KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN
Chủ đề: Giao thông
Chủ đề nhánh: Phương tiện giao thông
Thời gian thực hiện : Từ ngày 29/12/2025- 2/1/2026

Thời gian
/Hoạt động

Thứ hai

Thứ ba

Thứ tư

Thứ năm

Thứ sáu

* Đón trẻ
- Đón trẻ vào lớp – Nhắc nhở trẻ chào cô, chào ba mẹ.  
- Cô trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe, hoạt động trên lớp của
trẻ.
- Giáo dục trẻ về các PTGT, chấp hành đúng luật khi tham gia giao thông.
Đón trẻ,
- Thực hiện động tác thể dục buổi sáng trên nền nhạc bài hát “Em đi qua
chơi, thể dục
ngã tư đường phố”
sáng
+ Hô hấp: Thổi nơ
+ Tay vai: Đưa tay lên cao, ra trước sang ngang
+ Bụng lườn: Quay người sang bên.
+ Chân: Đứng nhún chân, khụy gối.
Hoạt động
ngoài trời

Hoạt động
học

 - Quan sát xe - Trò chuyện

ô tô

về cách tham
gia giao thông
an toàn
- TCVĐ: ô tô - Trò chơi vận
và chim sẻ động : “Chèo
thuyền”
- Chơi với đồ - Nhặt lá vàng
chơi ngoài
trên sân
trời
trường.
KPKH
Bé làm
quen với

TH
Vẽ, tô màu
tàu hỏa

- Quan sát xe
máy

NGHĨ LỄ

NGHĨ LỄ

LQVT
NGHĨ LỄ
Xác định vị trí
trước, sau của

NGHĨ LỄ

- Trò chơi vận
động: Thuyền
vào bến
- Chơi tự do

các loại
PTGT

Chơi, hoạt
động ở các
góc

Ăn, ngủ

Chơi, hoạt
động theo ý
thích

đồ vật so vơi
bạn khác

+ Góc xây dựng: Bến xe Nam Phước
* Chuẩn bị: ngôi nhà, hàng rào, thảm cỏ, cây xanh, ghế đá, các loại xe, …
+ Góc phân vai:
- Đóng vai cửa hàng ăn uống, nhân viên bán vé
* Chuẩn bị: Áo, quần của các nhân vật trẻ đóng, xoong, nồi, chén, muỗng,
khan, vé….
+Góc học tập:
- Chơi với các hình học, phân biệt hình, phân loại PTGT
+Góc nghệ thuật:
- Hát các bài hát về phương tiện giao thông đường bộ
- Tô màu, vẽ, làm các ptgt đường bộ.
+Góc thiên nhiên:
- Tưới cây, nhặt lá vàng, chăm sóc cây cảnh
- Cô hướng dẫn trẻ cùng cô kê bàn, ghế, sắp khăn và bình hoa chuẩn bị ăn
cơm;
- Cô cùng trẻ kê sạp, trải chiếu, chuẩn bị gối, chăn, màn;
- Cô nhắc trẻ rửa tay trước khi ăn và mời cô và bạn khi ăn;
- Khi ăn cô giới thiệu cho trẻ tên món ăn, nhắc trẻ ăn hết xuất và không làm
rơi vãi thức ăn
- Ôn:
+ Trò chuyện về
các phương tiện
giao thông
- Chơi tự do:
+ Chơi với đồ
chơi khối nhựa.

- Vận động
bài “ Em đi
qua ngã tư
đường phố”
- Chơi tự
do:
+ Chơi đồ
chơi lắp
ghép.

- Cho trẻ
NGHĨ LỄ
thực hiện vở
làm quen với
toán
- Chơi với
tín hiệu đèn

NGHĨ LỄ

Trẻ chuẩn bị - Cô hướng dẫn trẻ sắp xếp đồ dùng cá nhân, chuẩn bị về;
ra về và trả
- Cô trả trẻ, trao đổi với cha mẹ trẻ về tình hình sức khỏe, học tập của trẻ
trẻ
trong ngày.

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
Thứ 2 ngày 29 tháng 12 năm 2025
Hoạ t động: Khám phá khoa học
Đề tài: Bé làm quen với các loại phương tiện giao thông
I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết tên đặc điểm, tên gọi, nơi hoạt động của 1 số loại phương tiện giao
thông phổ biến
- Có kỷ năng giao tiếp, mở rộng vốn từ cho trẻ
- Phát triển khả năng quan sát, ghi nhớ có chủ định
- Giáo dục trẻ khi đi các loại phương tiện giao thông không thò đầu và tay ra ngoài.
II. Chuẩn bị
- Đồ dùng của cô: Một số bài hát, tranh ảnh, đồ dùng, đồ chơi về các hoạt động
của các loại phương tiện giao thông.
- Đồ dùng của trẻ: Tranh lô tô về các loại phương tiện giao thông.
III. Tiến hành hoạt động
1) Hoạt động 1
- Cho cả lớp giả làm tiếng kêu của các loại phương tiện giao thông.
2) Hoạt động 2
*Bé cùng khám phá
- Các con vừa làm tiếng kêu của các loại phương tiện giao thông nào?
- Cho trẻ xem hình ảnh của các lọại PTGT
- Cho trẻ đồng thanh các loại PTGT
- Cho trẻ xem hình ảnh xe đạp và xe máy .
- Xe đạp và xe máy, xe nào đi nhanh hơn và chở được nhiều hàng hoá hơn ?
- Ô tô và xe máy, xe nào đi nhanh hơn vì sao con biết ?
Ngoài ô tô, xe đạp, xe máy còn có 1 loại phương tiện giao thông nữa chạy trên
đường sắt ,đó là tàu hoả đấy các con !
- Cho trẻ kể phương tiện giao thông đường thuỷ và đường hàng không
* Trò chơi
Trò chơi 1: “Tìm đúng phương tiện giao thông”
+ CC: Chia trẻ thành 3 đội yêu cầu mỗi đội tìm đúng 1 loại phương tiện giao
thông theo yêu cầu (kiểm tra kết quả mỗi đội)
Trò chơi 2:" Ai thông minh hơn"

- Phát cho mỗi trẻ một rổ có đựng các loại PTGT cô yêu cầu trẻ tìm phương tiện
giao thông đi nhanh nhất, chậm nhất
3) Hoạt động 3: Kết thúc
- Vận động theo bài hát “An toàn giao thông”
IV. ĐÁNH GIÁ HÀNG NGÀY
- Các cháu đi học đúng giờ, sạch sẽ, quần áo, đầu tóc gọn gàng.
- Hoạt động học cháu Lâm, Phúc phát biểu bài sôi nôi. Cháu Hưng còn nói
chuyện nhiều
- Hoạt động góc: Cháu chơi tốt ở các góc chơi. Tuy nhiên còn ồn trong quá trình
chơi, cháu Phát, Hiếu dành đồ chơi với nhau.

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ 3 ngày 30 tháng 12 năm 2025
Hoạt động: Tạo hình
Đề tài: Vẽ, tô màu tàu hỏa

I. Mục đích yêu cầu
-Trẻ biết vẽ, tô màu tàu hỏa.
- Rèn kỹ năng vẽ, tô màu cho trẻ
- Giáo dục trẻ khi đi trên tàu xe không được thò đầu và tay ra ngoài.
II. Chuẩn bị
- Mẫu của cô
- Vở tạo hình, bút màu.
III. Cách tiến hành
1) Hoạt động 1: Ổn định
- Hát và vận động bài “Một đoàn tàu”
- Các con vừa hát bài hát nói về phương tiện giao thông gì?
- Tàu hỏa chạy ở đâu?
- Con nào đã được đi tàu hỏa rồi?
- Các con cùng cô xem tranh đoàn tàu hỏa nhé!
2) Hoạt động 2: Nội dung
* Quan sát và trò chuyện qua sản phẩm mẫu
- Cô cho trẻ quan sát đoàn tàu hỏa cô vẽ và tô màu
- Cô và trẻ cùng trò chuyện qua các bức tranh vẽ và tô màu.
- Con nhận xét gì về những bức tranh này?
- Tàu hỏa đang làm gì?
- Các con có muốn vẽ,tô màu tàu hỏa không nào?
* Thăm dò ý định của trẻ và làm mẫu
- Con dự định vẽ, tô màu như thế nào ?
- Khi vẽ tô màu xong con vẽ thêm gì nữa để bức tranh đẹp hơn?
- Cô mong các con vẽ, tô màu được bức tranh của mình thật đẹp, thật sáng tạo
nhé!
* Trẻ thực hành
- Cô cho trẻ về nhóm để thực hành.
- Cô mở nhạc nhẹ cho trẻ vừa nghe vừa thực hiện.

- Cô bao quát nhắc nhở trẻ trong lúc trẻ thực hành.
* Trưng bày sản phẩm
- Cô cho trẻ đem sản phẩm của mình lên để trưng bày
- Trẻ tự nhận xét sản phẩm của trẻ và của bạn
- Cô nhận xét chung và khen ngợi trẻ.
3) Hoạt động 3: Kết thúc
- Giáo dục trẻ khi đi trên tàu xe không được thò đầu và tay ra ngoài.
IV. ĐÁNH GIÁ HÀNG NGÀY
- Các cháu đi học đúng giờ, sạch sẽ, quần áo, đầu tóc gọn gàng.
- Hoạt động học các hoàn thành xong sản phẩm của mình
- Hoạt động góc: Cháu chơi tốt ở các góc chơi. Các cháu biết cất đồ chơi sau
khi chơi xong

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ 4 ngày 31 tháng 12 năm 2025
Hoạt động: Làm quen với toán
Đề tài: Xác định vị trí trước, sau của đồ vật so với bạn khác
I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết xác định vị trí của đồ vật (trước – sau) so với đối tượng khác.
- Phát triển kĩ năng định hướng trong không gian cho trẻ.
- Phát triển ngôn ngữ, mở rộng vốn từ, giao tiếp ứng xử cho trẻ.
- Trẻ biết tham gia giao thông an toàn.
II. Chuẩn bị
- Máy tính, que chỉ, xắc xô, nhạc khiêu vũ, mô hình chú cảnh sát giao thông với
các đồ vật: bóng bay, hộp quà.
III. Tiến hành hoạt động
1) Hoạt động 1
- Cô mở nhạc khiêu vũ, khuyến khích trẻ nhảy cùng cô
2) Hoạt động 2
* Ôn xác định vị trí trước – sau của bản thân
- Hỏi trẻ: điệu cha cha cha khiêu vũ như thế nào các con? (bước phía sau 1 bước,
bước phía trước 3 bước
- Cô chính xác lại và mở nhạc cho trẻ khiêu vũ cùng cô
- Tắt nhạc, cô cho cá nhân trẻ nhắc lại
- Cho trẻ nói về vị trí đứng của trẻ (phía trước, phía sau trẻ có gì?)
- Cô chính xác lại, tuyên dương trẻ.
* Xác định vị trí trước – sau của đối tượng khác
- Cô xuất hiện mô hình chú cảnh sát giao thông và cho trẻ nói lên vị trí của các
đồ vật so với chú cảnh sát giao thông.
+ Hộp quà ở phía trước chú cảnh sát giao thông
+ Bóng bay ở phía sau chú cảnh sát giao thông.
- Cô chính xác lại và cho trẻ nhắc lại theo cá nhân, nhóm.
- Cô động viên, khuyến khích, sửa sai cho trẻ.
* Luyện tập, củng cố:             
 + Trò chơi 1:  “Ai nhanh hơn”

- Cách chơi: Cô nói tên đồ vật (hộp quà) thì cháu nói nhanh vị trí của đồ vật
(phía trước chú cảnh sát giao thông), ngược lại, cô nói vị trí đồ vật thì cháu nói
tên đồ vật.
- Luật chơi: bạn nào nói nhanh và đúng bạn đó thắng
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 – 3 lần, động viên, khen ngợi trẻ.
+ Trò chơi 2: “Đội nào giỏi”
- Cách chơi: Chia làm 2 đội, cô chọn vị trí đứng, cháu nói vị trí đứng của cô
(phía trước, phía sau có gì?)
- Luật chơi: đội nào nói đúng và tròn câu hơn thì đội đó thắng
- Tổ chức cho trẻ chơi 2 lần, động viên, sửa sai cho trẻ.
3) Hoạt động 3
- Nhận xét, tuyên dương trẻ
IV. ĐÁNH GIÁ HÀNG NGÀY
- Các cháu đi học đúng giờ, sạch sẽ, quần áo, đầu tóc gọn gàng.
- Hoạt động học cháu Hưng phát biểu bài sôi nổi
- Hoạt động góc: Cháu chơi tốt ở các góc chơi. Tuy nhiên còn ồn trong quá trình
chơi, cháu Phát, Hiếu dành đồ chơi với nhau.
- HĐ chiều cháu Khải, Khoa còn nói chuyện nhiều