TRƯỜNG TH MINH HÀ A
Họ và tên:..................................
Lớp 5A.....
Điểm

Giáo viên coi
.....................................
.....................................

BÀI KIỂM TRA CUỐI KỲ I
MÔN TIẾNG VIỆT - LỚP 5
NĂM HỌC 2025 - 2026
(Thời gian: 70 phút)
Giáo viên chấm
.....................................
.....................................

A. KIỂM TRA ĐỌC: 10 điểm
I. ĐỌC THÀNH TIẾNG: (3 diểm)
GV cho học sinh đọc một đoạn trong các bài tập đọc (từ tuần 10 đến tuần 17) rồi
cho điểm
II. ĐỌC THẦM VĂN BẢN SAU:(7điểm)
Sự sẻ chia bình dị
            Minh tuy là người ít nói nhưng cậu luôn sẵn lòng, giúp đỡ mọi người. Hôm qua,
Hạnh – bạn của Minh – vì đi vội nên đã không mang theo bữa trưa. Thấy vậy, Minh liền
chia sẻ bữa ăn của mình cho bạn. Minh nói: “Hạnh ơi! Cậu ăn trưa cùng tớ nhé!”. Hạnh
nghe vậy cảm động nhưng lại sợ nếu mình ăn thì Minh sẽ đói. Minh thấy Hạnh chần
chừ liền bảo: “Tớ mang nhiều cơm và đồ ăn ngon lắm. Cậu ăm cùng tớ cho vui và còn
có sức cho giờ học buổi chiều nữa.”.
            Thế là, hai bạn cùng nhau ăn hết hộp cơm thật ngon lành. Từ sau hôm đó, Hạnh
càng yêu quý Minh hơn, luôn lắng nghe và sẵn sàng giúp đỡ khi Minh cần. Nhờ sự quan
tâm, sẻ chia mà tình bạn của Hạnh và Minh ngày càng thân thiết.
 Theo Hồng Thư
Khoanh vào chữ cái trước ý trả lời đúng nhất hoặc làm theo yêu cầu:
Câu 1. Trong bài đọc, Minh là người như thế nào?
A. Ít nói, hay giúp đỡ mọi người.                  
B. Ít nói và rất nhút nhát.
C. Hiền lành, biết quan tâm và sẻ chia.         
D. Hoạt bát và hòa đồng.

Câu 2. Minh đã làm gì khi biết Hạnh không mang theo bữa trưa?
A. Mời bạn ăn cơm cùng mình.                                             
B. Gọi thêm món ăn cho bạn.
C. Nhường bữa trưa của mình cho Hạnh.
D. Mua bánh mì và sữa cho Hạnh.
Câu 3. Qua bài đọc trên, em rút ra được bài học gì?
A. Cần hòa đồng với mọi người xung quanh.
B. Cần nói chuyện nhiều hơn, biết lắng nghe nhiều hơn.
C. Biết quan tâm, chia sẻ và sẵn sàng giúp đỡ mọi người.
D. Biết cảm thông và chia sẻ với những người có hoàn cảnh khó khăn.
Câu 4. Em hãy tìm và viết lại một câu trong bài đọc có sử dụng dấu gạch ngang để đánh
dấu bộ phận chú thích, giải thích.
Câu 5. Em hãy điền điệp ngữ phù hợp vào chỗ chấm:
            ………………………….., Trang đã là học sinh lớp 5.
………………………………, kì thi cuối cấp đã chuẩn bị đến.
…………………………………, Trang đã chuẩn bị xa các bạn. Vậy là, thời gian bên
các bạn chẳng còn nhiều. Trang mong sẽ có thật nhiều kỉ niệm vui bên những người bạn
thân yêu.
(Theo Linh Anh)
Câu 6. Em hãy sử dụng cặp kết từ phù hợp để viết lại câu văn sau”
Nhà xa, Thanh luôn đi học sớm hơn các bạn.
Câu 7. Cho từ “chạy”. Hãy đặt một câu với nghĩa gốc và một câu với nghĩa chuyển.
………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………

B. KIỂM TRA VIẾT

Đề bài: Viết bài văn giới thiệu về một nhân vật em yêu thích trong cuốn sách hay
cuốn truyện em đã đọc.
(chèn ô ly từ đây- Khổ giấy A3)

HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA CUỐI KỲ I
MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5
NĂM HỌC 2024-2025
A. KIỂM TRA ĐỌC:10 điểm
I. ĐỌC THÀNH TIẾNG: 3 diểm
- Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng, tốc độ đạt yêu cầu: 1điểm.
- Đọc đúng tiếng, từ (không đọc sai quá 5 tiếng): 1điểm.
- Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa:1 điểm.
II. .ĐỌC HIỂU: 7 điểm
Câu
1
2
3
Đ.Án
C
B
A
B. KIỂM TRA VIẾT : 10 điểm
- Bài viết của học sinh phải đạt những yêu cầu về nội dung và hình thức như sau:
* Về nội dung:(7 điểm)
A. Mở bài (1 điểm)
Giới thiệu được nhân vật
- Tả ngoại hình (tóc, làn da, hàm răng, dáng đi,…)
- Tả hành động
-Tính cách
C. Kết bài (1 điểm)
Nêu được cảm nghĩ của em đối với n/v đó.
* Về hình thức: 1 điểm
- Dùng từ, diễn đạt tốt: 0.25 điểm
- Bài viết có sáng tạo: 0.5 điểm
- Chữ viết sạch, đẹp, đúng chính tả: 0.25 điểm