Toán tiết 31
Bảng nhân 7
I/Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Tự lập được và học thuộc bảng nhân 7.
- Củng cố ý nghĩa của phép nhân và giải bài toán bằng phép nhân.
II/Đồ dùng dạy học: GV : Các tấm bìa mỗi tấm bìa có 7 chấm tròn.
HS : Các tấm bìa mỗi tấm bìa có 7 chấm tròn.
III/ Các hoạt động dạy học:
A. kiểm tra bài cũ : Chữa bài tập 3.
B . Dạy bài mới:
*.Giới thiệu bài
HĐ1. Lập bảng nhân7:* GV nêu yêu cầu.
- 7 chấm tròn được lấy 1 lần bằng mấy chấm tròn ?được viết và đọc như thế nào?
( 7 x 1 = 7 ; đọc là 7 nhân với 1 bằng 7.)
*Có 2 tấm bìa, mỗi tấm bìa 7 chấm tròn, 7 chấm tròn được lấy 2 lần.
- 7 được lấy 2 lần viết thành phép nhân như thế nào?
- 7 nhân với 2 bằng bao nhiêu? vì sao?
- Làm thế nào để tìm được 7 nhân với 3 bằng bao nhiêu?
- Gọi HS nêu lại các công thức vừa lập.
- Các em lập các công thức còn lại của bảng nhân 7.
- Gọi HS đọc kết quả lớp nhận xét, học thuộc bảng nhân vừa lập được.
HĐ2: Thực hành:
Bài 1: Cho học sinh tự làm bài rồi chữa bài.
- GV lưu ý HD HS yếu cách làm.
Bài 2: Giáo viên cho học sinh nhắc lại đề toán, làm bài và chữa bài.
Chú ý: Nếu có điều kiện về thời gian, nêu cho học sinh nêu bài toán tương tự rồi giải
Bài 3: Cho học sinh đếm thêm 7 và nêu số thích hợp của mỗi ô trống.
HS lên bảng làm bài
Nhận xét.
HS trả lời :
HS quan sát.
HS trình bày .
7 Được lấy 1 lần bằng 7.
Lớp nhận xét.
HS làm bài cá nhân.
1 HS lên bảng.( 7 x 2 = ? )
Lớp nhận xét.
7 x 2 = 7 + 7 = 14
HS nêu cách làm.
7 x 3 = 7 x 2 + 7 = 21
HS tự lập các công thức còn lại và ghi nhớ bảng nhân 7

Bài 1:
HS làm bài cá nhân.
HS đọc bài làm trước lớp
Bài 2:
HS đọc đề bài.
HS làm bài cá nhân
HS trình bày .
Lớp nhận xét.
Bài 3:
HS tự làm bài rồi chữa bài.
Cả lớp nhận xét, giải thích cách làm

IV/Củng cố - Dặn dò :
Về hoàn chỉnh bài và học bài.
Ngày soạn : 16/10/2007
Ngày dạy:Thứ ba ngày 23 tháng 10 năm2007
Số tiết:5 tiết
Toán tiết 32
Luyện tập
I/Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Củng cố việc học thuộc và sử dụng bảng nhân 7 để làm tính, giải bài toán.
- Nhận biết về tính chất giao hoán của phép nhân qua các ví dụ