GIÁO ÁN
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
HOẠT ĐỘNG NHẬN BIẾT TẬP NÓI
Đề tài : Nhận biết : Xe đạp – Xe máy
Đối tượng trẻ : Trẻ 24 – 36 tháng
Thời gian : 15 - 20 phút
Số lượng : Cả lớp
Ngày soạn : /04/2022
Ngày thực hiện : /04/2022
Người thực hiện : Vũ Thị Hoàn
Người dạy : Vũ Thị Hoàn
I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức :
- Trẻ nhận biết và gọi tên : xe đạp, xe máy.
- Nhận ra 1 số bộ phận chính của xe: Yên xe , tay lái, bánh xe……
- Trẻ nói được từ : xe đạp, xe máy
- Biết đươc xe đạp xe máy dùng để chở hàng chở người
2. Kĩ năng:
- Rèn kỹ năng quan sát, chú ý, ghi nhớ có chủ định ở trẻ.
- Rèn kỹ năng phát âm, phát triển vốn từ cho trẻ.
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng,không phá xe, giữ xe luôn sạch và đẹp.
- Hứng thú tham gia hoạt động chơi tập
II. Chuẩn bị :
1. Đồ dung của cô:
2. Đồ dung của trẻ
- Đĩa nhạc ghi bài hát “ Đường em đi.”
- Trang phục gọn gàng, đẹp.
- Tâm thế trẻ thoải mái
- Lô tô xe đạp xe máy, Rổ nhựa
- Hình ảnh thật( xem trên ti vi) : xe đạp, xe máy, - Lô tô xe đạp, xe máy.
- Rổ con
xích lô, ô tô..
III. Cách tiến hành:

Thời
gian

Nội dung và
tiến trình
hoạt động
học

Phương pháp hình thức tổ chức
Hoạt động của cô
Cô giới thiệu khách

Hoạt động của trẻ
Trẻ chào khách

1–3
phút

12 đến
15 phút

1. Ổn định - Cô và trẻ hát bài: “Đường em đi”
tổ chức gây - Trò chuyện về bài hát
hứng thú:
- Trong bài hát nhắc đến bạn nhỏ
đang tham gia giao thông
- Hỏi trẻ:
+ Buổi sáng ai đưa con đi học?
+ Đi bằng xe gì?
+ Khi ngồi trên xe các con phải ngồi
ngoan không được đùa nghịch kẻo
ngã nhé
- Cô cho xuất hiện xe đạp cho trẻ
quan sát và trò chuyện. Hỏi trẻ?
* Nhận biết tập nói. “Xe đạp”
2. Phương
- Các con cùng xem cô có hình ảnh
pháp hình
xe gì đây?
thức tổ
Cho cả lớp, tổ, cá nhân trẻ phát âm:
chức:
xe đạp
NBTN: Xe
- Cô chỉ vào bánh xe và hỏi
đạp- Xe
+ Đây là gì của xe đạp?
máy
Cho cả lớp, tổ, cá nhân trẻ phát âm:
Bánh xe (2 bánh)
- Bánh xe đạp có hình gì?
- Cô chỉ vào yên xe và hỏi
+ Đây là gì của xe đạp?
Cho cả lớp phát âm, cá nhân trẻ phát
âm: yên xe
- Yên xe dùng để ngồi đấy
- Cô chỉ vào tay lái và hỏi:
+ Đây là gì của xe đạp?
Cho cả lớp phát âm, cá nhân trẻ phát
âm: tay lái
- Các con có biết xe đạp kêu như thế
nào không?
=> Cô chốt lại: Đây là xe đạp; xe
đạp có bánh xe hình tròn; yên xe để
ngồi…… xe đạp dùng chân đạp
bằng sức người
* Nhận biết: “Xe máy”
- Ngoài xe đạp, hàng ngày bố mẹ

- Trẻ hát cùng cô.
- Trẻ trả lời:

- Trẻ chú ý nghe cô

+ “xe đạp”
 - Trẻ quan sát hình
ảnh trả lời cô
 
- Trẻ trả lời: “xe đạp”

 
- Trẻ trả lời: “bánh
xe” “2 bánh”
- Trẻ trả lời: “hình
tròn”
Trẻ trả lời: “yên xe”
Trẻ trả lời: “ngồi đạp
xe” 
Trẻ trả lời theo suy
nghĩ
- Trẻ trả lời: “tay lái”
Trẻ trả lời: “kính
cong”
 
- Trẻ chú ý nghe cô

Luyện tập,
củng cố.

đưa các con đến lớp bằng xe gì nữa
đây?
Cho cả lớp phát âm, cá nhân trẻ phát
âm: “xe máy”.
- Cô chỉ vào yên xe và hỏi:
+ Đây là gì của xe máy?
Cho cả lớp phát âm, cá nhân trẻ phát
âm:yên xe
- Cô chỉ vào tay lái và hỏi:
+ Đây là gì của xe máy?
Cho cả lớp phát âm, cá nhân trẻ phát
âm:tay lái
- Bạn nào biết lên chỉ xem bánh xe
máy đâu?
Cho cả lớp phát âm, cá nhân trẻ phát
âm:bánh xe
- Bánh xe máy có hình gì?
- Xe máy kêu như thế nào?
=> các con ạ! Xe đạp và xe máy là
phương tiện giao thông đường bộ.
dùng để chở hàng chở người…xe
đạp thì phải dùng chân đạp thì xe
mới chạy được, còn xe máy thì đổ
xăng vào và nổ máy là xe chạy đấy.
Khi ngồi trên xe, các con phải ngồi
thật ngoan, không được lắc lư.
* Trò chơi 1. Xe gì biến mất
Cách chơi: cô cho từng xe biến mất,
trẻ gọi tên xe biến mất và nói tên xe
còn lại.
- Trẻ bê đồ dùng về chỗ ngồi cô tổ
chức cho trẻ chơi
 * Trò chơi 2. “Xe về đúng bến”
- Cách chơi: cô đã chuẩn bị hai bến
xe, một bến xe đạp và một bến xe
máy. Nhiệm vụ của các con là chọn
cho mình một loại xe đạp hoặc xe
máy, vừa đi vừa hát . khi nào cô nói
“ Tìm bến” thì bạn nào trên tay cầm

Trẻ trả lời: “xe máy”.
 
Trẻ trả lời “xe máy”

Trẻ trả lời: “yên xe”

 Trẻ trả lời: “tay lái”

Trẻ trả lời: “Bánh xe”
Trẻ trả lời: “píp píp”
 

Trẻ lắng nghe cô.
 
 
 Vâng ạ
Trẻ gọi đúng tên
phương tiện biến mất
và phương tiện còn
lại.
 
Trẻ chọn và giơ đúng
lô tô theo yêu cầu của
cô
 
 

xe đạp thì về bến xe đạp còn bạn nào
trên tay cầm xe máy thì về bến xe
máy nhé
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần

1-2 phút 3. Kết thúc

- Cô nhận xét buổi học và chuyển
hoạt động

Trẻ hát và làm đúng
yêu cầu của cô.
Chào khách ra chơi