B/ Các trang tiếp theo
1.Tên tình huống: SỬ DỤNG KIẾN THỨC CÁC MÔN GDCD, NGỮ VĂN, SINH HỌC GIÚP CON NGƯỜI TRÁNH XA CÁC TỆ NẠN XÃ HỘI.
2.Mục tiêu giải quyết tình huống:
   Trong hai thế kỉ qua, con người đã phải chịu rất nhiều dày dò về cả thể xác lẫn cả tinh thần do các tệ nạn xã hội gây ra. Ai cũng biết rằng các tệ nạn là con đường ngắn nhất dẫn tới HIV/AIDS một căn bệnh vô cùng nguy hiểm. Do căn bệnh đó, mà hàng ngàn người đã chết, đến năm 2000 dân số nước ta mất đi số lượng người đáng kể lên đến hàng tỉ người. Nay bằng những kiến thức môn học như Sinh học, GDCD, Ngữ văn và kiến thức thực tế của em để thuyết trình, hùng biện cho các bạn học sinh thấy được tác hại của hiểm họa ma túy đa rình rập khắp mọi nơi kể cả trường học và các gia đình.
3.Tổng quan về các nghiên cứu liên quan đến việc giải quyết tình huống:
  Trong trường hợp giải quyết tình huống về cách phòng tệ nạn xã hội mọi người cần có những kiến thức về các môn như GDCD, NGỮ VĂN, SINH HỌC.
   Đặc điểm của bài viết của em là áp dụng kiến thức của các môn có liên quan đến chương trình lớp 8 đã học qua, để giải quyết tình huống và giúp mọi người biết áp dụng vào thực tiễn như thế nào. Không cảm thấy sợ sệt hoăc lo lắng khi gặp những tình huống đó trong đời thực.
4.Giải pháp giải quyết:
  Tìm hiểu về tác hại ma túy đối với sức khỏe con người, gây ảnh hưởng đến tình hình an ninh trật tự địa phương và làm cho kinh tế gia đình suy sụp, gia đình lâm vào cảnh tan vỡ.
 Mọi người biết được tác hại của việc hút thuốc lá.
 Chỉ ra một số giải pháp để giúp cho những người nghiện hút thuốc lá bớt hút thuốc.
 Thông qua các bài học giúp chúng ta biết các thành phần trong thuốc lá rất có hại cho sức khỏe con người.
 Cho chúng ta biết minh cần làm những việc gì và hành động của chúng ta để phong ngừa việc hút thuốc lá ở học sinh và những người khác.
 Tuyên truyền cho mọi người không nên hút thuốc lá để bảo vệ môi trường chính mình và mọi người xung quanh.
 Hình thành cho những người nghiện hút thuốc lá thói quen không hút thuốc để cai nghiện và cho những người không hút thuốc lá tránh xa tệ nan này.
 Giúp cho chúng ta có thái độ đúng đắn trong việc hút thuốc lá.
  Ngăn ngừa hiện tượng đua đòi theo bạn xấu nghiện ngập, hút thuốc ở học sinh    
  Là trẻ em ta không có những suy nghĩ không lành mạnh, không sử dụng rượu bia, hút thuốc, dùng những thứ thuốc nguy hại và có thể gây nghiện.
  Từ chối khi nhận được thứ gì đó từ người lạ.   Không nghe theo người lạ sử dụng các chất kích thích.
  Vào trại cai nghiện khi đã nghiện ma túy
5.Thuyết minh tiến trình giải quyết tình huống:
  Trong những năm qua, mặc dù Đảng và Nhà nước ta đã có nhiều chủ trương, biện pháp nhằm tăng cường công tác đấu tranh phòng chống tệ nạn xã hội và tội phạm nhưng tình hình tội phạm và tệ nạn xã hội đặc biệt là tệ nạn mại dâm, ma túy vẫn diễn biến vô cùng phức tạp, với tính chất ngày càng nghiêm trọng, gây nhức nhối cho xã hội và trở thành nỗi lo của nhiều gia đình.
  Nhận thức được sự gia tăng của tệ nạn xã hội, ta cần tìm cách giải quyết, để giải quyết được vấn đề cần nắm rõ các kiến thức và thực hiện theo hướng dẫn như sau:
Qua bài “Phòng chống tệ nạn xã hội” _ GDCD 8
  Tất cả các bạn học sinh phải có ý thức với việc hút thuốc lá.
  Cấm hút thuốc lá dưới bất cứ mọi hình thức nào, nghiêm cấm tụ tập hút thuốc lá.
  Hút thuốc lá là  một mối nguy hại cho chúng ta.
  Tránh tụ tập ở những nơi không lành mạnh.
  Nếu có gặp những tình huống ta cần phải biết về tác hại của nó thông qua những bài học mà ta đã từng học ở bài GDCD, biết tìm cách tránh né hoặc  từ chối những thứ thuốc hoặc rượu bia không đảm bảo an toàn cho sức khỏe.
 
 Qua bài “Ôn dịch thuốc lá” _ Ngữ Văn 8 :
 Ôn dịch thuốc lá đe đọa sức khỏe và tính mạng loài người còn nặng hơn của AIDS.
 Hẳn rằng người hút thuốc lá không lăn đùng ra chết, không say bê bết như người uống rượu.
 Tỉ lệ thanh thiếu niên hút thuốc ở các thành phố lớn nước ta ngang với tỉ lệ các thành phố Âu-Mỹ.Chỉ có khác