Tuần 1
Thứ 3 ngày 28 tháng 8 năm 2006
Tiết 1
Tập đọc - kể chuyện

Cậu bé thông minh

I / Mục đích - yêucầu:
A/ tập đọc :
- Đọc trôi chảy toàn bài .
- Ngắt nghỉ hơi đúng các dấu chấm , dấu phẩy, giữa các cụm từ .
- Hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện.
B/Kể chuyện :
- Dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại được từng đoạn.
II/ Đồ dùng dạy học : bảng phụ
III/ Hoạt động dạy và học :
Tập đọc
1/Giới thiệu bài .
2/ Luyện đọc :
a/ GV đọc toàn bài .
b/ Hướng đẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ :
- Đọc nối tiếp câu .
- Đọc từng đoạn trước lớp.
- HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn trong bài .
- Đọc từng đoạn trong nhóm .
3/ Hướng dẫn tìm hiểu bài :
- Nhà vua đã nghĩ ra kế gì để tìm người tài ?
- Vì sao dân chúng lo sợ khi nghe lệnh của nhà vua ?
- Cậu bé đã làm cách nào đểvua thấy lệnh của ngài là vô lí ?
- Trong cuộc thử tài lần sau, cậu bé yêu cầu điều gì ?
- Câu chuyện này nói lên điều gì ?
4/ Luyện đọc lại :
- GV chọn một đoạn trong bài -Đọc mẫu.
- HS phân vai (người dẫn chuyện , cậu bé ,nhà vua )đọc chuyện.
- Tổ chức cho 2 nhóm thi đọc chuyện theo vai .
- Bình chọn bạn đọc tốt nhất .
Kể chuyện
1/ GV nêu nhiệm vụ .
2/ Hướng dẫn HS kể từng đoạn của truyện theo tranh
a/ HS quan sát 3 tranh minh hoạt của truyện , nhẩm kể chuyện.
b/ Mời 3 HS nối tiếp nhau ,quan sát tranh và kể 3 đoạn của câu chuyện .
c/ Sau mỗi lần một HS kể, cả lớp và GV nhận xét nhanh : vì sao đạt,cách thể hiện , nội dung.
- Khen ngợi những HS có lời kể sáng tạo.

Củng cố, dặn dò.
Hỏi : trong câu chuyện, em thích ai? Vì sao?
Khuyết khích HS về nhà kể lại câu chuyện.
---------------------------------------------------------------
Tiết2
Tự nhiên xã hội:

Hoạt động thở và cơ quan hô hấp

I.Mục tiêu:
HS nhận ra được:
- Sự thay đổi của lồng ngực khi ta hít vào thở ra
- Chỉ và nói tên các bộ phận của cơ quan hô hấp trên sơ đồ
- Hiểu đợc vai trò của hoạt động thở với sự sống con người
II. Đồ dùng dạy học:
- Các hình trang 4,5-SGK
III. Hoạt động dạy và học:
1.Giới thiệu bài:
2.Các hoạt động:
*Hoạt động 1 : Thực hành cách thở sâu:
-Bước 1:Trò chơi :’’Bịt mũi nín thở ‘’
HS nêu cảm giác sau khi hít thở lâu.
-Bước 2: Gọi 1HS lên thực hiện động tác thở sâu như hình 1
HS đứng tại chỗ cùng thực hiện.
HS nhận xét
*Kết luận: Khi ta thở, lồng ngực phồng lên xẹp xuống đều đặn. Cử động hô hấp gồm 2 động tác:hít vào và thở ra.
*Hoạt động 2: Làm việc với SGK:
-Bớc 1: Làm việc theo cặp: HS quan sát H2, 2HS sẽ lần lợt hỏi -trả lời.Ví dụ: