Ngày soạn: 14/12/2025
Tiết 60.

BÀI TẬP CUỐI CHƯƠNG III
Thời gian thực hiện: 1 tiết

I. MỤC TIÊU
1. Về kiến thức, kĩ năng
- Ôn tập về căn bậc hai, căn thức bậc hai, căn bậc ba, căn thức bậc ba và các tính
chất.
- Ôn tập biến đổi đơn giản và rút gọn biểu thức chứa căn thức bậc hai.
2. Về năng lực
- Rèn luyện năng lực toán học, nói riêng là năng lực mô hình hoá toán học, năng
lực tư duy và lập luận toán học.
- Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tòi, khám phá và
sáng tạo cho HS.
3. Về phẩm chất
Góp phần giúp HS rèn luyện và phát triển các phẩm chất tốt đẹp (yêu nước, nhân
ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm):
+ Tích cực phát biểu, xây dựng bài và tham gia các hoạt động nhóm;
+ Có ý thức tích cực tìm tòi, sáng tạo trong học tập; phát huy điểm mạnh, khắc
phục các điểm yếu của bản thân.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC :
- Giáo viên: Giáo án, bảng phụ, máy chiếu
- Học sinh: SGK, vở ghi, dụng cụ học tập, máy tính cầm tay.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Nội dung, phương thức tổ
Dự kiến sản phẩm, đánh Mục tiêu cần
chức hoạt động học tập của
giá kết quả hoạt động
đạt
học sinh
HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
Mục tiêu: Nhớ lại các kiến thức cơ bản của chương III.
Nội dung: HS thực hiện phần Trắc nghiệm kết hợp với trả lời câu hỏi lí thuyết.

Nội dung, phương thức tổ
Dự kiến sản phẩm, đánh Mục tiêu cần
chức hoạt động học tập của
giá kết quả hoạt động
đạt
học sinh
Sản phẩm: Câu trả lời của HS.
Tổ chức thực hiện: HS hoạt động cá nhân, dưới sự hướng dẫn của GV.
Phần trắc nghiệm (10 phút)
+ Mục đích
- GV yêu cầu HS làm việc cá
của phần này
- HS làm việc dưới sự
nhân trong vòng 7 phút, sau đó
giúp HS biết áp
hướng dẫn của GV.
mời HS đứng tại chỗ trả lời lần
dụng linh hoạt
HD. 3.32. C.
3.33.
lượt các câu hỏi.
các tính chất
A.
3.34. B.
3.35.
GV có thể kết hợp hỏi HS các câu
căn bậc hai,
A. 3.36. D.
hỏi liên quan đến lí thuyết cả
bậc ba để chọn
chương III trong quá trình HS trả
phương án trắc
lời.
nghiệm.
+ Góp phần
phát triển năng
lực tư duy và
lập luận toán
học.
HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
Mục tiêu: Củng cố, rèn kĩ năng tính giá trị, rút gọn biểu thức chứa căn, áp dụng
được kiến thức giải bài toán trong Vật lí.
Nội dung: HS thực hiện các yêu cầu trong các bài tập tự luận cuối chương.
Sản phẩm: Lời giải của HS.
Tổ chức thực hiện: HS hoạt động cá nhân và hoạt động nhóm, dưới sự hướng
dẫn của GV.
Bài tập 3.37 (10 phút)
+ Mục đích
của phần này là
- GV yêu cầu HS làm việc cá
- HS làm việc dưới sự
củng cố kĩ
nhân trong 8 phút. Sau đó, GV
hướng dẫn của GV.
năng tính giá
gọi HS lên bảng trình bày lời
trị của biểu
giải. GV phân tích, nhận xét bài
thức căn bậc
làm của HS.
hai.
+ Góp phần
phát triển năng

Nội dung, phương thức tổ
Dự kiến sản phẩm, đánh Mục tiêu cần
chức hoạt động học tập của
giá kết quả hoạt động
đạt
học sinh

Bài tập 3.38 (10 phút)
- GV tổ chức cho HS làm ý hai ý
a) và b).
+ GV cho HS hoạt động cá nhân
trong 8 phút, sau đó gọi HS lên
bảng làm bài, các HS khác theo
dõi bài làm, nhận xét và góp ý;
GV tổng kết.

Bài tập 3.39 (12 phút)
- GV tổ chức cho HS thảo luận
theo nhóm đôi trong 8 phút, sau
đó mời một HS lên bảng trình
bày, các HS khác theo dõi, nhận
xét và góp ý.

+ Tuỳ tình hình lớp học, GV có
thể lựa chọn thêm một số bài tập
trong SBT hoặc bài tập nâng cao
để giao cho những HS đã hoàn
thành bài tập trong SGK hoặc
HS khá giỏi (Dạy học phân hoá
trong tiết chữa bài tập).

lực tư duy và
lập luận toán
học.
+ Mục đích của
- HS làm việc dưới sự
phần này là
hướng dẫn của GV.
củng cố kĩ năng
rút gọn biểu
thức và tính giá
trị của biểu
thức.
+ Góp phần
phát triển năng
lực tư duy và
lập luận toán
học.
+ Mục đich của
- HS thảo luận nhóm và
phần này là vận
làm việc dưới sự hướng dẫn dụng căn bậc
của GV.
hai vào một
tình huống
trong Vật lí.
+ Góp phần
phát triển năng
lực mô hình
hóa toán học.

Nội dung, phương thức tổ
Dự kiến sản phẩm, đánh Mục tiêu cần
chức hoạt động học tập của
giá kết quả hoạt động
đạt
học sinh
TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN CÔNG VIỆC Ở NHÀ
GV tổng kết lại nội dung bài học và dặn dò công việc ở nhà cho HS (3 phút)
- GV tổng kết lại các kiến thức trọng tâm của bài học: Căn bậc hai và căn bậc ba
- Nhắc HS về nhà ôn tập các nội dung đã học.
TRẢ LỜI/HƯỚNG DẪN/GIẢI MỘT SỐ BÀI TẬP TRONG SGK
3.37.

3.38. a)
b) Giá trị của biểu thức tại
3.39. Từ giả thiết suy ra

là
và

, do đó

a) Các giá trị thích hợp cần điền vào bảng là giá trị của biểu thức
.

tại

(A)

b) Nếu nhiệt lượng toả ra trên dây dẫn đạt

J thì
.

Do đó

(A).

(J), suy ra