Ngày soạn: / /2011 Ngày dạy: / /2011
Tuần 31 Môn: Toán
Tiết 119 Bài: Luyện tập

I.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:
1.Kiến thức:Củng cố phép tính cộng, trừ trong phạm vi 100.Bước đầu nhận biết về tính chất giao hoán của phép cộng và mối quan hệ giữa 2 phép tính cộng, trừ.
2.Kỹ năng:Rèn kỹ năng tính toán nhanh, tính nhẩm.
3.Thái độ:Luôn kiên trì, cẩn thận.
II.BỊ:
GV: phụ , 2 băng giấy BT4/52 HS : VBT ,
III. ĐỘNG DẠY-HỌC:
1.Ổn định:
2.Bài mới: Giới thiệu: Luyện tập.

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
động HSCPTTT

A.Hoạt động 1: Luyện tập.
Củng cố phép tính cộng, trừ trong phạm vi 100 ….
Phương pháp: luyện tập, đàm thoại.
+Bài 1 đặt tính rồi tính
1: HS làm bảng con
2 ,3 : HS làm vở BT
*Lưu ý học sinh viết các số phải thẳng cột.
Bài 2: Tính.
HS làm VBT

Bài 3: Điền dấu >, <, =
Lưu ý học sinh phải thực hiện phép tính trước rồi so sánh sau.

Bài 4 : GV cho HS quan sát bài trên phụ .1 HS đọc yêu cầu .Đúng ghi đ, sai ghi s
HD tính kết quả của phép tính rồi xem kết quả nối trong sách sau đó ghi.
- N hận xét.






Học sinh tự làm bài.
3 em sửa ở bảng lớp.


HS tự làm bài.Sửa ở bảng lớp.

Học sinh làm bài
Sửa miệng.
Học sinh đo.
Học sinh chia 2 đội thi đua nhau.
Nhận xét.















HSKT làm bài tập 1,3

4.Củng cố: Trò chơi: Ai nhanh hơn?
Chia 2 đội: 1 đội ra phép tính, 1 đội đưa ra kết quả.
Nhận xét.
5.dò: Làm lại các bài còn sai.
Chuẩn bị bài: Đồng hồ, thời gian.

Ngày soạn: /04/2011 Ngày dạy: /04/2011
Tuần 31 Môn: Toán
Tiết 120 Bài: Đồng hồ -Thời gian

I.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:
1.Kiến thức:Có biểu tượng ban đầu về thời gian.Học sinh làm quen mặt đồng hồ. Đọc được giờ trên đồng hồ.
2.Kỹ năng:Đọc đúng giờ trên mặt đồng hồ.
3.Thái độ:Giáo dục học sinh tính cẩn thậ, chính xác.
II.BỊ:
Đồng hồ để bàn.Mô hình đồng hồ.
III. ĐỘNG DẠY-HỌC:
1.Ổn định:
2.Bài mới: Học bài đồng hồ – thời gian

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
động HSCPTTT

A.Hoạt động 1: Giới thiệu mặt đồng hồ và vị trí các kim chỉ giờ.
HS làm quen mặt đồng hồ. Đọc được giờ trên đồng hồ.
Phương pháp: trực quan, giảng giải, đàm thoại.
-Cho học sinh quan sát đồng hồ.
-Trên mặt đồng hồ có những gì?

*Mặt đồng hồ có các số từ 1 đến 12, kim ngắn chỉ giờ, kim dài chỉ phút.
-HS hành kim chỉ giờ.
-Lưu ý học sinh quay từ phải sang trái.
B.Hoạt động 2: Thực hành xem và ghi số giờ.
HS thực hành xem Đồng hồ
Phương pháp: luyện tập.
Cho học sinh làm vở bài tập.
Đồng hồ đầu tiên chỉ mấy giờ?
Nối với khung số mấy?
Tương tự cho các đồng hồ còn lại.



Học sinh quan sát.
… số, kim ngắn, kim dài, kim gió.

-Học sinh đọc.
-Học sinh thực hành quay kim ở các thời điểm khác nhau.

Hoạt động cá nhân.
Học sinh làm bài.
… 1 giờ.
… 1 giờ.
Nêu các khoảng giờ sáng, chiều, tối.
Học sinh thi đua.
1 học sinh xoay
Làm ở vở bài tập.



Quan sát và làm quen mặt đồng hồ.





Tập xem đồng hồ theo hướng dẫn.



Làm vở BT như các bạn.

4.Củng cố: Trò chơi: Ai xem đồng hồ nhanh và