KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN
Chủ đề: Tết thiếu nhi 1/6
Chủ đề nhánh: Thời gian thực hiện : Từ ngày 25/05/2026 - 29/05/2026
Thời
gian

Thứ hai

Thứ ba

Thứ tư

Thứ năm

Thứ sáu

/Hoạt
động
- Đón trẻ tận tay cha mẹ trẻ, trao đổi với cha mẹ trẻ về tình
hình sức khỏe của trẻ
- Nhắc nhở trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định
- Trò chuyện với trẻ về việc đi học chuyên cần, đến lớp có gì
vui, cho trẻ kể về những điều bé thích khi ở trường.
Đón trẻ,

- Trẻ chơi tự do với đồ chơi trong lớp.

chơi, thể

* Thể dục buổi sáng bài bài “ Vui liên hoan thiếu nhi thế

dục sáng

giới ”
+ Hô hấp : Làm bóng bay
+ Tay : Đưa 2 tay sang ngang, ra phía trước, sang ngang
+ Lườn: Hai tay đưa lên cao, nghiêng sang trái, qua phải.
+ Bật: Bật chụm và tách chân
Cho trẻ tập theo lời bài hát.
KPK

Học

TH

LQVT

ÂM

VH

H

Làm quà

Chắp

Biểu diễn

Chuyện:

Trò

tặng bạn

ghép các

âm nhạc

Ai ngoan

chuyện về

nhân

hình đã

chào

sẽ được

ngày quốc

ngày 1/6

học để tạo

mừng

thưởng

tế thiếu

thành hình

ngày quốc

nhi

mới theo

tế thiếu

ý thích

nhi

* Góc chơi lắp ghép xây dựng: Xây dựng công viên

- Chuẩn bị: Xốp xây dựng, hàng rào, gạch, hoa cỏ
- Kỹ năng chơi: Biết chọn đúng vật liệu để xây, chọn góc
chơi phù hợp và phối hợp với bạn để xây
* Góc chơi phân vai: Gia đình, Quán ăn, shop quần áo
- Chuẩn bị: Trang phục đóng vai, quần áo bằng nguyên vật
liệu
- Kỹ năng chơi: Biết chọn vai chơi, thể hiện vai chơi, mạnh
Chơi,

dạn, tự tin cùng phới hợp thể hiện đúng các vai chơi
* Góc chơi nghệ thuật: Làm quà tặng bạn

hoạt
động ở
các góc

- Chuẩn bị: Màu sáp, giấy, bút chì, nguyên vật liệu sẵn, nhạc
bài hát theo chủ đề,
- Kỹ năng chơi: Biết chọn bạn cùng thể hiện ý tưởng để tạo
nên sản phẩm, biết hợp tác, chia sẽ với nhóm chơi.
* Góc chơi thiên nhiên: Lau lá, tưới nước, chăm sóc cây
- Chuẩn bị: Dụng cụ chăm sóc cây
- Kỹ năng: Biết sử dụng các dụng cụ để phối hợp cùng bạn
chăm sóc góc thiên nhiên.

Chơi

- Trò

- Quan sát - Trò

- Quan sát

-Trò

ngoài

chuyện về

và trò

chuyện về

và trò

chuyện về

trời

ngày quốc

chuyện

tình cảm

chuyện về

các hoạt

tế thiếu

vườn hoa

của Bác

bầu trời,

động trong

nhi

trong sân

với các

thời tiết

ngày 1/6

trường;

cháu thiếu

trong ngày

nhi;
- Chơi trò

- Chơi :

- Chơi:

-

- Chơi :

chơi:

“Cáo và

“Lộn cầu

Chơi :Rồn

“Cướp cờ”

“Mèo đuổi

thỏ”;

vồng”;

g rắn lên

chuột”

mây

- Chơi tự

- Chơi tự

- Chơi tự

do: Chơi

do:

do: Đi dạo

- Chơi tự
- Chơi tự

do: Chơi

với đồ

Chăm

quanh sân

do: Chơi

với đồ

chơi ngoài

sóc vườn

trường

với đồ

chơi ngoài

trời

hoa.

chơi ngoài

trời.

trời chơi
ngoài trời.
- Cô hướng dẫn trẻ cùng cô kê bàn, ghế, sắp khăn và bình
hoa chuẩn bị ăn cơm;
Ăn,
ngủ

- Cô cùng trẻ kê sạp, trải chiếu, chuẩn bị gối, chăn, màn;
- Cô nhắc trẻ rửa tay trước khi ăn và mời cô và bạn khi ăn;
- Khi ăn cô giới thiệu cho trẻ tên món ăn, nhắc trẻ ăn hết
xuất và không làm rơi vãi thức ăn
- Cho trẻ

- Cho trẻ

- Cho trẻ

- Cho trẻ

- Giúp cô

nhảy theo

xem

làm quen

văn nghệ

lau chùi,

các bài hát

tranh ảnh

với vở bài

chào ngày

sắp xếp đồ

thiếu nhi

về ngày

tập toán

quốc tế

chơi

quốc tế

thiếu nhi

thiếu nhi
Chơi,

- Rèn cho

- Rèn đội

- Luyện

- Nghe kể

- Rèn cho

hoạt

trẻ thao

hình,

kỹ năng

chuyện

trẻ thao

động

tác lau

hàng

đếm đến

" Ai

tác lau

theo ý

mặt

ngang,

10

thích

ngoan sẽ

mặt, đánh

hàng dọc,

được

răng

vòng tròn

thưởng"

- Cho trẻ

- Làm

- Ôn các

- Làm

- Nhận xét

lau dọn kệ

quen

bài thơ đã

quen tiếng

cuối tuần

đồ chơi

tiếng anh

học

anh

- Trẻ

- Cô hướng dẫn trẻ sắp xếp đồ dùng cá nhân, chuẩn bị về;

chuẩn bị

- Cô trả trẻ, trao đổi với cha mẹ trẻ về tình hình sức khỏe,

ra về và
trả trẻ

học tập của trẻ trong ngày.

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ 2 ngày 18 tháng 05 năm 2026
Hoạt động: Khám phá khoa học
Đề tài: Trò chuyện về ngày quốc tế thiếu nhi
1- Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết ngày 19/05 là ngày sinh nhật Bác Hồ, biết lăng Bác ở quảng
trường Ba đình thủ đô Hà Nội, Bác Hồ rất yêu các cháu thiếu niên nhi đồng
- Trẻ có khả năng quan sát, chú ý ghi nhớ có chủ định
- Giáo dục trẻ kính trọng và yêu thương Bác Hồ
2- Chuẩn bị
- Một số hình ảnh của Bác
- Chuẩn bị giấy xốp, giấy màu cho trẻ làm hoa.
3. Tiến trình hoạt động
 a) Hoạt động 1: 
- Cô cùng cả lớp hát bài “Thiếu nhi thế giới liên hoan”.
- Cô cùng trẻ trò chuyện về nội dung bài hát.
b) Hoạt động 2:
- Bức tranh các bạn đang múa hát
 

+ Cô đưa tranh và đàm thoại với trẻ.
- Cô có bức tranh gì đây?
- Các cháu đang làm gì bên Bác? (đang múa hát).
- Bác Hồ rất yêu quý các cháu nhi đồng, vậy các cháu có yêu Bác Hồ

không?
- Yêu Bác thì chúng mình phải làm gì?
- Thế chúng mình có biết sắp đến ngày gì không?
- Ngày 1- 6 là ngày gì? (Ngày quốc tế thiếu nhi).
- Là ngày dành cho ai nhỉ?
- Ngày này các con được nhận gì?
- Nhận quà của ai?
- Nhận quà các con phải làm gì?

- Đón ngày tết các con nhớ ngoan và hát thật hay nhé.
- Cô cho trẻ xem băng hình về những hoạt động về ngày 1- 6.
- Ngày tết 1- 6 là ngày vui của các cháu và toàn thể các cháu thiếu nhi
trên toàn thế giới, mọi người ai cũng yêu thương và tổ chức cho các cháu được
vui chơi,tặng quà cấc cháu có thích không nào?
- Khi còn sống Bác thường gửi quà, gửi thư cho các cháu vào những ngày
vui của các cháu đấy.
- Bây giờ Bác không còn sống nữa, và cứ mỗi năm đến ngày 1- 6 thì tất
cả các cháu thiếu nhi trên cả nước đều cất vang những bài hát để kính dâng lên
Bác Hồ.
* Trò chơi
- Cách chơi: Cô cho trẻ chọn hình ảnh liên quan đến ngày 1/6. Và khoanh
tròn.
- Luật chơi: Thời gian là 1 bản nhạc đội nào chọn được nhiều đội đó
chiến thắng.
4. Đánh giá hằng ngày
- Đón trẻ cháu Yên Bình còn khóc đòi bà ngoại mua bánh kẹo vào lớp
- HĐ cháu Phát, Bảo Ngọc còn nói chuyện nhiều
- HĐ góc các cháu thể hiện vai chơi tốt. Tuy nhiên có cháu Bảo An còn
dành đồ chơi với bạn

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ 3 ngày 19 tháng 05 năm 2026
Hoạt động: Tạo hình
Đề tài: Làm quà tặng bạn nhân ngày 1/6
1- Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết làm quà tặng bạn nhân ngày 1/6
- Rèn kỹ năng tỉ mĩ , khéo léo khi bôi hồ và dán cân đối.
- Giáo dục trẻ yêu quý bạn bè
2- Chuẩn bị
- Giấy A4, bút màu
- Một số đồ chơi cắt sẵn
- Khăn lau, hồ dán , giấy lót
3. Tiến trình hoạt động
a) Hoạt động 1:
- Cho cả lớp xem đoạn video
- Trò chuyện về đoạn video
-. Hôm nay cô sẽ dạy các con làm quà tặng bạn nhé
b) Hoạt động 2
* Quan sát đàm thoại
- Cho trẻ quan sát trò chuyện cùng trẻ về những món quà sẽ dự định làm
tặng bạn ? ( Làm hoa, làm quà, nặn quả ....)
- Cô gợi ý cho trẻ quan sát một số vật mẫu và trò chuyện cùng trẻ
- Nhắc lại cho trẻ nhắc lại một số kỹ năng khi thực hành
- Cho trẻ về chỗ để thực hành
* Trẻ thực hành
- Cô đi quan sát động viên và giúp những trẻ còn lúng túng
* Trưng bày sản phẩm
- Cho cháu trưng bày sản phẩm của mình
- Cháu nhận xét sản phẩm của bạn, của mình

- Cô nhận xét. Tuyên dương cháu có sản phẩm đẹp, động viên những cháu
chưa hoàn thành.
c) Hoạt động 3: Kết thúc
- Giáo dục trẻ biết yêu quý bạn bè
4. Đánh giá hằng ngày
- Các cháu tham gia tập thể dục đúng động tác, nghiêm túc khi tập
- HĐ học các cháu tham gia phát biểu bài sôi nổi như cháu Bảo Hân, Ánh
Dương.
- Giờ ăn cháu Minh Phúc còn ăn chậm cô phụ đút cho cháu ăn hết suất
- Giờ ngủ cháu Bảo Phúc, Hiếu còn nói chuyện

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ 4 ngày 20 tháng 05 năm 2026
Hoạt động: Làm quen với toán
Đề tài: Chắp ghép các hình đã học để tạo thành hình mới theo ý thích
1- Mục đích yêu cầu
- Trẻ gọi đúng tên các hình hình học cơ bản: Hình vuông, hình tròn, hình
tam giác, hình chữ nhật.
- Trẻ có khả năng quan sát, so sánh và khéo léo của đôi bàn tay.
- Trẻ tích cực, hào hứng tham gia hoạt động, biết giữ gìn sản phẩm
2- Chuẩn bị
- Các bộ hình học rời lớn (hình vuông, tam giác, tròn, chữ nhật) có gắn
nam châm hoặc dán trên bảng từ.
- Mỗi trẻ một rổ đựng các hình hình học bằng bìa màu.
- Bảng con, hồ dán hoặc khay để xếp hình
3. Tiến trình hoạt động
a) Hoạt động 1:Ôn nhận biết, gọi tên hình vuông, hình tròn, hình tam
giác, hình chữ nhật.
- Cô tặng cho mỗi tổ 1 hộp quà. Các con hãy nhìn xem trong hộp quà của
mình có gì?
- Với những hình học này chúng mình sẽ cùng chơi 1 trò chơi các con có
thích không?
- Các con hãy tìm và dơ hình theo cô yêu cầu của cô!
- Cô hô: Tìm hình, tìm hình
- Tìm cho cô hình lăn được?
- Nhanh tay tìm cho cô hình có 4 cạnh đều bằng nhau?
- Tìm cho cô hình có 3 cạnh?
- Tìm nhanh hình chữ nhật nào?
- Cô khái quát lại:Hình tròn có đường cong tròn khép kín và lăn được;
hình tam giác có 3 cạnh, hình vuông có 4 cạnh đều bằng nhau, không lăn được;
hình chữ nhật có 2 cạnh ngắn 2 cạnh dài, có góc và không lăn được.

b) Hoạt động 2:Dạy trẻ biết chắp ghép các hình với nhau tạo ra hình mới
+ Chắp ghép các hình với nhau theo ý thích.
- Với những hình này chúng mình có thể sáng tạo ra thành rất nhiều hình
mới đấy, các con có muốn chắp ghép các hình học với nhau tạo thành một hình
mới không?
- Cô mời 1-2 bạn nêu ý tưởng ghép hình với nhau tạo thành hình mới.
- Cô nhận xét, tuyên dương
- Cô cho trẻ tự chắp ghép các hình tạo thành hình mới theo ý tưởng của
trẻ. (hình ô tô, hình nhà, hình người, hình thuyền buồm, ...)
- Cô quan sát hướng dẫn giúp đỡ trẻ thực hiện
- Cô đến bên trẻ gợi hỏi về ý tưởng của trẻ.
- Cô cho trẻ ghép theo ý thích 2 lần và hỏi trẻ cách ghép, cô động viên trẻ
sau mỗi lần ghép.
+ Cô chắp ghép mẫu
- Thấy bạn nào cũng sáng tạo và ghép được nhiều hình rất
là đẹp, nên bây giờ cô cũng muốn được trổ tài cùng các con.
- Cô ghép hình bông hoa lên bảng cho trẻ xem
- Cô đã ghép được bông hoa bằng những hình gì?
- Bây giờ các con có muốn chắp ghép theo yêu cầu của cô không?
+ Ghép các hình học theo yêu cầu
- Ghép cho cô hình quả?
- Các con ghép được hình gì vậy?
- Các con ghép quả bằng những hình gì?
- Ghép cho cô hình bông hoa.
- Bông hoa chúng mình ghép bằng những hình gì?
- Từ các hình học cô còn ghép được rất nhiều hình khác nữa đấy. Chúng
mình xem cô ghép được những hình gì đây?
- Cô trình chiếu ghép các hình tạo thành một hình mới cho trẻ xem

* Giáo dục trẻ: Các con ạ! từ các hình học chắp ghép với nhau cho chúng
mình rất nhiều hình khác nữa đúng không nào? Về nhà các con hãy ghép thật
nhiều hình tặng ông bà, bố mẹ nhé!
+ Trò chơi 1: Ghép hình
- Cách chơi:Cô chia trẻ thành 3 đội, mỗi đội một cái khung tranh có gắn
ký hiệu của đội mình, Cô chuẩn bị một số hình cắt rời, nhiệm vụ của 3 đội chơi
là lần lượt từng bạn của từng đội lấy 1 hình cắt rời bật qua vạch vàgắn lên bảng
rồi về đứng cuối hàng, tạo thành mới theo yêu cầu của cô.
- Sau khi kết thúc một bản nhạc, đội nào dán được nhanh nhất, đúng nhất
là đội đó dành chiến thắng.
+ Trò chơi 2: Đội nào nhanh nhất.
+ Cô chia trẻ thành 3 nhóm.
- Nhóm 1: Ghép các hình cắt rời vào khung tranh tạo thành 1 hình mới.
- Nhóm 2: Xếp hình bằng ống hút
- Nhóm 3: Nối các hình tách rời để tạo thành 1 hình mới
- Cô đi đến từng nhóm gợi hỏi, động viên trẻ.
- Các nhóm chơi thực hiện trong một bản nhạc
- Cô bao quát, động viên trẻ
c) Hoạt động 3:
- Cô nhận xét chung tiết học, giáo dục nhẹ nhàng.
- Cho trẻ đọc thơ: “Mưa” và cất đồ dùng cùng cô.
4. Đánh giá hằng ngày
- Cháu Ánh Dương đau phụ huynh xin phép cháu nghỉ
- Đón trẻ cháu Hiếu còn đem đồ chơi và đồ ăn vào lớp
- HĐ ngoài trời các cháu tham gia rất nổi như Đan Lê, Bảo An, Huyền
Anh
- Giờ ăn cháu Bảo Phúc làm đổ cơm ra bàn rất nhiều
- HĐ chiều cháu Quang Hưng còn nói chuyện nhiều

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ 5 ngày 21 tháng 05 năm 2026
Hoạt động: Âm nhạc
Đề tài: Nghe hát “Thiếu nhi thế giới liên hoan”
Vận động “Lớp chúng ta đoàn kết”
Trò chơi “Tai ai tinh”
1- Mục đích yêu cầu
- Trẻ lắng mghe hát và thể hiện được cảm xúc của trẻ qua nét mặt. Trẻ
cảm nhận được giai điệu của bài nghe hát
- Trẻ thuộc bài hát và vận động đúng theo giai điệu bài hát “Lớp chúng ta
đoàn kết”
- Trẻ mạnh dạn tự tin khi tham gia vào các hoạt động. Rèn tai nghe và sự
nhanh nhẹn cho trẻ thông qua trò chơi.
- Giáo dục trẻ yêu thiên nhiên
2- Chuẩn bị
- Nhạc bài hát “Lớp chúng ta đoàn kết”, bài hát “Thiếu nhi thế giới liên
hoan”
- Mũ chóp
3. Tiến trình hoạt động
a) Hoạt động 1:
- Cô cho trẻ xem tranh ảnh về ngày 1/6
- Trò chuyện về bức tranh dó.
b) Hoạt động 2:
* Nghe hát “Thiếu nhi thế giới liên hoan ”
- Có một bài hát nhắc đến thiếu nhi trên thế giới cùng đoàn kết và yêu
thương nhau.
- Cô giới thiệu bài hát: Thiếu nhi thế giới liên hoan
- Cô hát lần 1- trẻ lắng nghe
- Cô hỏi trẻ bài hát có tên là gì ?
- Cho trẻ lắng nghe bài hát lần 2

- Cô mời cả lớp cùng cô múa minh họa bài hát “ Thiếu nhi thế giới liên
hoan ”
* Dạy vận động “Lớp chúng ta đoàn kết”
- Cô giới thiệu bài hát “Lớp chúng ta đoàn kết”
- Cô hát lần 1
- Cô hát lần 2 hát và vận động minh họa
- Cô dạy trẻ vận động dưới nhiều thức: Lớp, tổ, bạn trai, bạn gái, nhóm,
cá nhân
* Trò chơi “Tai ai thính”
- Chuẩn bị: Một số bài hát theo chủ đề, mũ chóp.
+ CC: Mời 1 trẻ lên đội mũ chóp, cô mời 1 trẻ khác đứng tại chỗ hát, trẻ
đội mũ chóp lắng nghe và đoán tên bạn hát đó là ai. Cô cho trẻ chơi 2-3 lần.
c) Hoạt động 3:
- Giáo dục trẻ biết đoàn kết và chia sẽ lẫn nhau
4. Đánh giá hằng ngày
- Các cháu tham gia tập thể dục sáng nghiêm túc
- HĐ học các cháu nắm được tên bài hát “Thiếu nhi thế giới liên hoan”
- HĐ ngoài trời cháu Thảo Nhiên, Trâm Anh còn chạy lung tung khi cô
có hiệu lệnh tập trung vào lớp
- Giờ ngủ cháu Bảo An đau bụng khóc. Cô gọi điện phụ huynh lên đón
cháu về

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ 6 ngày 22 tháng 05 năm 2026
Hoạt động: Làm quen văn học
Đề tài: Chuyện: Ai ngoan sẽ được thưởng
1- Mục đích yêu cầu
- Trẻ nhớ tên câu chuyện, biết tên các nhân vật trong chuyện, hiểu nội
dung câu chuyện cô kể.
- Phát triển tư duy ngôn ngữ cho trẻ
- Giáo dục trẻ thật thà biết tự nhận lỗi khi mắc lỗi
2- Chuẩn bị
- Tranh nội dung bài thơ. Một bức tranh chân dung Bác Hồ.
-  Nhạc bài hát “Nhớ ơn Bác”
3. Tiến trình hoạt động
a) Hoạt động 1:
 

Cô cho trẻ quan sát ảnh Bác Hồ.
- Đây là gì? ( ảnh Bác Hồ)
- Bác Hồ là ai?
- Bác Hồ là một vị lãnh tụ của đất nước Việt Nam chúng mình! Bác là

người luôn dạy chúng mình những điều hay, vì vậy chúng mình phải ngoan,
học tập theo 5 điều Bác dạy. Cô được biết có 1 câu chuyện kể về Bác đến thăm
trại nhi đồng rất là hay, bây giờ chúng mình cùng nghe cô kể câu chuyện “Ai
ngoan sẽ được thưởng” nhé!
b) Hoạt động 2:
- Cô kể lần 1: Kể diễn cảm.
- Cô vừa kể cho chúng mình nghe câu chuyện gì? (ai ngoan sẽ được
thưởng)
- Câu truyện nói về ai? (Bác Hồ và các cháu thiếu nhi)
- Câu truyện nói về Bác Hồ đến thăm các cháu thiếu nhi và đã dạy các
cháu biết thật thà nhận lỗi sai.
- Cô kể lần 2: Kết hợp với tranh.

* Đàm thoại, trích dẫn.
- Cô vừa kể xong câu chuyện gì? (Ai ngoan sẽ được thưởng)
- Trong câu chuyện có những ai? (Bác Hồ và các cháu thiếu nhi)
- Bác Hồ đã đến thăm nơi nào? Thăm những đâu? (thăm phòng ngủ,
phòng ăn, nhà bếp, nơi tắm rửa)
 

- Bác Hồ rất yêu thương các cháu thiếu nhi và Bác đã tới thăm các cháu ở

trại nhi đồng.
* Trích dẫn: “Vào một buổi sáng ….. nơi tắm rửa”
- Bác Hồ đã hỏi các cháu thiếu nhi những gì?  ( hỏi về tình hình của các
cháu)
- Khi Bác chia kẹo cho các bạn thì có điều gì xảy ra? (có 1 bạn không
dám nhận kẹo của Bác)
- Vì sao bạn Tộ không giám nhận kẹo của Bác? (vì chưa ngoan)
- Bạn Tộ đã nói gì với Bác?
- Bác đã khen bạn Tộ như thế nào? (cháu không biết vâng lời …..không
được ăn kẹo của Bác)
- Vì sao Bác lại khen bạn Tộ?  (vì bạn Tộ dũng cảm đã biết nhận lỗi)
- Các con thấy bạn Tộ như thế nào?
- Bạn Tộ là bạn nhỏ rất dũng cảm đã tự nhận lỗi khi mắc lỗi đấy!
* Trích dẫn: “Khi trở lại phòng họp…..mừng rỡ nhận kẹo Bác cho”
- Giáo dục: Các con thấy đấy là học sinh ngoan không chỉ là vâng lời cô
giáo, chơi đoàn kết với bạn bè mà là một học sinh ngoan còn cần phải thật thà,
biết tự nhận lỗi khi mình mắc lỗi, bạn Tộ trong câu chuyện rất đáng được khen
và được thưởng kẹo đấy! Vì đã biết nhận lỗi của mình.
c. Hoạt động 3:
- Cô và trẻ cùng hát bài “Nhớ ơn Bác”
4. Đánh giá hằng ngày
- HĐ học các cháu nắm được nội dụng, nhân vật, tên câu chuyện “ Ai
ngoan sẽ được thưởng”. Trong phần trích dẫn cháu Ánh Dương phát biểu sôi
nổi

- HĐ góc các cháu thể hiện vai chơi tốt biết phân chia vai trong khi chơi.
- HĐ chiều cháu Quang Hưng sốt cô gọi điện thoai phụ huynh đón cháu
về
- Trả trẻ cháu Bảo Phúc ra về không thưa cô