Tuần 25: Thứ hai ngày 27 tháng 2 năm 2017
Tiết : Toán.
Thực hành xem đồng hồ (tiết 2)

I/. Mục tiêu: Giúp học sinh:
+KT: Tiếp tục củng cố biểu tượng về thời gian (thời điểm, khoảng thời gian).
+KN: Củng cố cách xem đồng hồ (chính xác đến từng phút, kể cả trường hợp mặt đồng hồ có ghi số La Mã).
+TĐ: Có hiểu biết về thời điểm làm các công việc hằng ngày của hs
II/. Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: Đồng hồ điện tử, mô hình đồng hồ.
- Học sinh: Vởly,
III/. Các hoạt động dạy và học:
1.Ổn định tổ chức:1 phút
2.Tiến trình giờ dạy:

Thời gian

Nội dung kiến thức
Câc hoạt động



HĐ của thầy
HĐ của trò

3’
A. Kiểm tra bài cũ

* GV cho học sinh quay kim trên mô hình đồng hồ.
+ GV nhận xét .

- 3 hs



B. Bài mới



1’
1. Giới thiệu bài:
GV ghi đề bài


32’
3. Luyện tập




Bài 1: Xem tranh rồi trả lời các câu hỏi sau:
a) An tập thể dục lúc mấy giờ? (6 giờ 10 phút).
b) An đến trường lúc mấy giờ? (7 giờ 12 phút).
c) An đang học bài lúc mấy giờ? (10 giờ 24 phút)
d) An ăn cơm chiều lúc mấy giờ? (6 giờ kém 15 phút)
e) An đang xem truyền hình lúc mấy giờ? (20 giờ 7 phút).
g) An đang ngủ lúc mấy giờ? (22 giờ kém 5 phút).

-GV hướng dẫn học sinh đọc đề xác định đề trả lời câu hỏi.
- HS chữa bài


- GV nhận xét ,chữa bài.





+ HS quay đồng hồ theo thời gian biểu của bạn An.

- 1 HS đọc yêu cầu

- Cả lớp làm bài vào vở.

- HS chữa bài






+ HS dùng mô hình đồng hồ để thực hiện



Bài 2: Vào buổi chiều hoặc buổi tối, hai đồng hồ nào chỉ cùng thời gian?






- Gv cho h/s đọc đề bài
- GV gọi 6 hs lên bảng điền tiếp sức
GV Chữa bài


- HS đọc đề bài

- 6hs lên bảng điền tiếp sức
- Cả lớp cổ động


Bài 3: Trả lời các câu hỏi sau:
a) Hà đánh răng và rửa mặt trong bao nhiêu phút? (10 phút)

b) Từ 7 giờ kém 5 phút đến 7 giờ là bao nhiêu phút? (5 phút)

c) Chương trình hoạt hình kéo dài trong bao nhiêu phút? (30 phút

- GV hướng dẫn học sinh trả lời câu hỏi.
-học sinh đọc yêu cầu,xác định đề, trả lời câu hỏi theo hướng dẫn của GV.

2’
C.Củng cố dặn dò

Về nhà xem trước bài: “Bài toán liên quan đến rút về đơn vị”



IV. Rút kinh nghiệm bổ sung:

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………











Thứ ba ngày 28 tháng 2 năm 2017.
Tiết : Môn: Toán.
Bài toán liên quan đến rút về đơn vị

I/. Mục tiêu:
Giúp học sinh:
+ KT:Biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị.
+KN:giải thành thạo các bài toán có liên quan rút về đơn vị.
+TĐ:Học sinh yêu thích môn toán.
II/. Đồ