Thời gian:
TUẦN 3:
MÔN ĐẠO ĐỨC - Lớp 3
BÀI 2 - Tiết 3 : AN TOÀN KHI ĐI TRÊN CÁC PHƯƠNG TIỆN GIAO
THÔNG (2 Tiết)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Nêu được một số quy tắc an toàn thường gặp khi đi trên các phương tiện
giao thông.
- Nhận biết được sự cần thiết phải tuân thủ quy tắc an toàn giao thông khi
đi trên các phương tiện giao thông.
- Tuân thủ quy tắc an toàn khi đi trên các phương tiện giao thông phù hợp
lứa tuổi.
- Đồng tình với những hành vi tuân thủ quy tắc an toàn khi đi trên các
phương tiện giao thông, không đồng tình với những hành vi vi phạm quy tắc an
toàn giao thông khi đi trên các phương tiện giao thông.
+ Lồng ghép: ATGT- Bài 4: Tham gia giao thông an toàn trên các
phương tiện giao thông công cộng quan sát tranh và thảo luận về hành vi
không an toàn và hành vi an toàn khi tham gia giao thông).(bộ phận)
+ Lồng ghép GDBVMT, GD LTCM-ĐĐLS
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giáo viên: Mô hình xe máy, tư liệu liên quan đến việc tham gia giao
thông trên các phương tiện giao thông.
- Học sinh: Một số dụng cụ đơn giản trong tình huống đóng vai HĐ2.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU – TIẾT 1
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
1. Khởi động:
- Cho HS khởi động bài hát ATGT

- Kết nối vào bài học.
2. Hình thành kiến thức
(Lồng ghép ATGT bài 4 – Tham gia
giao thông an toàn trên các phương tiện
giao thông công cộng)
-Thực hiện được các hành vi an toàn và
không an toàn khi tham gia giao thông

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
- HS hát, vận động theo nhạc.
- Theo dõi và rút được ý nghĩa của bài
hát: Bài hát khuyên chúng ta chấp hành
tốt luật giao thông để mang đến hạnh
phúc cho mọi nhà.
- Lắng nghe.

2

trên các phương tiện công cộng.
2.1 Tìm hiểu một số quy tắc an toàn khi
đi trên các phương tiện giao thông.
- Cho HS đọc yêu cầu.
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm.
- Dự kiến:
- Hỏi: Ngoài các bức tranh, còn có 2 đèn + Biểu tượng đèn xanh tượng trưng cho
báo hiệu. Vậy ý nghĩa của 2 chiếc đèn báo những hành vi được thực hiện.
hiệu màu xanh và đỏ là gì ?
+ Biểu tượng đèn đỏ tượng trưng cho
những hành vi bị nghiêm cấm thực hiện.
- Yêu cầu HS quan sát và kể tên các - HS quan sát tranh và kể nối tiếp các
phương tiện giao thông có trong bức tranh phương tiện giao thông có trong các bức
tranh: xe máy, ô tô, tàu, xe đạp, máy
bay,..
- Tổ chức hoạt động nhóm 4 theo phiếu - HS thực hiện theo phiếu giao việc:
giao việc
Cá nhân:
Việc 1: Quan sát tranh
Việc 2: Nêu những việc nên làm hoặc
không nên làm ở các bức tranh vào
phiếu học tập.
Nhóm 4:
Việc 1: Chia sẻ kết quả trong nhóm
Việc 2: Thống nhất câu trả lời.
- Tổ chức cho các nhóm báo cáo.
- 1 HS điều khiển, mời các nhóm trình
bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung,
chất vấn.
Tranh 1: Đội mũ bảo hiểm khi đi trên xe
máy
+ Bổ sung: chọn mũ phù hợp với đầu,
nhớ cài quai mũ bảo hiểm
Tranh 2: Không thò mặt, tay,... hoặc đồ
vật ra ngoài cửa kính ô tô khi xe đang di
chuyển trên đường.
+ Chất vấn: Vì sao việc làm đó là không
nên làm?
Tranh 3: Ngồi nghiêm chỉnh đúng vị trí
của mình. Mặc áo phao khi tham gia các
phương tiện giao thông đường thuỷ.

3

- Nhận xét, hỏi chốt các tranh.

+ Mở rộng: Lưu ý khi đi tắm biển
Tranh 4: Không tự ý nghịch các thiết bị
trên máy bay, ô tô mà không được sự
cho phép của người lớn.
+ Bổ sung: Ngồi đúng vị trí và thắt dây
an toàn.
Tranh 5: Đi xe đúng làn đường quy
định.
Tranh 6: Không chen lấn, xô đẩy khi
xếp hàng lên xe.
- Bức tranh số 1,3,5 thể hiện những
hành vi nên làm. Bức tranh 2,4,6 thể
hiện những hành vi khômg nên làm.
- Dự kiến: tàu hỏa là phương tiện giao
thông đường sắt.
Khi đi tàu hỏa không thò tay ra cửa và
không chạy nhảy nô đùa trên tàu.

- Mở rộng: Vậy ngoài các phương tiện
giao thông đường bộ, đường thủy, đường
hàng không thì còn phương tiện giao
thông đường nào mà em biết? Khi đi trên
phương tiện đó, em cần lưu ý gì?
- Nhận xét, tuyên dương.
- GV chốt lại kiến thức: Những việc nên
làm và không nên làm và đó cũng là một
số quy tắc an toàn khi đi trên các phương
tiện giao thông.
- Yêu cầu HS nhắc lại .
- HS nêu lại quy tắc và mở rộng thêm
Dự kiến : Ngồi đúng tư thế, không dàn
hàng ngang khi đi,….
- Chuyển ý: Dẫn dắt chuyển ý sang hoạt - HS lắng nghe
động 2
2.2. Sự cần thiết phải chấp hành quy tắc
an toàn khi đi trên các phương tiện giao
thông.
- Cho HS đọc yêu cầu
- 1HS đọc, lớp đọc thầm
- Yêu cầu HS thực hiện theo phiếu giao - HS thực hiện theo phiếu giao việc.
việc
Cá nhân :
(Khuyến khích các nhóm thực hiện bằng Việc 1: Quan sát tranh
nhiều hình thức như: nói mô tả theo tranh, Việc 2: Suy nghĩ dự đoán điều có thể
đóng vai,…)
xảy ra trong mỗi tranh.

4

Nhóm 4 :
Việc 1: Chia sẻ kết quả trong nhóm
Việc 2: Thống nhất câu trả lời.
- Tổ chức cho các nhóm báo cáo, trình - Đại diện mỗi nhóm báo cáo kết quả
bày.
thảo luận về một tranh. Sau khi mỗi
nhóm báo cáo, các nhóm khác có thể
nhận xét, bổ sung.
Tranh 1 (đóng vai): Bạn học sinh đó có
thể bị ngã và bị thương bất cứ lúc nào,
chẳng hạn khi xe phanh gấp, dừng đỗ…
- Tranh 2: Đây là hành vi bị cấm khi đi
trên máy bay. Bạn đó có thể bị ngã, rơi
khỏi ghế mỗi khi máy bay bị sóc hoặc
khi cất cánh, hạ cánh.
- Tranh 3 (đóng vai) bị ô bay trúng
người, che khuất tầm nhìn của người đi
sau
- Tranh 4 : Bạn hs này có thể bị ngã
xuống nước, nếu không có áo phao có
thể bị đuối nước.
Bổ sung : Khi đứng lên bạn đó có thể
làm khuất tầm nhìn của người chèo
thuyền gây nguy hiểm
- Tranh 5 : đi xe đạp dàn hàng ngang,
gây cản trở các phương tiện đang tham
gia giao thông đi phía sau.
- Gv nhận xét, chốt những ý kiến trình bày
của từng nhóm.
*Lồng ghép, giáo dục ATGT trước cổng
trường, GDBVMT
- Chiếu tranh về ATGT trước cổng
trường và hỏi: Để giữ an toan giao thông
ở cổng trường các em đã thực hiện như
thế nào?

- Dự kiến: Không tụ tập trước cổng

trường. Không nô đùa, xô đẩy nhau khi
ra khỏi trường. khi sang đường phải chú
ý quan sát xe hai bên.
Khi đi về cần đi theo theo hàng theo lớp
Không vứt rác bừa bãi khi tham gia giao

5

thông ơ cổng trường bảo vệ môi trường
xung quanh ta.
- Yêu cầu HS nhận xét về hành vi của 5 - Đây đều là những hành vi nguy hiểm.
bức tranh
- Nhận xét, tuyên dương 
- GV hỏi: Vậy vì sao cần tuân thủ quy tắc - Suy nghĩ cá nhân và chia sẻ trong
an toàn khi đi trên các phương tiện giao nhóm 2 :
thông ?
Dự kiến :
Vì để tránh không bị thương khi tham
- Nhận xét, gợi mở HS rút ra kết luận
gia giao thông/ để đảm bảo an toàn…..
- HS rút ra kết luận: Cần tuân thủ quy
tắc an toàn khi đi trên các phương tiện
giao thông để đảm bào an toàn cho bản
thân và những người xung quanh.
3. Vận dụng :
- Tổ chức cho HS chơi trò chơi để củng cố - HS Tham gia chơi
kiến thức
+ HS sẽ chọn quả táo mình thích.
+ Bên trong quả táo có chứa hình ảnh về
việc nên làm hoặc không nên làm khi đi
trên các phương tiện giao thông
+ Nhiệm vụ của lớp là chọn thẻ mặt
cười/mặt khóc tương ứng với việc nên
- GV nhận xét, khen thưởng
làm/không nên làm trong mỗi bức hình
* Lồng ghép GD LTCM-ĐĐL: Qua bài - Lắng nghe
học hôm nay, cô mong rằng khi các con - HS lắng nghe và thực hiện.
tham gia giao thông bất kỳ ở nơi đâu,
các con sẽ luôn ghi nhớ và chấp hành
những quy tắc giao thông để đảm bảo an
toàn cho bản thân mình và cho những
người xung quanh. Có như vậy thì cuộc
sống của chúng ta mới ngày càng tốt đẹp
hơn. Vậy lớp mình cùng hô vang khẩu
hiệu về ATGT nào!
- Cả lớp hô khẩu hiệu: “ATGT là hạnh
- GV yêu cầu HS về nhà chia sẻ với người phúc cua mọi nhà.”
thân, gia đình và bạn bè về bài học.
- HS ghi nhớ, thực hiện.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (Rút kinh nghiệm)