TRƯỜNG THCS LA NGÀ
TỔ KHTN

Họ tên Giáo viên: Ngô Thanh Tuấn

TÊN CHỦ ĐỀ: RÈN LUYỆN SỰ KIÊN TRÌ VÀ CHĂM CHỈ
Loại hình tổ chức: Quy mô khối, lớp 7
(Thời gian thực hiện: 4 tiết – từ tiết 5 đến tiết 8)
I. Mục tiêu
1. Về năng lực:
* Năng lực chung:

- Giải quyết được những nhiệm vụ học tập một cách độc lập, theo nhóm và thể
hiện sự sáng tạo.
- Góp phần phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác qua hoạt động nhóm và trao
đổi công việc với giáo viên.
* Năng lực riêng: Có khả năng hợp tác giải quyết những vấn đề được đặt ra
trong buổi tọa đàm một cách triệt để, hài hòa.
2. Về phẩm chất:
- Nhân ái: HS biết giúp đỡ bạn bè rèn luyện tính kiên trì vượt qua khó khăn trong
học tập và cuộc sống. Xác định nguy hiểm có thể xảy ra và các biện pháp tự bảo
vệ.
- Trung thực: mạnh dạn hợp tác với bạn bè thầy cô để giải quyết các nhiệm vụ
chung.
- Trách nhiệm: Rèn luyện tính kiên trì, tự bảo vệ trong cuộc sống thông qua hình
thành từ bỏ thói quen.
- Chăm chỉ: Thực hiện liên tục các công việc để rèn luyện tính kiên trì, tự bảo vệ
trong cuộc sống.
* Tích hợp giáo dục đạo đức lối sống.
- Giáo dục tự ý thức bản thân, biết thể hiện quan điểm của bản thân, sẵn sàng nhận các
nhiệm vụ được giao.
- Giáo dục tự ý thức về bản thân, xây dựng mối quan hệ với bạn bè.
- Nâng cao ý thức tham gia các hoạt động tập thể trong nhà trường.
* Tích hợp giáo dục bình đẳng giới; phòng chống BLHĐ
II. Thiết bị giáo dục và học liệu
- Gv: Chuẩn bị các chủ đề tuyên truyền và cách thức tổ chức cho Hs trình bày, thảo
luận.
- Hs:
+ Lớp 7A1: Chuẩn bị bài tuyên truyền về an toàn giao thông
+ Các lớp 7A2, 7A3: Chuẩn bị bài tuyên truyền về phòng chống ma túy(kết
hợp thuốc lá điện tử)
+ Lớp 7A4: Chuẩn bị bài tuyên truyền về phòng chống tai nạn thương tích.
+ Lớp 7A5 chuẩn bị bài tuyên truyền về phòng chống bạo lực học đường
+ Lớp 7A6 chuẩn bị Thuyết trình về: Rèn luyện cách tự bảo vệ trong các tình
huống nguy hiểm.
+ Mỗi lớp chuẩn bị một tiết mục văn nghệ biểu diễn
III. Tiến trình tổ chức hoạt động

Tiết 1;2;:
* Hoạt động khởi động:
- Hát tập thể bài “Bốn phương trời”
1. Hoạt động 1: Tuyên truyền an toàn giao thông;
a. Mục tiêu: Giúp HS nhận thức và thực hiện đúng luật an toàn giao thông.
b. Tổ chức thực hiện
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV yêu cầu HS đại diện các lớp 7A1 trình bày bài tuyên truyền mà lớp mình đã được

phân công chuẩn bị.
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS đại diện lớp lên trình bày bài tuyên truyền.
- Sản phẩm:

*Bài tuyên truyền về an toàn giao thông:
I. Thực trạng về vấn đề ATGT
An toàn giao thông (ATGT) hiện nay là một trong những vấn đề được xã hội
quan tâm sâu sắc. Đó là vì tình hình tai nạn giao thông (TNGT) trên thế giới đã và
đang ngày càng trở nên nghiêm trọng với việc gia tăng các ca tử vong và thương tích
do mất an toàn giao thông. Ở Việt Nam, cùng với sự phát triển của kinh tế, mức sống
của người dân được nâng cao đã thúc đẩy số lượng phương tiện cơ giới đường bộ, đặc
biệt là mô tô, xe gắn máy gia tăng một cách nhanh chóng. Trong khi đó, kết cấu hạ
tầng giao thông vận tải trong những năm qua đã phát triển nhưng vẫn chưa đáp ứng
được nhu cầu, ý thức chấp hành Luật Giao thông đường bộ của mọi người chưa
nghiêm, tình hình tai nạn giao thông trên địa bàn của địa phương còn xảy ra nhiều, mà
nguyên nhân gây ra tai nạn giao thông là do ý thức chấp hành luật Giao thông đường
bộ của mọi người còn hạn chế. Các em học sinh có thể là nạn nhân hoặc bản thân các
em gây tai nạn cho người khác.Vì vậy, “ Tai nạn giao thông đã trở thành mối hiểm họa
của mọi người”. Từ đó dẫn đến gia tăng những vấn đề giao thông phức tạp như TNGT
và ùn tắc giao thông, Mặt khác, mức độ hiểu biết và ý thức chấp hành các yêu cầu về
ATGT của người tham gia giao thông và của cộng đồng còn thấp. Công tác quản lý về
ATGT tuy đã được cải thiện rõ rệt nhưng vẫn còn những bất cập, chưa đáp ứng nhu
cầu.
Tại Việt Nam, trung bình hàng ngày ước tính có 30 -35 người chết do tai nạn
giao thông chủ yếu là tai nạn giao thông đường bộ. Đây là vấn đề đã và đang gây bức
xúc cho toàn xã hội.
II. Ý nghĩa, mục đích và tầm quan trọng của việc giáo dục ATGT trong trường
THCS.
Từ thực trạng trên cho thấy An toàn giao thông hiện nay đang là một vấn đề
đang được toàn cầu quan tâm, mỗi quốc gia đều có một chương trình hành động cụ
thể, có thể thấy thiệt hại về an toàn giao thông do mô tô, xe máy luôn chiếm tỷ lệ cao.
Đối với trường học thì việc được học an toàn giao thông đã được phổ biến nhưng việc
thực hiện thì chưa được cao. Tai nạn do giao thông gây ra là rất lớn, làm thiệt hại đến
tiền, của của gia đình, xã hội gây cho con người cuộc sống khó khăn, vất vả cơ cực.
Đứng trước tình hình nghiêm trọng và đang vượt ngoài tầm kiểm soát như hiện nay.
Đảng và Nhà nước ta đã có nhiều chủ trương, biện pháp nhằm kiềm chế, giảm thiểu tai
nạn giao thông trên địa bàn cả nước.

III. Các chủ đề tuyên truyền về an toàn giao thông
1 Chủ đề 1: Đi bộ an toàn
* Những điều cần biết khi đi bộ trên đường - đi bộ an toàn
- Tuân thủ quy tắc giao thông đường bộ: Đi trên hè phố, đi sát mép đường về phía tay
phải, đi đúng phần đường, làn đường dành cho người đi bộ
- Nắm vững cách qua đường an toàn ở nơi không có điều kiện an toàn (không có vạch
kẻ đường, không có đèn tín hiệu, nơi có đoạn đường bộ giao nhau với đường sắt ...)
- Nhận thức được những hành vi đi bộ qua đường không an toàn (vượt qua dải phân
cách, đu bám vào phương tiện giao thông đang chạy, qua đường ở gần phía trước hoặc
sau xe ô tô đang đỗ)
- Nguyên tắc đi bộ an toàn vào ban đêm (tuân thủ các quy tắc giao thông đường bộ đối
với người đi bộ nêu tại Điều 32 Luật Giao thông đường bộ năm 2008; nên mặc đồ
phản quang hoặc trang phục sáng màu)
- Đi bộ qua đường an toàn
* Cách phòng tránh:
- Dừng lại bên đường, quan sát hai bên đường, lắng nghe tiếng động cơ ô tô, xe máy
cẩn thận.
- Giơ tay ra hiệu xin qua đường và chọn thời điểm thích hợp ( có ít xe qua lại), nhìn
bên trái tránh phương tiện cơ giới từ chiều bên trái tới, đi thẳng, đến giữa đường quay
sang nhìn bên phải tránh phương tiện cơ giới từ bên phải tới.
- Không được qua đường nơi tầm nhìn bị che khuất.
- Không được qua đường ở gần phía trước và phía sau ô tô đang đỗ
Chủ đề 2: Đi xe đạp an toàn
* Những điều cần biết khi đi xe đạp trên đường - đi xe đạp an toàn
- Tuân thủ các quy tắc giao thông đường bộ đối với người đi xe đạp
- Nhận thức được những hành vi đi xe đạp không an toàn.
- Nắm rõ các nguyên lí và kĩ năng đi xe an toàn: Kiểm tra xe trước khi đi: độ cao,
phanh, chuông...
- Điều khiển xe: trên làn đường bên phải trong cùng, tuân thủ chỉ dẫn của đèn tín hiệu
và người điều khiển giao thông, quan sát trước khi di chuyển hướng.
- Nguyên tắc đi xe đạp an toàn vào ban đêm (xe phải có đèn hậu, mặc đồ phản quang
hoặc trang phục màu sáng). Lưu ý: Trẻ dưới 16 tuổi không được điều khiển xe đạp
máy, xe máy
3 Chủ đề 3: Đi xe đạp điện, xe máy điện, xe gắn máy an toàn.
- Tuân thủ các quy tắc giao thông đường bộ.
- Nắm rõ những điều cấm khi đi xe mô tô, xe gắn máy
- Cách chọn mũ bảo hiểm: Phải chọn mũ bảo hiểm đạt tiêu chuẩn: mũ phải có tem
kiểm định, lớp xốp cứng, dây đeo và khóa chắc chắn...
- Cách đội mũ bảo hiểm đúng qui cách
- Giữ khoảng cách an toàn với xe phía trước
- Chuyển hướng an toàn tại giao lộ
- Vượt xe an toàn
- An toàn đối với người ngồi sau xe mô tô, xe gắn máy (Khi lên xe phải quan sát phía
sau và trèo lên xe từ phía tay trái; Ngồi ngay ngắn trên xe phía sau người lái, hai tay
bám chặt người ngồi phía trước; Không vung vẩy chân tay, không nghiêng ngả hoặc

đứng trên yên xe máy, không ngồi phía trước người lái; Ngồi sau xe máy phải đội mũ
bảo hiểm và nên đi giày, dép có cài khóa.)
- Các nguyên tắc lái xe ô tô, xe gắn máy vào ban đêm.
4 Chủ đề 4: Đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên xe mô tô, xe gắn máy, xe máy điện, xe
đạp điện.
- Người điều khiển, người ngồi trên xe mô tô hai bánh, xe mô tô ba bánh, xe gắn máy,
xe đạp điện, xe máy điện phải đội mũ bảo hiểm có cài quai đúng quy cách.
- Trẻ em từ 6 tuổi trở lên khi ngồi trên xe mô tô hai bánh, xe mô tô ba bánh, xe gắn
máy, xe đạp điện, xe máy điện phải đội mũ bảo hiểm.
5 Chủ đề 5: Một số cam kết ATGT cho học sinh.
- Không điều khiển phương tiện cơ giới đường bộ khi chưa đủ tuổi.
- Không điều khiển phương tiện cơ giới đường bộ khi chưa có giấy phép lái xe.
- Không phóng nhanh vượt ẩu, lạng lách, đánh võng.
- Không rẽ bất ngờ.
- Không chở quá 2 người trên xe.
- Không tham gia đua xe, cổ vũ đua xe trái phép.
- Không uống rượu bia trước khi điều khiển phương tiện tham gia giao thông.
- Đội mũ bảo hiểm khi tham gia giao thông bằng xe mô tô, xe gắn máy, xe máy điện,
xe đạp điện.
- Lựa chọn tuyến xe buýt công cộng phù hợp để đi lại an toàn.
Mỗi học sinh hãy thực hiện tốt khẩu hiệu “Ba có, bốn không” như sau:
Khẩu hiệu “Ba có”:
1. Có hiểu biết đầy đủ và nghiêm chỉnh chấp hành Luật giao thông đường bộ. Người đi
bộ: Phải đi trên hè phố, lề đường, đi sát mép đường; Chỉ qua đường ở những nơi có tín
hiệu vạch kẻ đường và phải tuân thủ tín hiệu chỉ dẫn.
2. Có ý thức trách nhiệm cao đối với bản thân và cộng đồng khi tham gia giao thông.
Phải đảm bảo an toàn cho mình và những người khác. Hợp tác, giúp đỡ người bị nạn
khi xảy ra tai nạn giao thông.
3. Có hành vi ứng xử hợp lý và đúng mực, có tình người trong các tình huống xảy ra
trên đường, cư xử có văn hóa như: tham gia giao thông từ tốn, bình tĩnh, ưu tiên cho
người già, trẻ nhỏ, biết xin lỗi khi có va quệt.
Khẩu hiệu “Bốn không”:
1. Không uống rượu bia, phóng nhanh vượt ẩu, vượt đèn đỏ, điều khiển phương tiện
chưa đủ giấy tờ quy định.
2. Không lấn chiếm: Lòng đường, vỉa hè, hành lang bảo vệ ATGT.
3. Không có thói hư, tật xấu trong ứng xử với mọi người cùng tham gia giao thông
cũng như khi xảy ra TNGT.
4. Không để xảy ra TNGT khi tham gia giao thông.
Các bậc PHHS, cán bộ, giáo viên, học sinh hãy gương mẫu, nhiệt tình thực hiện
nghiêm chỉnh Luật Giao thông đường bộ là đã góp phần làm giảm thiểu tai nạn giao
thông trên địa bàn. Cuộc sống của chúng ta ở phía trước có rất nhiều điều tốt đẹp,
tương lai đang rộng mở và chờ đón chúng ta. Chúng ta hãy là người biết sống văn
minh, lịch sự và xây dựng xã hội tốt đẹp!
* GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết.
Bước 3: Báo cáo, thảo luận
GV mời HS khác nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Kết luận, nhận định
GV đánh giá, nhận xét kết quả sự chuẩn bị và cách trình bày của các lớp
GV bổ sung (nếu có)
2. Hoạt động 2: Tuyên truyền phòng chống ma túy.
a. Mục tiêu: Giúp HS nhận thức và thực hiện đúng luật phòng chống ma túy
b. Tổ chức thực hiện
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV yêu cầu HS đại diện các lớp 7A2, 7A3 trình bày bài tuyên truyền mà lớp mình đã

được phân công chuẩn bị.
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS đại diện các lớp lên trình bày bài tuyên truyền.
- Sản phầm:

* Bài tuyên truyền về phòng chống ma túy:
I. Giới thiệu về ma túy, nghiện ma túy và tác hại của nghiện ma túy
Trong những năm qua, mặc dù Đảng và Nhà nước ta đã có nhiều chủ trương, biện
pháp nhằm tăng cường công tác đấu tranh phòng chống tệ nạn xã hội và tội phạm
nhưng tình hình tội phạm và tệ nạn xã hội đặc biệt là tệ nạn ma túy vẫn diễn biến vô
cùng phức tạp, với tính chất ngày càng nghiêm trọng, gây nhức nhối cho xã hội và trở
thành nỗi lo của nhiều gia đình.
Ma túy là một trong những đại họa mà toàn nhân loại phải đối mặt và là vấn đề
vẫn còn đang nhức nhối, ám ảnh xã hội Việt Nam nói riêng, thế giới nói chung. Càng
gần ma túy thì càng xa cuộc đời, đến với ma túy là đến với sự hủy diệt… Vậy ma túy
là gì? Thế nào là nghiện ma túy, nguyên nhân, tác hại của ma túy, dấu hiệu nhận biết…
và học sinh chúng ta phải làm gì để ngăn chặn và phòng tránh ma túy.
1. Ma túy là gì? (Ma túy thường được hiểu là Heroin, bạch phiến)
Chất ma tuý là các chất gây nghiện, chất hướng thần, có nguồn gốc tự nhiên hoặc
tổng hợp, được quy định trong danh mục do Chính phủ ban hành, các chất này khi xâm
nhập vào cơ thể người sẽ làm thay đổi trạng thái ý thức và sinh lý, có thể dẫn đến
nghiện và từ đó gây tác hại về nhiều mặt đối với xã hội.
2. Nghiện ma túy là gì (hay còn gọi là nghiện Heroin)
Nghiện là trạng thái ngộ độc kinh niên hay từng thời kỳ do sử dụng lặp đi lặp lại
một chất tự nhiên hay tổng hợp khiến người nghiện ham muốn, không tự kiềm chế
được, bằng mọi giá phải tiếp tục sử dụng.
3. Nguyên nhân dẫn đến nghiện các chất ma tuý
3.1. Nguyên nhân khách quan
- Do ảnh hưởng của mặt trái cơ chế thị trường dẫn đến những tác động đối với lối
sống của giới trẻ như: lối sống thực dụng, buông thả... một số học sinh không làm chủ
được bản thân đã sa vào tệ nạn xã hội, trong đó có tệ nạn ma tuý.
- Sự tác động của lối sống thực dụng, văn hoá phẩm độc hại dẫn đến một số em
có lối sống chơi bời trác táng tham gia vào các tệ nạn xã hội.
- Sự phối hợp giữa gia đình, nhà trường, xã hội trong quản lý học sinh ở một số
địa phương chưa thực sự có hiệu quả.

- Công tác quản lý địa bàn dân cư ở một số địa phương chưa tốt, nên ở một số khu
vực xung quanh các trường học hoặc tại nơi các em cư trú, sinh sống còn nhiều tụ
điểm cờ bạc, mại dâm, ma tuý từng ngày từng giờ tác động đến suy nghĩ và hành động
của lứa tuổi trẻ, trong đó có các em học sinh.
- Do một bộ phận các bậc cha mẹ thiếu quan tâm đến việc học tập, sinh hoạt của
con, em. Cha, Mẹ và những người lớn tuổi do mải làm ăn, lo kiếm tiền hoặc do nuông
chiều con cái quá mức hoặc trong gia đình có người lớn tuổi cũng mắc nghiện hoặc có
hành vi buôn bán ma tuý....
3.2. Nguyên nhân chủ quan
- Do thiếu hiểu biết về tác hại của ma tuý, nên nhiều em học sinh bị những đối
tượng xấu kích động, lôi kéo sử dụng ma tuý, tham gia vận chuyển, mua bán ma tuý.
- Do muốn thoả mãn tính tò mò của tuổi trẻ, thích thể hiện mình, nhiều em đã chủ
động đến với ma tuý.
- Do tâm lý đua đòi, hưởng thụ; nhiều em học sinh có lối sống buông thả, dễ bị lôi
kéo, sa ngã. với những học sinh này không chỉ sử dụng ma tuý mà còn tham gia vận
chuyển, mua bán ma tuý nhằm mục đích kiếm tiền để thoả mãn thú vui hưởng lạc.
- Một số trường hợp do hoàn cảnh gia đình hoàn cảnh: Bố, mẹ bỏ nhau; gia đình
bất hoà, mồ côi cha mẹ hoặc hoàn cảnh gia đình khó khăn... Do buồn chán cô đơn,
không làm chủ được bản thân các em đã chủ động tìm đến ma tuý.
4. Tác hại của nghiện ma túy:
Tệ nạn ma tuý là hiểm hoạ lớn cho toàn xã hội, gây tác hại cho sức khoẻ, làm suy
thoái nòi giống, phẩm giá con người, phá hoại hạnh phúc gia đình, gây ảnh hưởng
nghiêm trọng đến trật tự, an toàn xã hội và an ninh quốc gia.
4.1. Đối với cá nhân:
- Ma tuý làm huỷ hoại sức khoẻ:
+ Hệ tiêu hoá, hệ hô hấp, hệ tuần hoàn, các bệnh về da, làm suy giảm chức năng
thải độc, hệ thần, nghiện ma tuý dẫn đến tình trạng suy nhược toàn thân, suy giảm khả
năng học tập, lao động.
+ Nghiện ma tuý dẫn đến tình trạng nhiễm độc ma tuý mãn tính, suy nhược toàn
thân, người gầy gò, xanh xao, mắt trắng, môi thâm, nước da tái xám, dáng đi xiêu vẹo,
cơ thể gầy đét do suy kiệt hoặc phù nề do thiếu dinh dưỡng, rối loạn nhịp sinh học,
thức đêm ngủ ngày, sức khoẻ giảm sút rõ rệt.
+ Người nghiện ma tuý bị suy giảm sức lao động, giảm hoặc mất khả năng lao
động và khả năng tập trung trí óc. trường hợp sử dụng ma tuý quá liều có thể bị chết
đột ngột.
+ Gây tổn hại về tinh thần: Nghiện ma tuý gây ra một loại bệnh tâm thần đặc biệt.
Người nghiện thường có hội chứng quên, hội chứng loạn thần kinh sớm (ảo giác,
hoang tưởng, kích động...) và hội chứng loạn thần kinh muộn (các rối loạn về nhận
thức, cảm xúc, về tâm tính, các biến đổi về nhân cách đặc trưng cho người nghiện ma
tuý). Ở trạng thái loạn thần kinh sớm, người nghiện ma tuý có thể có những hành vi
nguy hiểm cho bản thân và ng ười xung quanh.
- Tiêm chích ma tuý dùng chung bơm kim tiêm không tiệt trùng dẫn đến lây
nhiễm viêm gan vi rut B, C, đặc biệt là HIV (dẫn đến cái chết). Tiêm chích ma tuý là

một trong những con đường lây nhiễm HIV phổ biến nhất tại Việt Nam. Người nghiện
ma tuý có thể mang vi rut HIV và lây truyền cho nhiều người.
- Thoái hoá nhân cách, rối loạn hành vi, lối sống buông thả, dễ vi phạm pháp luật.
- Mâu thuẫn và bất hoà với bạn bè, thầy cô giáo và gia đình.
- Mất lòng tin với mọi người, dễ bị người khác lợi dụng, học tập giảm sút hoặc bỏ
học, ảnh hưởng đến tương lai tiền đồ.
4.2. Ảnh hưởng đến gia đình
- Làm tiêu hao tiền bạc của bản thân và gia đình. Nhu cầu cần tiền để mua ma tuý
của người nghiện là rất lớn, mỗi ngày ít nhất từ 50.000-100.000đ thậm chí 1.000.000 2.000.000đ/ ngày, vì vậy khi lên cơn nghiện người nghiện ma tuý có thể tiêu tốn hết
tiền của, tài sản, đồ đạc của gia đình vào việc mua ma tuý để thoả mãn cơn nghiện của
mình, hoặc để có tiền sử dụng ma tuý, nhiều người đã trộm cắp, hành nghề mại dâm,
hoặc thậm chí giết người, cướp của.
- Sức khoẻ các thành viên khác trong gia đình giảm sút (lo lắng, mặc cảm, ăn
không ngon, ngủ không yên...vì trong gia đình có người nghiện)
- Gây tổn thất về tình cảm (thất vọng, buồn khổ, hạnh phúc gia đình tan vỡ, ly
thân, ly hôn, con cái không ai chăm sóc...)
- Gia đình tốn thời gian, chi phí chăm sóc và điều trị các bệnh của người nghiện
do ma tuý gây ra.
4.3. Ảnh hưởng đến xã hội
- Gây mất trật tự an toàn xã hội, gia tăng các tệ nạn xã hội: Lừa đảo, trộm cắp,
giết người, mại dâm, băng nhóm...
- Ảnh hưởng đến đạo đức, thuần phong mỹ tục lâu đời của dân tộc. Làm giảm sút
sức lao động sản xuất trong xã hội. Tăng chi phí ngân sách xã hội cho các hoạt động
ngăn ngừa, khắc phục, giải quyết các hậu quả do ma tuý đem lại- Ảnh hưởng đến
giống nòi, huỷ diệt giống nòi: do các chất ma tuý ảnh hưởng đến hệ thống hoocmon
sinh sản, làm giảm khả năng sinh hoạt tình dục, ảnh hưởng đến quá trình phân bào
hình thành các giao tử, tạo cơ hội cho các gien độc có điều kiện hoạt hoá, dẫn tới suy
yếu nòi giống.
5. Dấu hiệu nhận biết học sinh nghiện ma túy
Tổng kết từ thực tiễn cho thấy các chất ma tuý thường được học sinh sử dụng là:
Heroin, Ma tuý tổng hợp, Cần sa, Solagan... bằng cách: hít, uống, chích. Nếu sử dụng
thường xuyên hoặc đã bị lệ thuộc (mắc nghiện), có thể nhận biết thông qua những dấu
hiệu sau:
- Trong cặp sách hoặc túi quần áo thường có dụng cụ dùng sử dụng chất ma
túy như: bật lửa, kẹo cao su, giấy bạc.
- Hay xin ra ngoài đi vệ sinh trong thời gian học tập.
- Thường tụ tập ở nơi hẻo lánh.
- Thường hay xin tiền bố mẹ nói là đóng tiền học, quỹ lớp.
- Lực học giảm sút.

- Hay bị toát mồ hôi, ngáp vặt, ngủ gà ngủ gật, tính tình cáu gắt, da xanh
tái, ớn lạnh nổi da gà, buồn nôn, mất ngủ, trầm cảm…
- Ngại tiếp xúc với người thân, bạn tốt, có ý xa lánh mọi người; cố tránh
các hoạt động vui chơi lành mạnh.
6. Học sinh phải làm gì để ngăn chặn và phòng tránh ma túy? Ngoan ngoãn, vâng lời ông bà, cha mẹ, thầy cô giáo.
- Thi đua chăm chỉ học hành tiến bộ. Đi đến nơi về đến chốn. - Thời gian rảnh,
nên làm một số công việc nhà giúp đỡ gia đình - Có lối sống lành mạnh, không ăn chơi
đua đòi, buông thả.
- Tuyệt đối không tò mò, không thử ma túy dù chỉ 1 lần.
- Cương quyết tránh xa, không chơi với đám bạn xấu có liên quan đến ma túy.
- Không tham gia sử dụng, vận chuyển, mua bán, tàng trữ trái phép chất ma túy
hoặc xúi dục người khác tham gia dưới bất kỳ hình thức nào.
- Khi phát hiện những bạn có biểu hiện sử dụng ma tuý hoặc nghi vấn buôn bán
ma tuý phải báo cáo kịp thời cho thầy, cô giáo để có biện pháp ngăn chặn.
- Khi phát hiện người có liên quan đến ma túy cần báo ngay cho cha mẹ, thầy cô
giáo để có biện pháp kịp thời ngăn chặn.
- Đề cao cảnh giác tránh bị đối tượng xấu rủ rê, lôi kéo vào các việc làm phạm
pháp, kể cả việc sử dụng và buôn bán ma tuý.
- Có ý thức phát hiện những đối tượng có biểu hiện nghi vấn dụ dỗ các bạn học
sinh sử dụng ma tuý hoặc lôi kéo học sinh vào hoạt động vận chuyển, mua bán ma tuý;
báo cáo kịp thời cho cha mẹ hoặc thầy, cô giáo.
- Quan tâm, động viên, chia sẻ, giúp đỡ những người cai nghiện tái hòa nhập cộng
đồng. Không kì thị, xa lánh người cai nghiện.
- Tìm hiểu kỹ năng đối phó với các cảm xúc tiêu cực (buồn chán, thất vọng), các
tình huống nguy cơ dẫn đến sử dụng ma túy.
- Tuyên truyền, vận động cho mọi người cùng phòng tránh ma túy./.
- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết.
Bước 3: Báo cáo, thảo luận
- GV mời HS khác nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Kết luận, nhận định
GV đánh giá, nhận xét kết quả sự chuẩn bị và cách trình bày của các lớp
GV bổ sung (nếu có)
3. Hoạt động 3: Tuyên truyền phòng chống tại nạn thương tích.
a. Mục tiêu: Giúp HS nhận thức và thực hiện tốt việc phòng chống tai nạn thương
tích.
b. Tổ chức thực hiện
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV yêu cầu HS đại diện các lớp 7A4 trình bày bài tuyên truyền mà lớp mình đã được

phân công chuẩn bị.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS đại diện các lớp lên trình bày bài tuyên truyền.
- Sản phẩm:

* Bài tuyên truyền về phòng chống tai nạn thương tích:
Như chúng ta thấy, tai nạn thương tích thường bất ngờ xảy ra, không có nguyên nhân
rõ ràng, khó lường trước được và gây ra những thương tổn trên cơ thể người và có
thể xảy ra mọi lúc, mọi nơi. Ở lứa tuổi các em thường hiếu động, thích tò mò, nghịch
ngợm và chưa có kiến thức, kỹ năng phòng, tránh nên rất dễ bị tai nạn thương tích.
Vì vậy để hạn chế nguy cơ mắc và tử vong do tai nạn thương tích chúng ta cần tìm
hiểu về tai nạn thương tích và các biện pháp phòng tránh.
I. TAI NẠN THƯƠNG TÍCH (TNTT) LÀ GÌ?
Tai nạn thương tích là một sự kiện xảy ra bất ngờ ngoài ý muốn do một tác nhân bên
ngoài gây nên các tổn thương, thương tích cho cơ thể về thể chất hay tâm hồn của
nạn nhân.
II. PHÂN LOẠI TNTT
- Loại 1: “Tai nạn không chủ định” thường không có nguyên nhân rõ ràng, khó có
thể đoán trước được như ngã, bỏng, ngộ độc, chết đuối…
- Loại 2: “Tai nạn có chủ định” như chiến tranh, bạo lực, tự tử, bạo hành…thường có
nguyên nhân rõ ràng và có thể phòng tránh được.
III. NGUYÊN NHÂN:
- TNTT do giao thông: là những trường hợp xảy ra do sự va chạm, năm ngoài ý muốn
chủ quan của con người, do nhiều yếu tố khách quan và chủ quan người tham gia
giao thông gây nên….
- Bỏng: Là tổn thương một hoặc nhiều lớp tế bào da khi tiếp xúc với chất lỏng nóng,
lửa, các TNTT da do các tia cực tím, phóng xạ, điện, chất hóa học, hoặc tổn thương
phổi do khối xộc vào đó là trường hợp bỏng.
- Đuối nước: Là những trường hợp TNTT xảy ra do bị chìm trong chất lỏng (nước,
xăng, dầu) dẫn đến ngạc do thiếu Ooxy hoặc ngừng tim dẫn đến tử vong trong 24 giờ
hoặc cần chăm sóc Y tế hoặc dẫn đến các biến chứng khác.
- Điện giật: Là những trường hợp TNTT do tiếp xúc với điện gây nên hậu quả bị
thương hay tử vong.
- Ngã: Là TNTT do ngã, rơi từ trên cao xuống
- Động vật cắn: Chấn thương do động vật cắn, húc, đâm phải..
- Ngộ độc: Là những trường hợp do hít vào, ăn vào, tiêm vào cơ thể các loại độc tố
dẫn đến tử vong hoặc ngộ độc cần có chăm sóc của y tế (do thuốc, do hóa chất).
- Máy móc: là tai nạn do tiếp xúc với vận hành của máy móc…
- Bạo lực: là hành động dùng vũ lực hăm dọa, hoặc đánh người của nhóm người,
cộng đồng khác gây tai nạn thương tích có thể tử vong, tổn thương…
- Bom mìn và các vật nổ: Là TNTT khi tiếp xúc với bom mìn, các vật nổ, chất phát
nổ…
- Tự tử: là trường hợp tử vong do TNTT ngộ độc hoặc ngạt mà có