THIẾT KẾ BÀI GIẢNG
Phân môn: Tập đọc (Tuần 27)
Bài: Con sẻ
I . Mục tiêu
1.Kiến thức:
- Học sinh hiểu nghĩa một số từ khó: Tuồng như, khản đặc, bối rối, kính cẩn.
- Học sinh hiểu nội dung, ý nghĩa của bài: Ca ngợi hành động dũng cảm xả than cứu sẻ non của sẻ già.
2. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng đọc đúng:
+ Học sinh đọc đúng một số từ dễ phát âm sai: sẻ non, lao xuống, lối đi, miệng rít lên , long rụng xuống.
+ Bước đầu biết đọc với giọng có biểu cảm, ngắt nghỉ hơi đúng các câu văn.
- Rèn kĩ năng đọc hiểu:
+ Học sinh hiểu nội dung, ý nghĩa của bài tập đọc.
3. Thái độ:
- Học sinh nghiêm túc, hứng thú tham gia giờ học.
- Giáo dục học sinh tình cảm,tình yêu thương .
II. Đồ dùng dạy học:
1. Giáo viên:
- Tranh minh họa bài tập đọc, bảng phụ ghi nội dung, đoạn văn đọc diễn cảm.
2. Học sinh:
- Sách giáo khoa, đồ dùng học tập.
III. Hoạt động dạy và học:
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh


1’

4’










32’















































































































































































3’
Ổn định tổ chức.
- Giáo viên kiểm tra sĩ số lớp.
B. Kiểm tra bài cũ.
- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bài “Dù sao trái đất vẫn quay” và trả lời câu hỏi:
+ Lòng dũng cảm của Cô- péc-ních và Ga-li-lê thể hiện ở chỗ nào?




- Yêu cầu học sinh nhận xét.
- GV nhận xét.
C. Bài mới
1. Giới thiệu bài.
- GV treo tranh minh họa, yêu cầu HS quan sát và trả lời câu hỏi:
+ Bức tranh vẽ gì?
- Yêu cầu học sinh nhận xét.
- GV nhận xét và chốt: Tranh vẽ một con chó to đang đứng khựng lại trước cảnh con chim mẹ xù lông, xòe cánh bảo vệ con chim non. Bài học hôm nay sẽ cho các em thấy lòng dũng cảm của một con chim sẻ bé bỏng mà khiến con người cũng phải kính cẩn nghiêng mình trước nó. Câu chuyện cảm động như thế nào, chúng ta cùng học bài.
- GV ghi tên bài lên bảng.
2. Luyện đọc
- GV chia đoạn.
+ Đoạn 1: Tôi đi dọc ……… trên tổ xuống.
+ Đoạn 2: Con chó chậm rãi …….. đầy răng của con chó.
+ Đoạn 3: Sẻ già ………. xuống đất.
+ Đoạn 4: Con chó……… thán phục.
+ Đoạn 5: Vâng…… của nó.
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp lần 1.
- GV gọi HS nhận xét bạn đọc.
- Yêu cầu HS tìm từ có âm, vần khó đọc
- GV hỏi: Vì sao con thấy khó đọc?
- GV ghi bảng: sẻ non, lao xuống, lối đi, miệng rít lên, lông rụng xuống.
- Yêu cầu HS đọc.
- GV theo dõi, chỉnh sửa.
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp lần 2 kết hợp với giải nghĩa các từ: tuồng như, khản đặc, bối rối, kính cẩn.
- Yều cầu HS nhận xét.
- GV nhận xét.
- Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm 5.

- GV giúp đỡ, quan sát các nhóm.
- Yêu cầu 1, 2 nhóm đọc trước lớp.
- Yêu cầu các nhóm khác nhận xét.
- GV nhận xét.
- GV đọc mẫu.
- GV: Vừa rồi các con đã luyện đọc rất tốt bài tập đọc này, bây giờ để biết sẻ mẹ dũng cảm bảo vệ sẻ con như thế nào, chúng ta cùng chuyển sang phần tìm hiểu