Lịch sử và Địa lí
Chủ đề 1: Đất nước và Con người Việt Nam
Bài 1: Vị trí địa lí, lãnh thổ, đơn vị hành chính, Quốc kì, Quốc huy, Quốc ca
(2 tiết)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Năng lực đặc thù
– Nhận thức khoa học Lịch sử và Địa lí:

+ Trình bày được đặc điểm vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ của Việt Nam.
+ Kể được tên một số đơn vị hành chính ở Việt Nam.
+ Nêu được ý nghĩa của Quốc kì, Quốc huy, Quốc ca của Việt Nam.
– Tìm hiểu lịch sử và địa lí:

+ Tìm, tra cứu hoặc sưu tầm thông tin cơ bản về ý nghĩa Quốc kì, Quốc huy, Quốc ca
của Việt Nam.
+ Khai thác bản đồ để kể tên các quốc gia tiếp giáp, một số đơn vị hành chính ở Việt Nam.
– Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học:
+ Xác định trên bản đồ hệ toạ độ địa lí Việt Nam.
+ Xác định trên bản đồ các quốc gia, biển,… tiếp giáp với Việt Nam.
+ Trình bày được ảnh hưởng của vị trí địa lí đối với tự nhiên và hoạt động sản xuất.
2. Năng lực chung
– Tự chủ và tự học: hoàn thành công việc theo sự phân công, hướng dẫn của GV.
– Giao tiếp và hợp tác: tích cực trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập.

3. Phẩm chất
Yêu nước: yêu quê hương, yêu Tổ quốc, tôn trọng các biểu tượng của đất nước.
II.

ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1. Giáo viên:
– Bản đồ hành chính Việt Nam năm 2022, tranh ảnh có liên quan đến nội dung bài học.
– SGK Lịch sử và Địa lí 5

2. Học sinh:
– Bảng con, giấy A4, bút viết,…
– SGK Lịch sử và Địa lí 5

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Tiết 1
HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1. Hoạt động Khởi động
a. Mục tiêu: Tạo hứng khởi học tập, dẫn dắt vào bài học.
b. Cách tiến hành:
- Yêu cầu HS đọc thông tin ở phần khởi động.
- HS đọc thông tin trong SGK.
- Yêu cầu HS quan sát hình 1 và hình 2, nêu - HS thảo luận nhóm đôi.

những điều em biết về 2 hình đó.
- Yêu cầu HS báo cáo kết quả.

- Trình bày kết quả.
+ Hình 1: Cột cờ Lũng Cú (tỉnh Hà Giang) ở
cực Bắc của Việt Nam, có lá cờ đỏ, sao vàng.
+ Hình 2: Mũi Cà Mau (tỉnh Cà Mau) ở cực
Nam của Việt Nam, có lá cờ đỏ, sao vàng.
- HS nhận xét.

- GV nhận xét, dẫn dắt giới thiệu bài.
2. Hoạt động Hình thành kiến thức mới:
2.1. Tìm hiểu về vị trí địa lí và lãnh thổ của Việt Nam
a. Mục tiêu:
– Xác định được vị trí địa lí của Việt Nam trên bản đồ.
– Mô tả được hình dạng lãnh thổ phần đất liền của Việt Nam.

b. Cách tiến hành:
- Yêu cầu HS xác định yêu cầu ở trang 5.
- Tổ chức cho HS thảo luận nhóm đôi để thực
hiện.
- Yêu cầu HS báo cáo kết quả.

- HS xác định yêu cầu.
- Đọc thông tin trong SGK và thảo luận nhóm
đôi thực hiện.
- Trình bày kết quả (kết hợp chỉ bản đồ để xác
d định vị trí địa lí Việt Nam). Trình bày được
các quốc gia tiếp giáp trên phần đất liền của
Việt Nam: Trung Quốc, Lào và Cam-pu-chia.
- Nhận xét.

- GV nhận xét.
2.2. Ảnh hưởng của vị trí địa lí đối với tự nhiên và hoạt động sản xuất.
a. Mục tiêu: Trình bày được ảnh hưởng của vị trí địa lí đối với tự nhiên và hoạt động
sản xuất.
b. Cách tiến hành:
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu SGK
- HS xác định yêu cầu.
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi thực hiện.
- Đọc thông tin trong SGK thảo luận nhóm đôi
để thực hiện yêu cầu.
- Yêu cầu HS báo cáo kết quả.
- Trình bày kết quả.
+ Ảnh hưởng của vị trí địa lí đối với tự nhiên:
Khí hậu nóng ẩm, sinh vật phong phú,…
+ Ảnh hưởng của vị trí địa lí đối với hoạt động
sản xuất: phát triển nông nghiệp, phát triển du
lịch, giao thông vận tải, thúc đẩy giao lưu với
các nước trong khu vực và trên thế giới.
+ Tuy nhiên Việt Nam cũng nằm trong vùng
chịu ảnh hưởng của thiên tai, điển hình là bão.
- GV nhận xét.

2.3. Tìm hiểu về đơn vị hành chính
a. Mục tiêu: Nêu được số lượng đơn vị hành chính của Việt Nam, kể được tên một số
tỉnh, thành phố của Việt Nam.
b. Cách tiến hành:
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu SGK
- HS xác định yêu cầu.
- Yêu cầu HS đọc thông tin trong SGK, làm
- Đọc thông tin trong SGK làm việc cá nhân để
việc cá nhân để thực hiện yêu cầu.
thực hiện yêu cầu.
- Yêu cầu HS báo cáo kết quả.
- Trình bày kết quả: Việt Nam có 63 đơn vị
hành chính cấp tỉnh, bao gồm 58 tỉnh và 5
thành phố trực thuộc Trung ương (Hà Nội,
Thành phố Hồ Chí Minh, Hải Phòng, Đà Nẵng,
Cần Thơ). Thành phố Hà Nội là thủ đô của
Việt Nam.
- HS nhận xét.
- GV nhận xét.
2.4. Quốc kì, Quốc huy, Quốc ca
a. Mục tiêu: Nêu được ý nghĩa của Quốc kì, Quốc huy, Quốc ca của Việt Nam
b. Cách tiến hành:
- Yêu cầu HS đọc thông tin trong SGK và quan - HS thảo luận nhóm thực hiện yêu cầu.
sát hình 4, 5, 6 thảo luận nhóm 4 nêu ý nghĩa
của Quốc kì, Quốc huy, Quốc ca của Việt Nam.
- Yêu cầu HS báo cáo kết quả.
- Đại diện nhóm trình bày kết quả.
+ Quốc kì: Thể hiện cho sự thống nhất, độc lập,
tự chủ và hoà bình của dân tộc Việt Nam.
+ Quốc huy: Thể hiện khát vọng nền hoà bình,
độc lập, tự do và về một nước Việt Nam phát
triển thịnh vượng, sánh vai cùng các quốc gia
trên thế giới.
+ Quốc ca: Thể hiện ước vọng của dân tộc Việt
Nam về độc lập, hoà bình và sự trường tồn.
- HS nhận xét.
- GV nhận xét.
Tiết 2
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Hoạt động Khởi động
a. Mục tiêu: Tạo hứng thú và khơi gợi những hiểu biết đã có của HS về vị trí địa lí, lãnh
thổ, đơn vị hành chính, Quốc kì, Quốc huy, Quốc ca của Việt Nam.
b. Cách tiến hành:
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi trao đổi với - HS thảo luận nhóm đôi để thực hiện nhiệm
bạn về vị trí địa lí, lãnh thổ, đơn vị hành chính, vụ.
Quốc kì, Quốc huy, Quốc ca của Việt Nam.
- Yêu cầu HS trình bày kết quả.
- Trình bày kết quả trước lớp.
- Nhận xét.
- GV nhận xét, dẫn dắt vào tiết học.

2. Hoạt động Luyện tập:
2.1. Vẽ sơ đồ về ảnh hưởng của vị trí địa lí đối với một hoạt động sản xuất ở Việt Nam.
a. Mục tiêu: Vẽ được sơ đồ về ảnh hưởng của vị trí địa lí đối với một hoạt động sản xuất ở Việt
Nam.
b. Cách tiến hành:
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu 1 trong SGK
- HS xác định yêu cầu.
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm 4 vẽ sơ đồ về ảnh - HS thảo luận nhóm 4 thực hiên yêu cầu.
hưởng của vị trí địa lí đối với một hoạt động
sản xuất ở Việt Nam.
- Yêu cầu HS báo cáo kết quả.
- Trình bày kết quả.

- HS nhận xét.

- GV nhận xét.
2.2. Xác định vị trí của 5 thành phố trực thuộc Trung ương ở Việt Nam trên hình 3.
a. Mục tiêu: Xác định vị trí của 5 thành phố trực thuộc Trung ương ở Việt Nam trên hình 3.
b. Cách tiến hành:
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu 2 trong SGK
- HS xác định yêu cầu.
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi thực hiện.
- HS thảo luận nhóm đôi thực hiên yêu cầu.
- GV chiếu bản đồ hình 3, yêu cầu HS lên chỉ
- Trình bày kết quả: Các thành phố trực thuộc
Trung ương là: Hà Nội, Thành phố Hồ Chí
và xác định 5 thành phố trực thuộc Trung
Minh, Hải Phòng, Đà Nẵng, Cần Thơ
ương.
- HS nhận xét.
- GV nhận xét.
3. Hoạt động Vận dụng
a. Mục tiêu: HS nêu được Lễ chào cờ và hát Quốc ca được diễn ra ở trường.
b. Cách tiến hành:
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu trong SGK
- HS xác định yêu cầu.
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi thực hiện.
- HS thảo luận nhóm đôi thực hiên yêu cầu.
- GV chiếu các hình ảnh diễn ra lễ chào cờ và
- Trình bày kết quả: Chào cờ đầu tuần, khai
hát Quốc ca diễn ra ở trường.
giảng năm học, tổng kết năm học,…
- HS nhận xét.
- GV nhận xét.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (NẾU CÓ)

…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………

Thầy cô cần giáo án
lớp 5 CTST liên hệ
số zalo: 0395171146