Tìm kiếm Giáo án
BIÊN BẢN HỌP TỔ TIẾNG ANH THẢO LUẬN VÀ ĐÁNH GIÁ SÁCH GIÁO KHOA LỚP 5

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: Đinh Quốc Nguyễn TH Sông Nhạn - Cẩm Mỹ - Đồng Nai
Người gửi: Đinh Quốc Nguyễn
Ngày gửi: 10h:32' 04-03-2024
Dung lượng: 36.0 KB
Số lượt tải: 779
Nguồn: Đinh Quốc Nguyễn TH Sông Nhạn - Cẩm Mỹ - Đồng Nai
Người gửi: Đinh Quốc Nguyễn
Ngày gửi: 10h:32' 04-03-2024
Dung lượng: 36.0 KB
Số lượt tải: 779
Số lượt thích:
0 người
UBND HUYỆN CẨM MỸ
TRƯỜNG TH SÔNG NHẠN
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Sông Nhạn, ngày 27 tháng 2 năm 2024
BIÊN BẢN HỌP TỔ TIẾNG ANH
THẢO LUẬN VÀ ĐÁNH GIÁ SÁCH GIÁO KHOA LỚP 5
Năm học 2024 - 2025
Thời gian: 10 giờ 40 phút, ngày 26 tháng 02 năm 2023
Địa điểm: Phòng giáo viên
Thành phần tham dự: 03/03 (01 Giáo viên Tiếng Anh, Phó HT và GV Cốt
cán).
. Cô Trần Thị Hằng
– GV Bộ môn anh văn
. Cô Nguyễn Thị Lý
– Phó Hiệu trưởng
. Thầy Đinh Quốc Nguyễn
– GV CC Thư kí
NỘI DUNG
I. Thầy Đinh Quốc Nguyễn thông qua các văn bản, họp lựa chọn sách giáo
khoa lớp 5, Chương trình giáo dục phổ thông - Năm học 2024 – 2025 như sau:
+ Thông tư số 25/2021/TT-BGDĐT ngày 26 tháng 8 năm 2021 của Bộ
trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc hướng dẫn lựa chọn sách giáo khoa
trong cơ sở giáo dục phổ thông;
+ Quyết định số 438/QĐ-BGDĐT ngày 28/01/2022 của Bộ giáo dục và
Đào tạo về phê duyệt Danh mục sách giáo khoa lớp 4 sử dụng trong cơ sở giáo
dục phổ thông
+ Quyết định số 104/QĐ-UBND ngày 03/02/2023 của Ủy ban nhân dân
Thành phố Hồ Chí Minh về Ban hành Quy định tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa
trong các cơ sở giáo dục phổ thông trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh
+ Quyết định số 581/QĐ-BGDĐT ngày 24/02/2023 của Bộ giáo dục và
Đào tạo về việc thành lập Hội đồng lựa chọn SGK cấp tiểu học và cấp Trung
học cơ sở năm 2023.
1
- Giáo viên trong tổ thực hiện truy cập link đọc kĩ nội dung trong sách, nêu
rõ ưu điểm, hạn chế của từng môn.
- Sau khi nghiên cứu và thảo luận Danh mục Sách giáo khoa lớp 5 sử
dụng trong cơ sở giáo dục phổ thông, tổ thống nhất các ý kiến sau:
2. Tổ trưởng chuyên môn triển khai các bước lựa chọn sách giáo khoa:
- Làm việc cá nhân: Các thành viên tổ chuyên môn nghiên cứu tất cả các
đầu sách được giới thiệu.
- Làm việc nhóm, thảo luận trong tổ chuyên môn:
- Các thành viên tổ chuyên môn trình bày nhận định những điểm nổi bật và
những hạn chế của từng bộ sách.
3. Tổ chuyên môn tiếng Anh tiến hành thảo luận và có một số ý kiến như sau:
STT Tên sách
I-learn
1
Smart
Start
Tên tác giả
Võ Đại Phúc
(Tổng Chủ
biên),
Nguyễn
Dương Hoài
Thương (Chủ
biên),
Nguyễn Thị
Ngọc Quyên,
Lê Huỳnh
Phương
Dung
Nhà xuất
bản
Ưu điểm
Một số nội dung thắc
mắc, cần trao đổi
- Màu sắc sinh động,
- Từ vựng nhiều,
hình ảnh rõ ràng.
khiến việc tiếp thu
- Có Word list phía sau
của học sinh gặp
Nhà xuất
trang sách giúp phụ
nhiều khó khăn.
bản Đại
huynh và học sinh có sự -Mẫu câu dài, không
học Sư
chuẩn bị bài trước khi
có sự liên kết giữa
phạm
lên lớp.
các mẫu câu trong
Thành
- Có nhiều bài review để cùng một bài học.
phố Hồ
củng cố các kiến thức
Chí Minh đã học.
- Bài tập chưa đa
dạng.
- Lồng ghép nền văn
hóa Việt Nam tạo sự
gần gũi cho học sinh.
2
Family
and
Friends
Trần Cao Bội
Nhà xuất
-Chủ đề đa dạng, gần
Ngọc(Chủ
bản Giáo
gũi với học sinh. Các từ
biên), Phạm
dục Việt
vựng và mẫu câu phổ
Nam
biến, quen thuộc với
(National Nguyễn Bảo
2
học sinh, phù hợp thực
tế sử dụng hằng ngày.
-Có kết hợp dạy văn hóa
xã hội Việt Nam, lồng
ghép các giá trị đạo đức.
Mỗi bài thiết kế đầy đủ
các hoạt động nhằm
phát triển kỹ năng nghe,
nói, đọc, viết cho học
sinh, đặc biệt là kỹ năng
nói.
-
Edittion) Ngọc
Có thêm phần
Fluency Time giúp
học sinh có nhiêu cơ
hội luyện tâp thêm các
kỹ năng nghe, nói,
đọc, viết.
-
Bài tập đa dạng
giúp học sinh làm
quen được nhiều dạng
đè khác nhau.
3
Tiếng
Võ Đại Phúc
Nhà xuất
Anh 3
(Tổng Chủ
bản Đại
(Extra
biên kiêm
học Sư
and
Chủ biên),
phạm
Friends)
Nguyễn Thị
Thành
Ngọc Quyên.
phố Hồ
Chí Minh
- Chủ đề đa dạng, có Nên bổ sung
biểu tượng hướng dẫn thêm từ vựng và cấu
rõ ràng.
trúc câu ở mỗi đơn
- Sách trình bày đẹp,
font chữ to, rõ ràng, dễ vị bài.
đọc.
Sau mỗi bài
- Từ vựng và cấu trúc
học nên đưa vào 1
câu phù hợp với học
trò chơi nhỏ giúp
sinh lớp 5.
- Các bài tập trong sách các em củng cố kiến
đa dạng, có review
thức, tạo hứng thú
giúp học sinh nắm
3
vững kiến thức.
cho học sinh tham
- Có phần Speech Focus gia các tiết học sau.
giúp học sinh phát âm
Nên chú trọng
chuẩn hơn.
đến phần mẫu câu
- Có phần Story time
giúp học sinh phát
nhiều hơn.
triển các kỹ năng
nghe, nói, đọc, viết.
- Lồng ghép các bài học
về bảo vệ môi trường
nhằm cao nhận thưc
của học sinh.
-Có Word list phía sau
trang sách giúp phụ
huynh và học sinh có
sự chuẩn bị bài trước
khi lên lớp.
- Có các bài tập nâng
cao kỹ năng đọc-viết
phía sau sách giúp học
sinh nâng cao kỹ năng
đọc-viêt.
-Sách trình bày đẹp, nội - Các chủ đề bài học
Success
Tiếng
Anh 5
4
(Global)
Hoàng Văn
dung phù hợp với cấp còn hạn hẹp chưa
Vân (Tổng
độ học sinh lớp 5.
Chủ biên),
-Các chủ đề bài học gần sinh.
Trần Hương
gũi, thực tế.
Quỳnh (Chủ
Nhà xuất
-Các hình ảnh hoạt hình
biên), Đỗ Thị bản Giáo
đẹp, bắt mắt.
Ngọc Hiền,
dục Việt
- Sách được biên soạn
Đào Ngọc
Nam
đồng bộ thống nhất từ
thực sự lôi cuốn học
- Các dạng bài tập
trong sách chưa đa
dạng để học sinh rèn
luyện thêm.
Lộc, Nguyễn
lớp 1 đến lớp 5 phù hợp
- Cần thiết kế đa dạng
Quốc Tuấn,
với văn hóa và tâm lý
các loại bài tập để
Nguyễn Minh
người Việt Nam .
học sinh rèn luyện
Tuấn.
- Phần phonic có cặp âm
trong quá trình học
tập.
4
chuẩn xác giúp học sinh
phát âm đúng.
Biên bản kết thúc lúc 11 giờ 15 p cùng ngày.
THƯ KÝ
GV Tiếng anh
Đinh Quốc Nguyễn
Trần Thị Hằng
PHÓ HIỆU TRƯỞNG
Nguyễn Thị Lý
5
TRƯỜNG TH SÔNG NHẠN
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Sông Nhạn, ngày 27 tháng 2 năm 2024
BIÊN BẢN HỌP TỔ TIẾNG ANH
THẢO LUẬN VÀ ĐÁNH GIÁ SÁCH GIÁO KHOA LỚP 5
Năm học 2024 - 2025
Thời gian: 10 giờ 40 phút, ngày 26 tháng 02 năm 2023
Địa điểm: Phòng giáo viên
Thành phần tham dự: 03/03 (01 Giáo viên Tiếng Anh, Phó HT và GV Cốt
cán).
. Cô Trần Thị Hằng
– GV Bộ môn anh văn
. Cô Nguyễn Thị Lý
– Phó Hiệu trưởng
. Thầy Đinh Quốc Nguyễn
– GV CC Thư kí
NỘI DUNG
I. Thầy Đinh Quốc Nguyễn thông qua các văn bản, họp lựa chọn sách giáo
khoa lớp 5, Chương trình giáo dục phổ thông - Năm học 2024 – 2025 như sau:
+ Thông tư số 25/2021/TT-BGDĐT ngày 26 tháng 8 năm 2021 của Bộ
trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc hướng dẫn lựa chọn sách giáo khoa
trong cơ sở giáo dục phổ thông;
+ Quyết định số 438/QĐ-BGDĐT ngày 28/01/2022 của Bộ giáo dục và
Đào tạo về phê duyệt Danh mục sách giáo khoa lớp 4 sử dụng trong cơ sở giáo
dục phổ thông
+ Quyết định số 104/QĐ-UBND ngày 03/02/2023 của Ủy ban nhân dân
Thành phố Hồ Chí Minh về Ban hành Quy định tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa
trong các cơ sở giáo dục phổ thông trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh
+ Quyết định số 581/QĐ-BGDĐT ngày 24/02/2023 của Bộ giáo dục và
Đào tạo về việc thành lập Hội đồng lựa chọn SGK cấp tiểu học và cấp Trung
học cơ sở năm 2023.
1
- Giáo viên trong tổ thực hiện truy cập link đọc kĩ nội dung trong sách, nêu
rõ ưu điểm, hạn chế của từng môn.
- Sau khi nghiên cứu và thảo luận Danh mục Sách giáo khoa lớp 5 sử
dụng trong cơ sở giáo dục phổ thông, tổ thống nhất các ý kiến sau:
2. Tổ trưởng chuyên môn triển khai các bước lựa chọn sách giáo khoa:
- Làm việc cá nhân: Các thành viên tổ chuyên môn nghiên cứu tất cả các
đầu sách được giới thiệu.
- Làm việc nhóm, thảo luận trong tổ chuyên môn:
- Các thành viên tổ chuyên môn trình bày nhận định những điểm nổi bật và
những hạn chế của từng bộ sách.
3. Tổ chuyên môn tiếng Anh tiến hành thảo luận và có một số ý kiến như sau:
STT Tên sách
I-learn
1
Smart
Start
Tên tác giả
Võ Đại Phúc
(Tổng Chủ
biên),
Nguyễn
Dương Hoài
Thương (Chủ
biên),
Nguyễn Thị
Ngọc Quyên,
Lê Huỳnh
Phương
Dung
Nhà xuất
bản
Ưu điểm
Một số nội dung thắc
mắc, cần trao đổi
- Màu sắc sinh động,
- Từ vựng nhiều,
hình ảnh rõ ràng.
khiến việc tiếp thu
- Có Word list phía sau
của học sinh gặp
Nhà xuất
trang sách giúp phụ
nhiều khó khăn.
bản Đại
huynh và học sinh có sự -Mẫu câu dài, không
học Sư
chuẩn bị bài trước khi
có sự liên kết giữa
phạm
lên lớp.
các mẫu câu trong
Thành
- Có nhiều bài review để cùng một bài học.
phố Hồ
củng cố các kiến thức
Chí Minh đã học.
- Bài tập chưa đa
dạng.
- Lồng ghép nền văn
hóa Việt Nam tạo sự
gần gũi cho học sinh.
2
Family
and
Friends
Trần Cao Bội
Nhà xuất
-Chủ đề đa dạng, gần
Ngọc(Chủ
bản Giáo
gũi với học sinh. Các từ
biên), Phạm
dục Việt
vựng và mẫu câu phổ
Nam
biến, quen thuộc với
(National Nguyễn Bảo
2
học sinh, phù hợp thực
tế sử dụng hằng ngày.
-Có kết hợp dạy văn hóa
xã hội Việt Nam, lồng
ghép các giá trị đạo đức.
Mỗi bài thiết kế đầy đủ
các hoạt động nhằm
phát triển kỹ năng nghe,
nói, đọc, viết cho học
sinh, đặc biệt là kỹ năng
nói.
-
Edittion) Ngọc
Có thêm phần
Fluency Time giúp
học sinh có nhiêu cơ
hội luyện tâp thêm các
kỹ năng nghe, nói,
đọc, viết.
-
Bài tập đa dạng
giúp học sinh làm
quen được nhiều dạng
đè khác nhau.
3
Tiếng
Võ Đại Phúc
Nhà xuất
Anh 3
(Tổng Chủ
bản Đại
(Extra
biên kiêm
học Sư
and
Chủ biên),
phạm
Friends)
Nguyễn Thị
Thành
Ngọc Quyên.
phố Hồ
Chí Minh
- Chủ đề đa dạng, có Nên bổ sung
biểu tượng hướng dẫn thêm từ vựng và cấu
rõ ràng.
trúc câu ở mỗi đơn
- Sách trình bày đẹp,
font chữ to, rõ ràng, dễ vị bài.
đọc.
Sau mỗi bài
- Từ vựng và cấu trúc
học nên đưa vào 1
câu phù hợp với học
trò chơi nhỏ giúp
sinh lớp 5.
- Các bài tập trong sách các em củng cố kiến
đa dạng, có review
thức, tạo hứng thú
giúp học sinh nắm
3
vững kiến thức.
cho học sinh tham
- Có phần Speech Focus gia các tiết học sau.
giúp học sinh phát âm
Nên chú trọng
chuẩn hơn.
đến phần mẫu câu
- Có phần Story time
giúp học sinh phát
nhiều hơn.
triển các kỹ năng
nghe, nói, đọc, viết.
- Lồng ghép các bài học
về bảo vệ môi trường
nhằm cao nhận thưc
của học sinh.
-Có Word list phía sau
trang sách giúp phụ
huynh và học sinh có
sự chuẩn bị bài trước
khi lên lớp.
- Có các bài tập nâng
cao kỹ năng đọc-viết
phía sau sách giúp học
sinh nâng cao kỹ năng
đọc-viêt.
-Sách trình bày đẹp, nội - Các chủ đề bài học
Success
Tiếng
Anh 5
4
(Global)
Hoàng Văn
dung phù hợp với cấp còn hạn hẹp chưa
Vân (Tổng
độ học sinh lớp 5.
Chủ biên),
-Các chủ đề bài học gần sinh.
Trần Hương
gũi, thực tế.
Quỳnh (Chủ
Nhà xuất
-Các hình ảnh hoạt hình
biên), Đỗ Thị bản Giáo
đẹp, bắt mắt.
Ngọc Hiền,
dục Việt
- Sách được biên soạn
Đào Ngọc
Nam
đồng bộ thống nhất từ
thực sự lôi cuốn học
- Các dạng bài tập
trong sách chưa đa
dạng để học sinh rèn
luyện thêm.
Lộc, Nguyễn
lớp 1 đến lớp 5 phù hợp
- Cần thiết kế đa dạng
Quốc Tuấn,
với văn hóa và tâm lý
các loại bài tập để
Nguyễn Minh
người Việt Nam .
học sinh rèn luyện
Tuấn.
- Phần phonic có cặp âm
trong quá trình học
tập.
4
chuẩn xác giúp học sinh
phát âm đúng.
Biên bản kết thúc lúc 11 giờ 15 p cùng ngày.
THƯ KÝ
GV Tiếng anh
Đinh Quốc Nguyễn
Trần Thị Hằng
PHÓ HIỆU TRƯỞNG
Nguyễn Thị Lý
5
 









Các ý kiến mới nhất