KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN
Chủ đề: Quê hương – Đất nước – Bác
Chủ đề nhánh: Quê hương của bé
Thời gian thực hiện : Từ ngày 27/04/2026 - 01/04/2026
Thời gian
/Hoạt

Thứ hai

Thứ ba

Thứ tư

Thứ năm

Thứ sáu

động
- Đón trẻ tận tay cha mẹ trẻ, trao đổi với cha mẹ trẻ về tình
hình sức khỏe của trẻ
- Nhắc nhở trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định
- Trò chuyện với trẻ về việc đi học chuyên cần, đến lớp có gì
Đón trẻ,
chơi, thể
dục sáng

vui, cho trẻ kể về những điều bé thích khi ở trường.
- Trẻ chơi tự do với đồ chơi trong lớp.
* Thể dục buổi sáng bài: “Quê hương tươi đẹp”
+ Hô hấp : Thổi nơ
+ Tay : 2 tay đưa ra trước, lên cao
+ Bụng: Đứng quay thân sang bên 90 độ
+ Bật: Bật luân phiên chân trước, chân sau.
Cho trẻ tập theo lời bài hát.
NGHĨ LỄ

Học

ÂN
VĐ: Quê
hương tươi
đẹp

LQVT
NGHĨ LỄ NGHĨ LỄ
Ôn xác
định phía
phải, trái so
với đối
tượng khác
* Góc chơi lắp ghép xây dựng: Xây dựng làng quê

Chơi,

- Chuẩn bị: Xốp xây dựng, hàng rào, gạch, hoa cỏ

hoạt

- Kỹ năng chơi: Biết chọn đúng vật liệu để xây, chọn góc chơi

động ở
các góc

phù hợp và phối hợp với bạn để xây

* Góc chơi phân vai: Gia đình, quán ăn, quầy lưu niệm
- Chuẩn bị: Trang phục đóng vai, quà lưu niệm, thức ăn để
bán,
- Kỹ năng chơi: Biết chọn vai chơi, thể hiện vai chơi, mạnh
dạn, tự tin cùng phới hợp thể hiện đúng các vai chơi
* Góc chơi nghệ thuật: Vẽ cảnh quê hương
- Chuẩn bị: Màu sáp, giấy, bút chì, nhạc bài hát theo chủ đề,
dụng cụ âm nhạc để trẻ hát, múa, vận động theo ý thích
- Kỹ năng chơi: Biết chọn bạn cùng thể hiện ý tưởng để tạo
nên sản phẩm, biết hợp tác, chia sẽ với nhóm chơi. Hát đúng lời,
đúng nhạc, múa vận động theo nhạc bài hát...
* Góc chơi thiên nhiên: Chăm sóc cây ở góc thiên nhiên
- Chuẩn bị: Dụng cụ chăm sóc cây
- Kỹ năng: Biết sử dụng các dụng cụ để phối hợp cùng bạn
chăm sóc góc thiên nhiên.
- Quan sát
và trò
chuyện về
bầu trời về
thời tiết
trong ngày

- Trò
chuyện về
các món
ăn đặc sản
của quê
hương

Chơi

- Chơi:

- Chơi:

ngoài

“Rồng rắn

“Bịt mắt

trời

lên mây”

bắt dê”

- Chơi tự

- Chơi tự

do: Chơi

do: Chơi

với đồ chơi

với đồ

ngoài trời.

chơi ngoài
trời.

- Cô hướng dẫn trẻ cùng cô kê bàn, ghế, sắp khăn và bình hoa
chuẩn bị ăn cơm;
Ăn, ngủ

- Cô cùng trẻ kê sạp, trải chiếu, chuẩn bị gối, chăn, màn;
- Cô nhắc trẻ rửa tay trước khi ăn và mời cô và bạn khi ăn;
- Khi ăn cô giới thiệu cho trẻ tên món ăn, nhắc trẻ ăn hết xuất
và không làm rơi vãi thức ăn
- Cho trẻ

- Ôn bài

nghe bài

thơ: Ngôi

hát “Quê

nhà

tôi”
Chơi,

- Rèn cho

- Giúp cô

hoạt

trẻ thao tác

sắp xếp,

động

rửa tay, lau

lau chùi đồ

theo ý

mặt

chơi

thích

- Làm

- Tập nhảy

quen tiếng

các bài hát

anh

về chủ đề
quê hương

- Trẻ

- Cô hướng dẫn trẻ sắp xếp đồ dùng cá nhân, chuẩn bị về;

chuẩn bị

- Cô trả trẻ, trao đổi với cha mẹ trẻ về tình hình sức khỏe, học

ra về và
trả trẻ

tập của trẻ trong ngày.

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ 3 ngày 28 tháng 04 năm 2026
Hoạt động: Âm nhạc
Đề tài: Vận động “Quê hương tươi đẹp”
Trò chơi “Tai ai thính”
Nghe hát “Quê hương”
1-

Mục đích yêu cầu

- Trẻ hát thuộc, đúng giai điệu và vận động nhịp nhàng theo bài hát
- Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả.
- Bước đầu biết chú ý lắng nghe, phát triển kỹ năng hát.
- Phát triển ngôn ngữ nghệ thuật;
- Trẻ thể hiện cảm xúc khi múa, thích được nghe cô hát;
- Biết hợp tác với bạn trong các hoạt động.
2- Chuẩn bị
- Giáo án điện tử.
- Nhạc bài hát: “Quê hương tươi đẹp” "Quê tôi”.
- Các dụng cụ âm nhạc
3. Tiến trình hoạt động
a) Hoạt động 1
- Trò chuyện với trẻ về quê hương của mình
- Cho trẻ nghe lại giai điệu bài “quê hương tươi đẹp”, hỏi trẻ tên bài hát,
tên tác giả, con đã thuộc bài hát này chưa? Cô giới thiệu lại tên bài hát.
b) Hoạt động 2
- VĐ vỗ tay theo phách bài “ Quê hương tươi đẹp”
+ Cho trẻ ôn lại bài hát này một lần.
+ Để cho bài hát này trở nên vui tươi thì cô sẽ cho c/c vỗ tay theo phách
theo lời ca nhé!
+ C/c nhìn cô làm mẫu một lần nhé
+ Mở nhạc trẻ vận động cùng cô ( cô chú ý sửa sai)
+ Trẻ thực hiện theo tổ, nhóm, cá nhân, chú ý sửa sai cho trẻ

+ Cho các nhóm thi đua nhau, cô nhận xét, tuyên dương.
* Nghe hát : Quê hương
Bài hát này nói về tình cảm của một người con xa quê đối với quê
hương của mình, ai cũng có riêng một quê hương của mình,quê hương nếu ai
không nhớ sẽ không lớn nỗi thành người, các con hãy nghe bài hát sau sẽ hiểu
được tất cả nhé!
C/c cùng lắng nghe nhé!
+ Nghe cô hát với nhạc nền .
+ Cho trẻ nghe nhạc trên máy .
*Trò chơi âm nhạc: Tai ai thính
Cách chơi : Cô cử một bạn đứng ở giữa vòng tròn bịt mắt, các bạn còn
lại đi thành vòng tròn vỗ tay, một bạn trong nhóm đó sẽ hát và bạn ở giữa có
nhiệm vụ đoán bạn nào đang hát.
Cô cho trẻ chơi 2-3 lần.
Cô nhận xét và tuyên dương.
c) Hoạt động 3: Cô giáo dục, nhận xét, tuyên dương. Cho trẻ hát và vận
động lại bài: Quê hương tươi đẹp.- Trẻ biết tên bài hát, " Quê hương tươi
đẹp" ,tên nhạc sĩ sáng tác bài hát
4. Đánh giá hằng ngày
- Các cháu lễ phép chào cô khi đến lớp
- Giờ học trẻ thuộc tên bài hát “Quê hương tươi đẹp”
- Giờ ăn cháu Khánh Vy đau bụng, ói nhiều cô đã điện thoại cho phụ
huynh lên đón cháu về

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ 4 ngày 29 tháng 04 năm 2026
Hoạt động: Làm quen với toán
Đề tài: Ôn xác định phía phải, trái so với đối tượng khác
1- Mục đích yêu cầu
- Trẻ ôn tập, củng cố và nhận biết, xác định được phía phải, phía trái của
bản thân và của người khác (hoặc đồ vật) đối diện.
- Trẻ có khả năng định hướng trong không gian, khả năng quan sát và
diễn đạt rõ ràng (phải, trái).
- Trẻ hứng thú, tích cực tham gia vào các trò chơi học
2- Chuẩn bị
- Giáo án điện tử.
- Búp bê hoặc gấu bông lớn (đặt đối diện với trẻ).
- Thẻ hình mặt cười (phía phải), mặt mếu (phía trái) hoặc ruy băng đeo
tay.
- Mỗi trẻ có rổ đựng các hình khối (khối vuông, khối tròn) hoặc vòng
thể dục.
3. Tiến trình hoạt động
a) Hoạt động 1:
- Cô và trẻ cùng hát bài hát về đôi bàn tay (ví dụ: Năm ngón tay ngoan).
- Trò chuyện: Đố các con biết tay nào dùng để cầm bút, tay nào để giữ
vở?
b) Hoạt động 2:
* Ôn phía phải, phía trái của bản thân
- Cô yêu cầu trẻ giơ tay phải, tay trái.
- Cho trẻ quay các hướng: Phía trước, phía sau, phía trên, phía dưới và
gọi tên.
* Xác định phía phải, phía trái so với đối tượng khác
- Cô đặt một bạn búp bê đứng quay mặt về phía trẻ.

- Cô hỏi: "Tay phải của búp bê ở phía nào so với các con?" (Phía bên
trái của trẻ).
- Cô cho trẻ thực hành tương tác: Trẻ bắt cặp với nhau, đứng đối diện
nhau và kiểm tra:
- Tay phải của bạn đối diện trùng với bên tay trái của mình.
* Luyện tập qua trò chơi
+ Trò chơi 1: "Ai nhanh hơn"
- Cô yêu cầu trẻ: Đặt khối tròn ở phía phải của bạn búp bê", "Đặt khối
vuông ở phía trái của bạn búp bê.
- Trẻ thao tác theo yêu cầu của cô.
+ Trò chơi 2: "Kết bạn"
- Trẻ đứng đối diện nhau theo cặp, cô yêu cầu: Hãy chạm tay phải của
bạn vào tay trái của bạn mình
4. Đánh giá hằng ngày
- Đón trẻ cháu Minh Hoàng còn đòi mẹ mua đồ chơi đem vào lớp. Cháu
Ánh Dương đi học trễ nên không gia tập thể dục cùng các bạn trong lớp
-Hoạt động học cháu Gia Hân, Thảo Nhiên phát biểu bài sôi nổi
- Trả trẻ cháu Đan Lê phụ huynh đón trễ