Ngày soạn:
Ngày giảng:

Tiết 12: LUYỆN TẬP.

I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
HS được củng cố các kiến thức về biến đổi đơn giản biểu thức chứa căn bậc hai: Khử mẫu của biểu thức lấy căn và trục căn thức ở mẫu
2. Kĩ năng:
HS có kĩ năng phối hợp và sử dụng các phép biến đổi đơn giản căn thức bậc hai
3. Thái độ:
Cẩn thận, chính xác
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên:
Bảng phụ, phấn màu
2. Học sinh:
Ôn tập các phép biến đổi căn thức bậc hai
III. PHƯƠNG PHÁP
Hoạt động nhóm, hoạt động cá nhân, vấn đáp
IV. TỔ CHỨC GIỜ DẠY

Hoạt động 1:
Khởi động
8’

Mục tiêu:

 Nhớ được các dạng tổng quát của các phép biến đổi căn bậc hai

Đồ dùng dạy học:

 Sách giáo khoa, bảng phụ, phấn màu

Các bước tiến hành


GV y/c Viết các dạng tổng quát của các phép biến đổi căn bậc hai ?




Gv gọi hs nhận xét, bổ sung




Giáo viên nhận xét, kết luận
HS lần lượt lên bảng viết lại các phép biến đổi căn bậc hai
- Khử mẫu của biểu thức lấy căn:

với A.B ≥ 0, B ≠ 0
- Trục căn thức ở mẫu

Với B > 0


với A ≥ 0, A ≠ B2

với A ≥ 0;
B ≥ 0; A ≠ B
HS khác nhận xét, bổ sung

Hoạt động 2:
Luyện tập
31’

Mục tiêu:

 Rèn kĩ năng làm bài, trình bày lời giải, làm thành thạo và phân biệt được các dạng bài tập.

Đồ dùng dạy học:

 Bảng phụ, phấn màu, sách giáo khoa

Các bước tiến hành

Dạng 1: Khử mẫu của biểu thức lấy căn
Gv y/c HS làm bài tập 48 + 49(SGK - 29)

Nêu cách giải ?


Y/C 3 hs lên bảng thực hiện


GV đánh giá nhận xét

Dạng 2: Trục căn thức ở mẫu

Tương tự giáo viên yêu cầu HS thực hiện giải bài 50, 51, 52 ( SGK - 30)

Nêu cách làm ?

Y/C 3 hs lên bảng thực hiện, mỗi hs thực hiện 1 ý



Y/C hs khác nhận xét, bổ sung

GV đánh giá và sửa chữa
Dạng 3: Rút gọn biểu thức
GV y/c HS luyện giải các bài 53, 54 (SGK - 30)
a,

Với ý này ta sử dụng kiến thức nào để rút gọn biểu thức ? (KG)
Y/C 1 hs lên bảng thực hiện


b,

Với ý này em làm như thế nào ? Hãy cho biết biểu thức liên hợp của mẫu ? (YK)


Y/C 1 HS lên bảng thực hiện


Tương tự y/c 2 HS lên bảng thực hiện ý c, và ý d


Gv nhận xét, sửa chữa


Gv y/c hs thảo luận bài 57 trong 5` sau đó báo cáo kết quả

Gv đánh giá và nhấn mạnh
Bài 48, 49 ( SGK - 29):
HS làm bài 48, 49 SGK
HS nêu phương án giải
HS lên bảng thực hiện, mỗi HS giải 1 ý
a,

b, ab

c,

HS khác nhận xét, bổ sung
Bài 50, 51, 52 ( SGK - 30)
HS thực hiện làm bài 50 , 51, 52
( SGK - 30)
HS nêu phương án giải bằng cách trục căn thức ở mẫu
3HS lên bảng thực hiện giải
a,

b,

c,
=
=
)
HS khác nhận xét, bổ sung
HS chữa bài tập vào vở
Bài 53,54 ( SGK - 30)
HS luyện giải các bài 53, 54
HS: Sử dụng HĐT và phép biến đổi đưa thừa số ra ngoài dấu căn
HS lên bảng thực hiện
a,
=3

=3 (

HS: Nhân cả tử và mẫu với biểu thức liên hợp là

HS lên bảng thực hiện
b,

=

2HS lên bảng thực hiện ý c, và d,
c,
=

d,

HS ghi vở
Bài 57 ( SGK - 30 )
Hs thảo luận bài 57 trong 5phút sau đó cử dại diện báo cáo kết quả
+ Chọn D vì:




HS ghi vở

Hoạt động 3:
Củng cố
4’

Mục tiêu:

Hệ thống các