TUẦN: 02

Ngày soạn: Thứ bảy ngày 14/09/2019


Ngày giảng: Thứ hai ngày 16 /09/2019


Chào cờ:
Tiết TKB: 1


TẬP TRUNG TOÀN TRƯỜNG

Môn: Tập đọc – kể chuyện
Tiết TKB: 2+3; PPCT:4+5


AI CÓ LỖI ?
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: Nắm được nghĩa của các từ mới : Kiêu căng, hối hận, can đảm .
Nắm được diễn biến của câu chuyện : Phải biết nhường nhịn và nghĩ tốt về bạn, dũng cảm nhận lỗi khi cư xử không tốt với bạn .
2. Kỹ năng: Đọc trôi chảy cả bài, đọc đúng. Đọc được các từ ngữ có vần khó : khuỷ tay, nguệch ra. Các từ ngữ dễ phát âm sai và viết sai do ảnh hưởng của phương ngữ : nắn nót, nổi giận, đến nỗi. Biết nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ . Biết đọc phân biệt lời người kẻ và lời các nhân vật .
3. Thái độ: Giáo dục HS biết tin yêu nhường nhịn, không nên nghĩ xấu về bạn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC
1. Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn cần hướng dẫn luyện đọc.
2. Học sinh: SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1. Ổn định
2. Kiểm tra bài cũ
- Gọi 2HS lên bảng.
- Nhận xét.
3. Bài mới
3.1. Giới thiệu bài: GV giới thiệu tranh dẫn dắt vào bài tập đọc: “Ai có lỗi ?”
3.2. Luyện đọc và tìm hiểu bài
- Hát, báo cáo sĩ số

- 2 HS đọc bài : Hai bàn tay em, nêu nội dung bài.

- Qun sát tranh SGK, lắng nghe.

a) Luyện đọc


- GV đọc mẫu, tóm tắt nội dung bài, hướng dẫn cách đọc toàn bài:
+ Đoạn 1: Giọng đọc chậm, nhẹ nhàng.
+ Đoạn 2:Giọng đọc hơi nhanh khi En-ri-cô giận bạn.
+ Đoạn 3, 4, 5: Trở lại giọng chậm, hơi trầm khi En-ri-cô bắt đầu hối hận.
- Chú ý nghe

* Đọc từng câu:
- Cho HS đọc nối tiếp câu trong bài kết hợp sửa lỗi phát âm.
* Đọc từng đoạn:
- Gọi HS chia đoạn.

- HS đọc nối tiếp từng câu trong bài.


- HS nêu: Bài chia làm 5 đoạn.

- HS nối tiếp nhau đọc đoạn trong bài.

- Hướng dẫn HS luyện đọc ngắt nghỉ câu văn dài trên BP.
- Nối tiếp nhau đọc đoạn, giải nghĩa từ.
- 2 HS đọc trên bảng phụ:
Tôi đang nắn nót viết từng chữ thì/ Cô-rét-ti chạm khủy tay vào tôi,/ làm cho cây bút nguệch ra một đường rất xấu.//

- Đọc từng đoạn trong nhóm.
- Gọi 2 nhóm đọc bài trước lớp.

- Cho 1HS đọc tòan bài.
- HS đọc đoạn theo nhóm 5.
- 2 nhóm đọc bài trước lớp, các nhóm khác lắng nghe và nhận xét.
- 1HS đọc bài.

b) Tìm hiểu bài


- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1, 2.
+ Câu Chuyện kể về ai?
* Đọc thầm đoạn 1, 2 và trả lời:
- En-ri-cô và Cô-rét-ti.

+ Vì sao hai bạn nhỏ giận nhau ?
- Cô-rét-ti vô ý chạm khủyu tay vào En-ri-cô, làm cây bút của En-ri-cô nguệch ra một đường rất xấu. Hiểu lầm bạn cố ‎ làm hỏng bài viết của mình, En-ri-cô tức giận và trả thù Cô-rét-tibawfng cách đẩy khủy vào tay bạn.

- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3.
* Lớp đọc thầm đoạn 3 và trả lời:

+ Vì sao En-ri-cô hối hận và muốn xin lỗi Cô-rét-ti?
- HS thảo luận theo cặp , sau đó đại diện HS trả lời: Vì sau cơn giận
En-ri-cô bình tĩnh lại, nghĩ là bạn ấy không cố ý chạm vào tay mình. En-ri-cô nhìn thấy vai áo bạn bị sứt chỉ, thấy thương bạn và càng hối hận.

- Yêu cầu HS đọc lại đoạn 4 lớp đọc thầm.
* 1 HS đọc lại đoạn 4 lớp đọc thầm.

+ Hai bạn đã làm lành với nhau ra sao?
- Đúng lời hẹn sau giờ tan học En-ri-cô đợi