GV vẽ hình vuông, hình tròn, hình tam giác lên bảng

Trong bài học hôm nay chúng ta cùng học bài: Các số 1, 2, 3.
Giới thiệu số 1:
GV treo tranh, hỏi:
-Bức tranh vẽ gì?

GV nói 1 con chim, 1 con cá, 1 que tính đều có số lượng là 1. Ta dùng chữ số 1 để chỉ số lượng của mỗi nhóm đồ vật đó.
GV cho HS xem số 1. Nói : Đây là số một .Số 1 viết bằng chữ số 1
-Chữ số 1 gồm một nét xiên phải ngắn đưa xiên từ dưới lên và một nét sổ thẳng từ trên xuống.
Giới thiệu số 2, 3:
(Giới thiệu tương tự số 1)
GV treo bảng phụ hỏi:
-Mỗi cột có mấy ô vuông?


Cho HS đọc xuôi từ 1 đến 3, đọc ngược từ 3 đến 1.
Trong các số từ 1 đến 3 số nào là số lớn nhất? Số nào là số bé nhất?


Bài 1: Viết số 1, 2, 3:
GV viết mẫu hướng dẫn viết các số
1, 2, 3 .
Bài 2:Viết số vào ô trống:

Bài 3: Viết số hoặc vẽ số chấm tròn thích hợp:
GV yêu cầu HS quan sát kỹ hình và hướng dẫn HS: Các ô ở hàng trên để vẽ số chấm tròn, các ô ở hành dưới để viết số.Mỗi ô ở hàng trên nối với 1 ô ở hàng dưới.Số chấm tròn của ô hàng trên được ghi bằng số ở ô hàng dưới nối với nó.
*Trò chơi: Nhận biết số lượng.
GV giơ các tấm bìa có vẽ 1, 2, 3 chấm tròn.
GV nhận xét
Hôm nay cô dạy các con bài gì?
GV nhận xét tiết học.
Chuẩn bị tiết sau.
 - HS hát.

- HS lên chỉ và đọc tên hình.






- Tranh vẽ 1 con chim, 1 con cá….
HS nhắc lại.




- HS quan sát số 1 in, số 1 viết.
- HS đọc cá nhân nối tiếp.
- HS viết bảng con.





- HS quan sát trả lời:
Cột 1 có 1 ô vuông.
Cột 2 có 2 ô vuông.
Cột 3 có 3 ô vuông.
- HS đọc: Một, hai, ba.
Ba, hai, một.
- Số 3 là số lớn nhất.
- Số 1 là số bé nhất.
- HS viết bảng con
HS hát

- HS tập nêu yêu cầu của bài ( Nhìn tranh viết số thích hợp vào ô trống).

- HS làm bài và chữa bài.

- HS nêu yêu cầu của bài.
- HS làm bài rồi chữa bài.











- HS sử dụng bộ TH Toán
HS thi đua giơ các tấm bìa có các số tương ứng.