MÔ ĐUN 14
PHƯƠNG PHÁP TƯ VẤN VỀ GIÁO DỤC MẦN NON CHO CÁC TỔ CHỨC XÃ HỘI
I, MỤC TIÊU CHUNG:
Mô đun này nhằm bước đầu trang bị cho giáo viên mầm non một số kiến thức và kĩ năng tư vấn về giáo dục mầm non cho các tổ chức xã hội, góp phần nâng cao hiệu quả công tác phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội để thực hiện mục tiêu, nguyên lí giáo dục.
II, MỤC TIÊU CỤ THỂ:
1, Kiến thức: Nắm được những vấn đề cơ bảm về mục tiêu, nội dung và phương pháp tư vấn giáo dục mầm non cho các tổ chức xã hội.
2, Về kĩ năng: Lựa chọn nội dung, vận dụng được phương pháp tư vấn cho các tổ chức xã hội phù hợp với đối tượng tư vấn và điều kiện thực tế.
3, Về thái độ: Nhiệt tình và kiên trì trong công tác tư vấn về giáo dục mầm non cho các tổ chức xã hội. Có ý thức cập nhật thông tin để năng cao hiệu quả hoạt động tư vấn.
PHẦN I.
VAI TRÒ TRÁCH NHIỆM CỦA CÁC TỔ CHỨC XÃ HỘI ĐỐI VỚI SỰ PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC MẦM NON.
I, VAI TRÒ TƯ VẤN CỦA GIÁO VIÊN MẦM NON.
1, Nhiệm vụ của trường mầm non và của giáo viên mầm non được quy định trong các văn bản pháp quy của nhà nước (Luật giáo dục, điều lệ trường mầm non…)
Điều 39 luật giáo dục 2005 quy định về trách nhiệm của nhà trường: Nhà trường có trách nhiệm chủ động phối hợp với gia đình và xã hội để thực hiện mục tiêu nguyên lí giáo dục.
Điều 46 điều lệ trường mầm non quy định về trách nhiệm của nhà trường cần phối hợp với cơ quan, các tổ chúc chính trị - xã hội và cá nhân có liên quan nhằm.
- Tuyên truyền phổ biến kiến thức khoa học nuôi dạy trẻ cho cha mẹ và cộng đồng: Thực hiện phòng bệnh, khám sức khỏe định kì cho trẻ em trong nhà trường, nhà trẻ, nhóm trẻ, lớp mẫu giáo độc lập.
- Huy động các nguồn lực của cộng đồng chăn lo sự nghiệp giáo dục mầm non: Góp phần xây dựng cơ sở vật chất, xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, an toàn: Tạo điều kiện để nâng cao chất lượng nuôi dưỡng chăm sóc và giáo dục trẻ em.
Điều 35 điều lệ trường mầm non quy định giáo viên có nhiệm vụ thực hiện các nghĩa vụ công dân, các quy định của pháp luật và của ngành, quy định của nhà trường, quyết định của hiệu trưởng. Như vậy việc thực hiện công tác tư vấn cho các tổ chức xã hội về giáo dục mầm non là một trong những nhiệm vụ của giáo viên mầm non do hiệu trưởng thay mặt nhà trường giao phó.
2, Việc tăng cường sự phối hợp giữa các ban ngành, tổ chức, đoàn thể xã hội góp phần thúc đẩy sự phát triển giáo dục mầm non.
Để khắc phục khó khăn thách thức đặt ra cho giáo dục mầm non hiện nay như kinh phí đầu tư còn quá hạn hẹp so với yêu cầu phát triển, cơ sở vật chất trang thiết bị trường lớp còn lạc hậu và thiếu thốn đặc biệt ở những vùng khó khăn, giáo viên thiếu, chất lượng giáo dục toàn diện còn quá nhiều chênh lệch giã các vùng lãnh thổ, nhận thức về nuôi dạy con cái một cách khoa học của đại bộ phận các cha mẹ trẻ ở các vùng khó khăn còn hạn chế… thì các cơ sở giáo dục mầm non cần phải tăng cường tổ chức các hoạt động tư vấn, tạo được mối liên kết phối hợp giữa các ban ngành, tổ chức, đoàn thể xã hội để tuyên truyền phổ biến kiến thức chăm sóc giáo dục trẻ cho các bậc cha mẹ, tác động mạnh mẽ vào ý thức của xã hội làm thay đổi về nhận thức, về cách làm giáo dục của mọi thành phần trong toàn xã hội, nhằm phát triển sự nghiệp giáo dục nói chung, giáo dục mầm non nói riêng một cách nhanh, mạnh, hiệu quả và bền vững.
3, Các tổ chức xã hội có nhu cầu tìm hiểu về giáo dục mầm non nhằm thực hiện vai trò, trách nhiện đối với sự phát triển giáo dục mần non.
Các tổ chức xã hội tại địa phương bao gồm các tổ chức chính trị, kinh tế xã hội như: Hội phụ nữ, đoàn thanh niên, mặt trận tổ quốc, hội khuyến học, hội cựu chiến binh, hội người cao tuổi, bạn đại diện phụ huynh, hội nông dân.
Các tổ chức xã hội có vai trò quan trọng trong việc tạo môi trường văn hóa, xã hội, kinh tế, đạo đức pháp luật, tạo điều kiện thuận lợi cho trường mầm non trong công tác chăm sóc giáo dục trẻ. Trong quá trinhg tổ chức hoạt động, các tổ chức xã hội có nhu cầu tìm hiểu về giáo dục mầm non để có cơ sở khoa học,