TRƯỜNG TH XUÂN LÃNH 1
TỔ 5

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập- Tự do- Hạnh phúc
Xuân Lãnh, ngày 28 tháng 9 năm 2023

KẾ HOẠCH
TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT CHO HỌC SINH DT THIỂU SỐ
TỔ 5 - NĂM HỌC : 2023 – 2024
Căn cứ Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26/12/2018 của Bộ giáo dục và
Đào tạo ban hành Chương trình giáo dục phổ thông;
Căn cứ Thông tư số 28/2020/TT-BGDĐT ngày 04/09/2020 của Bộ giáo dục và Đào
tạo ban hành Điều lệ trường Tiểu học;
Căn cứ Công văn 2345/BGDĐT- GDTH ngày 07 tháng 06 năm 2021 của Bộ Giáo dục
và Đào tạo về việc Hướng dẫn xây dựng kế hoạch giáo dục nhà trường cấp tiểu học;
Căn cứ Quyết định số 1030/QĐ-UBND ngày 09/8/2023 của UBND tỉnh Phú Yên về
việc Ban hành khung kế hoạch thời gian năm học 2023-2024 của giáo dục mầm non,
giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên trên địa bàn tỉnh Phú Yên;
Căn cứ Công văn số 619 /PGDĐT- PT ngày 10/8/2023 của Phòng Giáo dục và Đào
tạo về việc Hướng dẫn công tác chuyên môn đầu năm học 2023-2024;
Căn cứ kế hoạch số 64/KH-THXL1 ngày 10 tháng 8 năm 2023 của Trường tiểu
học Xuân Lãnh 1 về việc lập Kế hoạch Giáo dục nhà trường năm học 2023-2024;
Căn cứ vào tình hình thực tế của các lớp ở điểm trường Da Dù. Tổ 5 đề ra kế hoạch
Tăng cường Tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số phân Trường Da Dù năm học 2023
- 2024 cụ thể như sau:
I. Mục đích yêu cầu:
Tăng cường tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số, bảo đảm kỹ năng cơ bản trong
việc sử dụng Tiếng Việt để hoàn thành chương trình giáo dục giáo dục tiểu học; tạo tiền

đề để học sinh lĩnh hội tri thức của các cấp học tiếp theo, góp phần nâng cao chất lượng
giáo dục, chất lượng cuộc sống và phát triển bền vững các dân tộc thiểu số.
II. Đặc điểm, tình hình năm học 2023 - 2024.
Tổng số GV trong tổ Căn cứ vào tình hình thực tế của các lớp. Tổ 5 đề ra kế hoạch
Tăng cường Tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số phân Trường Da Dù năm học 2023
- 2024 cụ thể như sau:
I. Mục đích yêu cầu:
Tăng cường tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số, bảo đảm kỹ năng cơ bản trong
việc sử dụng Tiếng Việt để hoàn thành chương trình giáo dục giáo dục tiểu học; tạo tiền
đề để học sinh lĩnh hội tri thức của các cấp học tiếp theo, góp phần nâng cao chất lượng
giáo dục, chất lượng cuộc sống và phát triển bền vững các dân tộc thiểu số, đóng góp
vào sự tiến bộ, phát triển xã hội của xã, huyện, tỉnh và đất nước.
II. Đặc điểm, tình hình năm học 2023 - 2024.
Đội ngũ: Tổng số CBCC-VC: 12/07.
Trong đó: + CBQL: 02 người.
+ Giáo viên: 09 người.
+ Tổng phụ trách Đội: 01 người.
Học sinh:
- Tổng số học sinh: 120; nữ: 58; (Trẻ khuyết tật: 01)
-Trong đó: Học sinh người DTTS 42 / 23 nữ
III. Đối tượng:
Học sinh dân tộc thiểu số lớp 5: 42/23.
IV. Thời gian - Hình thức dạy:
1. Thời gian:
- Thực hiện từ tuần 4 của tháng 9 đến tuần 34 của tháng 5/2024.
2. Hình thức dạy:
- Tăng cường TV cho học sinh dân tộc thiểu số kết hợp vào các buổi học chính khóa

- Tăng thêm 01 tiết dạy vào các buổi chỉ có 04 tiết học, tăng thời gian (15 phút) vào
cuối các buổi học .
- Tăng cường Tiếng Việt cho HS mỗi tuần thêm 01 buổi.
- Tăng cường Tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số kết hợp vào các buổi sinh
hoạt ngoại khóa theo chủ đề, chủ điểm hay mọi lúc mọi nơi
Cụ thể như sau:
- Đối với lớp 5: ( Dạy theo lớp)
- Tăng cường Tiếng Việt cho học sinh trong các buổi học chính khóa, thực hiện dạy
học phân hóa theo đối tượng học sinh.
- Tăng cường Tiếng Việt thêm 2 tiết vào (mỗi buổi dạy 1 tiết, dạy vào tiết 5 các
ngày thứ 2,4 hàng tuần)
V. Chương trình giảng dạy:
* Đối với khối, lớp 5
Thực hiện theo chương trình hiện hành của Bộ giáo dục và Đào tạo (theo sách giáo
khoa, tài liệu giảng dạy).
Căn cứ mục tiêu, chuẩn kiến thức, kĩ năng, những nội dung kiến thức học sinh chưa
đạt đúng theo từng đối tượng để tăng cường Tiếng Việt cho các em.
VI. Biện pháp thực hiện:
a. Đối với tổ:
- Tổ chức nắm bắt khả năng học Tiếng Việt của HSDTTS ngay đầu năm, thống
kê số lượng học sinh còn hạn chế môn Tiếng Việt ở các khối lớp. Chỉ đạo việc lập kế
hoạch, nội dung, tổ chức Tăng cường Tiếng Việt cho HSDTTS ở từng khối lớp. Dạy học
tăng thời lượng đối với môn Tiếng Việt bằng cách giảm thời lượng ở các môn học khác.
- Tạo điều kiện cho giáo viện tham gia đầy đủ các đợt tập huấn chuyên môn về tăng
cường Tiếng Việt cho học sinh người DTTS do các cấp tổ chức và tham gia các chuyên
đề cấp trường, cấp tổ đều tổ chức tại phân trường Da Dù.

- GV khuyến khích HS giao tiếp bằng Tiếng Việt ở mọi lúc, mọi nơi, trong giờ học,
giờ ra chơi, giờ hoạt động trải nghiệm, sinh hoạt lớp, làm cho HS luôn mạnh dạn, tự tin,
thường xuyên nói tiếng Việt trước đám đông để giúp các em tự tin, mạnh dạn hơn trong
giao tiếp TV.
- Trang trí lớp học, tạo môi trường tăng cường văn hóa đọc cho HS, tổ chức nhiều
hoạt động ngoại khóa, trò chơi dân gian, giao lưu tiếng Việt cho HS.
- Phối hợp tốt giũa nhà trường và cộng đồng để duy trì sĩ số HS, vận động HS đi
học chuyên cần.
- Thực hiện điều chỉnh nội dung dạy học phù hợp đối tượng HS.DTTS.
Tham gia công tác Tăng cường Tiếng Việt cho HSDTTS của tổ chuyên môn, giáo
viên dạy, đảm bảo chất lượng dạy và học. Tiến hành dự giờ, kiểm tra việc giảng dạy của
giáo viên và học tập của học sinh. Nắm chất lượng học tập để có biện pháp Tăng cường
Tiếng Việt cho HSDTTS của tổ.
b. Đối với các lớp:
- Nắm số lượng học sinh học còn chậm môn Tiếng Việt (Chưa hoàn thành) ở từng
lớp trong khối thông qua các lần nhận xét đánh giá và kiểm tra định kỳ
- Sinh hoạt tổ khối lên kế hoạch, bàn nội dung, biện pháp Tăng cường Tiếng Việt
cho HS.DTTS chú trọng vào 4 kỹ năng đọc, viết, nói và nghe theo từng tháng bắt đầu
từ tuần 2 của tháng 9 đến tuần 34 của tháng 5/2023.
- Xây dựng kế hoạch, nội dung chương trình dạy học Tăng cường tiếng Việt
cho HS.DTTS. Quản lý chất lượng dạy và học ở các lớp, tăng cường Tiếng Việt cho
HS.DTTS theo từng giai đoạn nhằm đảm bảo chất lượng. Hàng tháng theo dõi sự
tiến bộ của học sinh trong học tập ở các lớp và có hướng chỉ đạo cho giai đoạn tiếp
theo.
c. Đối với giáo viên:
- Tuyên truyền, vận động HS đi học chuyên cần, duy trì sĩ số HS trong suốt năm học.
- Thực hiện tốt việc điều chỉnh nội dung dạy học phù hợp để mang lại hiệu quả.

- GV dạy chú trọng đến công tác Tăng cường tiếng Việt cho HS.DTTS kết hợp
trong từng tiết học, buổi học. Tổ chức tốt Tăng cường tiếng Việt cho HS.DTTS dưới
nhiều hình thức phong phú, tạo cho các em có cơ hội được giao tiếp, thể hiện trước tập
thể để các em mạnh dạn, tự tin hơn trong giao tiếp.
- Tổ chức các hoạt động giao lưu, tham quan, trải nghiệm, sinh hoạt tập thể để làm
tăng vốn tiếng Việt cho học sinh.
- Thực hiện tốt việc trang trí lớp, xây dựng môi trường lớp học thân thiện,..
- Tăng cường việc mượn sách thư viện và hướng dẫn cho học sinh đọc.
- Thường xuyên kèm cặp giúp đỡ học sinh. Theo dõi sự tiến bộ học sinh để có biện
pháp phù hợp.
- Trao đổi với cha mẹ học sinh tạo điều kiện tốt nhất cho con em đi học đồng thời
nhắc nhở, động viên tinh thần, thái độ học tập của các em.
 - Phối hợp với cha mẹ học sinh theo dõi thời gian học tập ở trường và ở nhà
d. Đối với học sinh:
- Chấp hành tốt nội quy của nhà trường,của lớp.
- Đi học đầy đủ, chuyên cần, không tùy tiện nghỉ học.
- Có đủ các loại sách vở, đồ dùng học tập
- Tham gia mượn đọc sách thư viện.
Trên đây là kế hoạch dạy học tăng cường Tiếng việt cho học sinh DTTS năm học
2023-2024 của tổ 5, Đề nghị các giáo viên tổ 5 nghiêm túc thực hiện.
Duyệt của nhà trường.

 

 

TỔ TRƯỞNG

Đặng Ngọc Hùng