Ngày soạn15/8/2015
ngày dạy 9C 19/8/2015


Tiết 1: ôn tập đại số lớp 8(-pt gttđ)


I/ Mục tiêu: Học sinh phải có:
1/ Kiến thức: Củng cố lại 7 HĐT đã học (chú ý 4 HĐT cuối)
2/ Kỹ năng: - Vận dụng HĐT vào giải toán
- Nhận xét giá trị của tam thức ax2+bx+c ở dạng (A+B)2 và (A-B)2
-cách giải PT chứa dấu GTTĐ

II/ Chuẩn bị:
1/ Giáo viên:
2/ Học sinh: - Ôn 7 HĐT
- Viết ra bìa A4 một vế của HĐT nào đó.

III/ Kiểm tra: ( 5 phút)
* Giáo viên nêu yêu cầu
* Quan sát học sinh thực hiện
* Đánh giá nhận xét
 - HS1: Viết 3 HĐT đầu
- HS2:Viết 4 HĐT còn lại
- Dưới lớp: làm bàI 33/16
Dãy ngoài (a, b) Dãy trong (c, d)
- Bổ sung, ghi chép



IV/ Tiến trình dạy học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi bảng

Hoạt động 1: Làm bài 34 (9 phút)

* Yêu cầu HS hoạt động cá nhân.
- Gọi một HS lên bảng trình bày
- Quan sát
- Gọi HS đánh giá, nhận xét


- Trình bày trên bảng
- Dưới lớp làm ra nháp

- Nhận xét
1. rút gọn
* (a+b)2- (a- b)2= ….
= 4ab
* (a+b)3- (a- b)3- 2b3= …..
= 2a2b
* (x+y+z)2-2(x+y+z)(x+y) +(x+y)2 = …. = z2

Hoạt động 2: Bài 35 (9 phút)

*Yêu cầu HS thảo luận nhóm
- Gọi từng nhóm báo cáo
- Yêu cầu dưới lớp nhận xét
- Hoạt động nhóm(5` )

- Đại diện nhóm báo cáo
- Lớp nhận xét
- Đề xuất cách làm khác

a) 342 + 662 + 68.66
= 342 + 2.34.66 +662
= (34+66)2= 1002=10000
b) 742+242- 48.74
= 242- 2.24.74+742
= (24-74)2= (-50)2=2500

Hoạt động 3: Bài 36 (9 phút)

* Yêu cầu lớp làm bài 36



- Nhận xét bài trên bảng và một số bài của HS dưới lớp

- 2HS lên bảng làm bài
- Nửa ngoài làm câu a
- Nửa trong làm câu b
( HS làm vào vở nháp )
3. tính giá trị của bt
a) x2+ 4x +4 = (x+2)2
Tại x= 98
(x+2)2=(89+2)2= 104
b) x3+3x2+3x+1 = (x+1)3
Tại x=99
(x+1)3= (99+1)3=106

Hoạt động 4: Bài 18 SBT (10phút)

* Gợi ý: Đưa đa thức về dạng: Q2(x) + c
- Gọi một HS khá làm bài
? Giá trị của x2- 6x +10 có đặc điểm gì
* KL: Giá trị nhỏ nhất của x2- 6x +10 là 1 khi x= 3
* Hỏi tương tự
CMR: x2+x +1( 3/4
- Suy nghĩ

- Làm bài
- HS1: không nhỏ hơn một
- HS2: luôn dương

- HS tự làm vào vở nháp