LỊCH BÁO GIẢNG
(Tuần 6 - Thực hiện từ ngày: 10/10/2016 ( 14/10/2016)


Tiết
Môn
Tiết
Nội dung

Thứ Hai 10/10

1
2
3
4
5

Chào cờ
Tập đọc-KC
Tập đọc-KC
Toán
Đạo đức

6
16
17
26
6

Tập trung toàn trường.
Tập làm văn
Tập làm văn
Luyện tập
Tự làm lấy việc của mình (t.2)


1
2
Tin học
Tin học
11
12
 (Gv chuyên)
(Gv chuyên)

Thứ Ba 11/10

1
2
3
4
5


Chính tả
Toán
Âm nhạc
TN & XH
GDKNS

11
27
6
11
6

Nghe - viết: Bài tập làm văn
Chia số có hai chữ số với số có một chữ số
(Gv chuyên)
Vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu
Em là người thân thiện (t.2)


Thứ Tư 12/10

1
2
3
4
5

Tập đọc
LT & câu
Toán
Thủ công
ATGT

18
6
28
6
5

Nhớ lại buổi đầu đi học
Từ ngữ về Trường học - Dấu phẩy
Luyện tập
Gấp con ếch (t.1)



Thứ Năm 13/10

1
2
3
4

Chính tả
Toán
Mĩ thuật
Tập viết

12
29
6
6

Nghe - viết: Nhớ lại buổi đầu đi học
Phép chia hết - Phép chia có dư
(Gv chuyên)
Ôn chữ hoa:


1
2
Anh văn
Thể dục
9
11
 (Gv chuyên)
(Gv chuyên)

Thứ Sáu 14/10

1
2
3
4

Tập làm văn
Toán
TN & XH
Sinh hoạt

6
30
12
6

Kể lại buổi đầu em đi học
Luyện tập
Cơ quan thần kinh
Sinh hoạt lớp tuần 6


2
3
Anh văn
Thể dục
10
12
 (Gv chuyên)
(Gv chuyên)


(

TUẦN 6
Thứ hai ngày 10 tháng 10 năm 2016

Tiết 1: Chào cờ tuần 5
Tiết 2+3: Tập đọc + Kể chuyện
TẬP LÀM VĂN
I. Mục tiêu:
Tập đọc:
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật “tôi” và lời người mẹ.
- Hiểu ý nghĩa: Lời nói của hs phải đi đôi với việc làm, đã nói thì cố làm cho được điều muốn nói. (trả lời được các câu hỏi trong SGK).
KNS:
- Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân.
- Ra quyết định.
- Đảm nhận trách nhiệm.
Kể chuyện:
- Biết sắp xếp các tranh theo đúng thứ tự và kể lại được một đoạn của câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ
II. Đồ dùng dạy học :
- SGK, tranh minh hoạ truyện trong SGK.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1. Ổn định : Hát
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS đọc bài:
"Cuộc họp của chữ viết"
- GV nhận xét đánh giá.
3. Bài mới: - Giới thiệu bài:
HĐ 1: - Luyện đọc:
a) GV đọc diễn cảm toàn bài:
- Giọng nhẹ nhàng, hồn nhiên.
- GV đọc xong gọi 1 HS đọc lại.
b) GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ:
- Gọi HS luyện đọc từng câu.
+ GV viết bảng: Lui-xi-a , Cô-li-a; mời 1 hoặc 2 HS đọc.
- Cả lớp đọc đồng thanh.
- Đọc từng đoạn trước lớp.


- GV giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ được chú giải sau bài. Cho các em đặt câu với từ ngắn ngủn:
- Chiếc áo ngắn ngủn.
- Đôi cánh của con dế ngắn ngủn.
- Đọc từng đoạn trong nhóm.

c) Tìm hiểu bài.

+ Nhân vật xưng “tôi” trong truyện này tên là gì?
+ Cô giáo ra cho lớp đề văn thế gì?
+ Vì sao Cô-li-a thấy khó viết bài tập làm văn.

+ GV chốt lại: Cô-li