ÂM NHẠC LỚP 2 TUẦN 2
TIẾT 2: ÔN TẬP BÀI HÁT: DÀN NHẠC TRONG VƯỜN
THƯỜNG THỨC ÂM NHẠC: ƯỚC MƠ CỦA BẠN ĐÔ
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Biết nhớ lại bài hát Dàn nhạc trong vườn có giai điệu nhịp nhàng nói về một
vườn thiên nhiên tuyệt đẹp.
- Hiểu nội dung câu chuyện
2. Năng lực
- Hát được giai điệu, đúng lời ca bài hát: “Dàn nhạc trong vườn”
- Hát kết hợp vỗ tay theo nhịp, phách
- Biết hát và vận động theo nhịp
3. Tích hợp GDQPAN
- Qua hoạt động TTÂN bước đầu biết minh họa cho một số tình tiết của câu
chuyện bằng âm thanh hoặc động tác theo định hướng của GV, xem video Lễ
Chào cờ.
4. Phẩm chất
- Yêu thích môn âm nhạc.
- Cảm nhận được vẻ đẹp của âm thanh
- Hình thành ý thức trách nhiệm của học sinh trong việc học tập, rèn luyện để
góp phần xây dựng và bảo vệ Tổ quốc
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1. Giáo viên:
- Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh…
- Giáo án wort soạn rõ chi tiết
- Kể chuyện diễn cảm.
- Đàn oor gan, nhạc cụ cơ bản (VD như thanh phách, song loan, trống con)
2. Học sinh:
- SGK, vở ghi, đồ dùng học tập
- Nhạc cụ cơ bản (VD nhưthanh phách, song loan, trống con)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1:
KHỞI ĐỘNG:
- Ổn định lớp
-HS ngồi ngay ngắn, Lớp
- GV hướng dẫn HS thực hiện hình tiết tấu như trưởng báo cáo, thực hiện.
sau:

- HS đếm số và vỗ tay theo tiết tấu (GV lưu ý
-Thực hiện
cho HS vỗ mạnh vào số 1, vỗ nhẹ bào số 2, 3).
- GV có thể chia 3 nhóm để thực hiện vỗ tay nối
-3 nhóm thực hiện
tiếp …

Hoạt động 2:
THỰ HÀNH VÀ LUYỆN TẬP: 10'
1. Ôn tập bài hát: Dàn nhạc trong vườn
- Cho HS ôn lại bài hát 1 – 2 lần.

- GV hướng dẫn hát kết hợp vận động theo nhịp
bằng cách nhún chân sang phải, trái).
GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động cơ thể
- Chia lớp thành các nhóm
- GV khuyến khích HS thực hiện ý tưởng mới
của mình.
- Gọi HS trình bày tại chỗ/ lên bảng.
Hoạt động 3:
KHÁM PHÁ
2.Thường thức âm nhạc: Ước mơ của bạn Đô
- GV Tạo các loại âm thanh đã chuẩn bị như:
Giấy, ly, muỗng, bàn học.
- GV đặt câu hỏi:
Câu 1: Âm thanh phát ra từ đâu?
Câu 2: Ở nhà em hay nghe thấy những âm thanh
gì?
Câu 3: Vào tiết chào cờ em nghe thấy tiếng gì?
- Giới thiệu câu chuyện và những hình ảnh nhạc
cụ: Kèn đồng; Là nhạc cụ nằm trong bộ hơi, âm
thanhcủa kèn đồng trầm hùng, vang xa. hơi
bằng cách thổi một dòng không khí qua miệng,
dòng không khí này tạo ra một hiệu ứng kích
âm, tạo ra một dao động sóng đứng trong cột
không khí bên trong kèn.

-Lắng nghe theo dõi GV làm
mẫu và thực hiện.
-Thực hiện
-Thực hiện.
-Thực hiện
- HS lên bảng

-Lắng nghe, thực hiện
-HS trả lời

-HS lắng nghe và quan sát

- Hướng dẫn HS quan sát 4 bức tranh và kể mẫu
- HS lắng nghe
cho các em nghe

+ GV cùng trao đổi nội dung câu chuyện
- GV gợi ý tranh 1 nhân vật bạn đó tên gì?, Đô
nghe thấy âm thanh gì vào buổi sáng, ở đâu.
- GV gợi ý tranh 2: Đô đã có cảm xúc gì khi
nghe lại âm thanh tiếng kèn đó trong lễ khai
giảng
- GV gợi ý tranh 3: Sau khi nghe tiếng kèn song
Đô thầm nghĩ gì?
- GV gợi ý tranh 4: Và ước mơ của Đô là gì
- Gọi 4 HS lần lượt nhìn tranh và kể lại câu
chuyện.
- GV kể lại câu chuyện lần 2.
+ Hỏi Trong câu chuyện ước mơ của bạn Đô
nhạc cụ nào đã được nhắc đến.
GD ANQP: Qua câu chuyện Ước mơ của bạn
Đô chúng ta được nghe bài Quốc ca Việt Nam
bài QCVN ra đời trong thời kỳ đấu tranh giành
độc lập dân tộc. Những lời ca thể hiện tinh thần
yêu nước, ý chí chiến đấu bảo vệ Tổ quốc của
quân và dân Việt Nam. Ngày nay, mỗi khi hát
Quốc ca, chúng ta cần thể hiện lòng biết ơn đối
với các thế hệ cha anh đã hy sinh để bảo vệ đất
nước.
Hoạt động 4:
VẬN DỤNG SÁNG TẠO
+ Trò chơi “Tiếng kèn âm vang”
- Trình chiếu tiết tấu, lời ca của trò chơi
- GV đọc mẫu hình tiết tấu: 1 2 1 2-1-1-1-1-1nghỉ
- GV bắt nhịp HS đọc cùng GV tiết tấu
- GV bắt nhịp HS đọc tiết tấu không cùng GV.
- GV đọc mẫu ghép lời “Te te te te te-tò-te-tòte” vào tiết tấu.
- GV bắt nhịp cả lớp đọc lời cho thuộc lời trò

-Trả lời: Đô, âm thanh tiếng
kèn đồng ở doanh trại
-1 HS trả lời: xúc động
-Đô sẽ học thổi kèn để được
đứng trong đội nghi lễ
-Là 1 nhạc công trong Đoàn
quân nhạc
-4 HS thực hiện.
-Lắng nghe
-1 HS trả lời: Nhạc cụ kèn
đồng.
-Lắng nghe, ghi nhớ

- Quan sát
-Lắng nghe
-Thực hiện
-Cả lớp đọc cùng.

-Cả lớp thực hiện.
-3 tổ chơi trò chơi.

chơi.
- GV chia lớp 3 tổ chơi trò chơi: các tổ sẽ đọc
nối
tiếp nhau câu “lời “Te te te te te-tò-te-tò-te” tổ
nào đọc đều vang nhất là người chiến thắng.
- Nhận xét tiết học (khen + nhắc nhở)
- Dặn học sinh về nhà ôn lại bài học, chuẩn bị
bài mới. Làm bài trong VBT
- Hát lại bài hát để kết thúc tiết học.

-HS ghi nhớ.
-Học sinh ghi nhớ và thực
hiện.
-Học sinh ghi nhớ.

IV. Điều chỉnh sau tiết dạy (nếu có)
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................