KẾ HOẠCH GIÁO DỤC
CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON VÀ TẾT TRUNG THU
CHỦ ĐỀ NHÁNH: TẾT TRUNG THU
Từ ngày 29/9 đến ngày 03/10/2025
Giáo viên: Huỳnh Thị Lanh
Thời gian
Hoạt động

Đón trẻ, chơi,
thể dục sáng

Chơi ngoài
trời

Hoạt động học

Thứ hai

Thứ ba

Thứ tư

Thứ năm

Thứ sáu

- Nhắc nhở cháu chào cô, ba mẹ khi đến lớp.
- Cho trẻ xem hình ảnh, trò chuyện về nghề dạy học
- Trẻ chơi với đồ chơi ở các góc.
- Thể dục buổi sáng theo nhạc bài: “ Chiếc đèn ông sao”
+ Hô hấp: Thổi bóng bay.
+ Tay vai: Tay đưa ra trước, sau.
+ Bụng lườn: Đứng quay người sang 2 bên.
+ Chân: Bật đưa chân sang ngang.
- Quan sát - Trò
- Quan sat - Vẽ phấn - Quan sát
đồ
chơi chuyện về khung cảnh sân trường. bầu trời.
trên
sân ngày tết
sân trường.
trường.
trung thu
- Trò chơi - Chơi vận
- Trò chơi - Chơi vận - Trò chơi
vận động: vận động: động “ Bịt
vận động: “ động “
Tung mắt bắt dê
“ Tìm bạn “
Mèo đuổi Chuyền
bóng”.
”.
thân”.
chuột”.
bóng”.
- Hoạt động - Hoạt động
- Hoạt động - Hoạt động - Hoạt động tự do: Chơi tự do: Giúp
tự do: Chơi tự do: Chơi tự do: Nhặt với đồ chơi cô làm sạch
với các đồ với các đồ lá giúp cô
ngoài trời
môi trường
chơi có sẵn
chơi ngoài
ngoài trời
trời.
TD
Bật liên tục
vào vòng

ÂN
Nghe hát:
Rước đèn
tháng 8

TH
Cắt dán
lồng đèn
Trung thu

KPKH
LQCC
Trò chuyện Gộp, tách
về ngày tết các nhóm
trung thu
đối tượng
bằng nhiều
cách khác
nhau và
đếm trong

phạm vi 6
* Góc chơi lắp ghép xây dựng: Xây ngôi trường mẫu giáo, lắp
ghép hàng rào, lắp ghép xích đu;
- Chuẩn bị: Xốp xây dựng, hàng rào, gạch, hoa cỏ
- Kỹ năng chơi: Biết chọn đúng vật liệu để xây, chọn góc chơi phù
hợp và phối hợp với bạn để xây
* Góc chơi phân vai: Đóng vai cô giáo, siêu thị mimi
- Chuẩn bị: Trang phục đóng vai, cô giáo, búp bê, đồ dùng đồ chơi
bán hàng, thực phẩm, kẹo bánh, nhiều trang phục cho bạn trai, bạn
gái, dụng cụ của bác sĩ, y tá;
- Kỹ năng chơi: Biết chọn vai chơi, thể hiện vai chơi, mạnh dạn, tự
tin cùng phối hợp thể hiện đúng các vai chơi
Chơi, hoạt
* Góc chơi nghệ thuật: Tô, vẽ trường mẫu giáo
động ở các góc
- Chuẩn bị: Giấy A4, màu sáp, giấy, bút chì,giấy màu, …. nhạc bài
hát theo chủ đề, dụng cụ âm nhạc để trẻ hát, múa, vận động theo ý
thích
- Kỹ năng chơi: Biết chọn bạn cùng thể hiện ý tưởng để tạo nên sản
phẩm, biết hợp tác, chia sẽ với nhóm chơi. Hát đúng lời, đúng
nhạc, múa vận động theo nhạc bài hát...
* Góc chơi học tập: Chơi với đồ dùng toán học
- Chuẩn bị: Hột hạt, bảng con, thẻ loto, thẻ chữ cái..
- Cô hướng dẫn trẻ cùng cô kê bàn, ghế, sắp khăn và bình hoa
chuẩn bị ăn cơm;
- Cô cùng trẻ kê sạp, trải chiếu, chuẩn bị gối, chăn, màn;
Ăn, ngủ
- Cô nhắc trẻ rửa tay trước khi ăn và mời cô và bạn khi ăn;
- Khi ăn cô giới thiệu cho trẻ tên món ăn, nhắc trẻ ăn hết xuất và
không làm rơi vãi thức ăn
- Cho trẻ
- Ôn làm
- Thực
- Làm quen - Gộp, tách
Chơi, hoạt
xem các
quen với
hành trong với bài thơ các nhóm
động theo ý
hình ảnh,
chữ o, ô ơ
vở LQVT. “Trăng
đối tượng
thích
video về
qua trò
sáng”
bằng nhiều
vui hội
chơi.
cách khác
trăng rằm
nhau và
đếm trong
- Trẻ cùng - Cùng xem
phạm vi 6
- Chơi, hoạt - Trẻ vui
làm quen
các kỹ năng - Chơi tự
động tự do. hội trăng
với một vài phòng
do với đồ
rằm
kỹ năng
chống dịch chơi trong

tham gia
giao thông
an toàn

bệnh

lớp.

- Trẻ chuẩn bị - Cô hướng dẫn trẻ sắp xếp đồ dùng cá nhân, chuẩn bị về;
ra về và trả
- Cô trả trẻ, trao đổi với cha mẹ trẻ về tình hình sức khỏe, học tập
trẻ
của trẻ trong ngày.

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ 2 ngày 29 tháng 9 năm 2025

Lĩnh vực phát triển thể chất
Hoạt động: Thể dục
Đề tài: Bật liên tục vào vòng
1. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
a) Kiến thức
- Trẻ biết bật liên tục vào vòng đúng kỷ thuật theo hiệu lệnh của cô
- Trẻ biết khi bật phải chụm chân và giữ thăng bằng cơ thể bật liên tục vào các
vòng
b) Kỹ năng
- Phát triển kỷ năng nhanh nhẹn, khéo léo khi bật
c) Thái độ
- Giáo dục trẻ có tinh thần đồng đội và ý thức tổ chức, kỷ luật.
2. CHUẨN BỊ
a) Đồ dùng của cô.
- 2 bàn để đồ chơi dành cho bạn trai và bạn gái.
b) Đồ dùng của trẻ
- Vòng thể dục
3. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG
a) Hoạt động 1: Khởi động
- Cho trẻ khởi động đi các kiểu theo nhạc của bài hát “ Chiếc đèn ông sao”, cho trẻ
hít vào, thở ra.
b) Hoạt động 2: Trọng động
Bài tập phát triển chung:
- Tay 1: Đưa tay ra phía trước ra sau;
- Bụng 2: Đứng quay người sang 2 bên;
- Bật 2: Bật đưa chân sang ngang.
- Tập với bài “ Em đi mẫu giáo ”.
Bài tập vận động cơ bản: Bật liên tục vào vòng
- Cho trẻ chuyển thành 2 hàng ngang quay mặt vào nhau.
- Cô giới thiệu tên bài tập vận động cơ bản.
- Gọi 1 trẻ lên làm mẫu.
- Sau đó cô làm mẫu, vừa làm vừa phân tích tư thế chuẩn bị
- Gọi trẻ lên làm mẫu lại 1 lần nữa, cô nhận xét.
- Sau đó cô cho 2 trẻ lên bật, sau đó 4 trẻ lên tung, cô chú ý để nhắc nhở trẻ kịp
thời.
- Cho mỗi trẻ thực hiện 2- 3 lần.
Trò chơi: Cáo và Thỏ
- Cách chơi: Một trẻ làm cáo, số còn lại đóng vai Thỏ. Khi thấy cáo xuất hiện thì
các chú Thỏ nhanh chóng chạy về nhà của mình.
- Luật chơi: Cáo chỉ được bắt những chú Thỏ chạy chậm. Chú Thỏ nào bị bắt sẽ ra
ngoài 1 lần chơi.

- Cho trẻ chơi 3, 4 lần
c) Hoạt động 3 Hồi tỉnh
- Đi nhẹ nhàng, hít thở1, 2 vòng.
4. ĐÁNH GIÁ HÀNG NGÀY
- Trẻ biết bật liên tục vào vòng đúng kỹ thuật theo hiệu lệnh của cô; Tuy nhiên còn
nhiều trẻ chưa thực hiện đúng như Trung Kiên, Trung Khang, Minh Trí, Tài, Minh
Khang
- Trẻ biết chọn góc chơi, biết chọn vai chơi nhưng chưa tự tin nhập vai của mình.
Trẻ thích nhất là chơi ở góc xây dựng. Tuy nhiên một số cháu còn chơi tự do chưa
vâng lời cô khi tham gia hoạt động vui chơi
- Giờ ăn: Thiện, Hoàng, Quý, ăn chậm cần sự giúp đỡ động viên của cô

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ 3 ngày 30 tháng 9 năm 2025
Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ
Hoạt động: Âm nhạc
Đề tài: Nghe hát “Rước đèn tháng 8”
1. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
a) Kiến thức
- Trẻ cảm nhận được giai điệu bài hát
- Trẻ hiểu nội dung bài hát và lắng nghe cô hát
b) Kỹ năng
- Phát triển kỹ năng cảm hưởng ứng theo giai điệu của bài nghe hát, cảm nhận
được giai điệu của bài nghe hát.
c) Thái độ
- Giáo dục trẻ biết yêu thích ngày tết trung thu
2. CHUẨN BỊ
- Đồ chơi âm nhạc
3. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG
a) Hoạt động 1
- Cho trẻ xem một số hình ảnh về ngày tết trung thu
- Trẻ cùng nói chuyện về các hoạt động trong ngày tết trung thu
- Cho trẻ hát lại bài “Đêm trung thu”
b) Hoạt động 2
Nghe hát bài “Rước đèn tháng 8”
- Cô hát cho trẻ nghe 1 lần- giảng nội dung bài hát “Rước đèn tháng 8”
- Cô hát cho trẻ nghe 1 lần
- Cô hát kết hợp minh hoạ bài hát
- Cho trẻ nghe băng đĩa và cả lớp cùng minh họa cùng cô.
Ôn vận động bài “Đêm trung thu”
- Cô hát và vỗ tay theo nhịp bài hát 1 lần
- Cô vừa vỗ tay và phân tích cho trẻ hiểu
- Cho trẻ thực hiện 2-3 lần
- Cho trẻ thi đua dưới hình thức tổ, nhóm, cá nhân
Trò chơi: Nghe âm thanh đoán nội dung bài hát
- Cho trẻ chia làm 3 đội, ngồi thành 3 vòng tròn, cô cho trẻ nghe âm thanh của từng
đoạn nhạc, đội nào có tín hiệu trước cô sẽ cho trẻ đội đó hát bài hát trẻ vừa đoán
đúng nếu đội đó hát đúng cô sẽ tuyên dương.
c) Hoạt động 3
- Giáo duc trẻ biết yêu thích ngày tết trung thu
4. ĐÁNH GIÁ HÀNG NGÀY
- Thể dục buổi sáng trẻ tập đều và đẹp bên cạnh có Hiếu, Long, Quý, Kiên chưa
tập trung.

- Hải, Khoa, Hoàng, Hà Phương giơ tay phát biểu sôi nổi trong hoạt động học
- Hoạt động nêu gương cuối ngày chưa hào hứng nhiều bạn chưa mạnh dạn tự tin
nhận xét bạn cần sự gợi ý của cô.

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ 4 ngày 01 tháng 10 năm 2025
Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ
Hoạt động: Tạo hình
Đề tài: Cắt dán lồng đèn
1. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
a) Kiến thức
- Trẻ biết quan sát và miêu tả lồng đèn
- Nhận biết về hình dạng các mẫu lồng đèn
- Trẻ biết trang trí lồng đèn theo mẫu.
b) Kỹ năng
- Phát triển kỹ năng cắt, xé, dán và sự khéo léo của trẻ
c) Thái độ
- Giáo dục trẻ biết yêu quý sản phẩm của mình làm ra .
2. CHUẨN BỊ
a) Đồ dùng của cô
- Bàn ghế cho trẻ ngồi
b) Đồ dùng của trẻ
- Mỗi trẻ giấy màu, kéo, hồ dán
3. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG
a) Hoạt động 1
- Cho trẻ hát “Chiếc đèn ông sao”
- Trò chuyện về ngày tết trung thu
- Hôm nay cô sẽ cho các con làm lồng đèn trung thu
b) Hoạt động 2
Xem và trò chuyện qua tranh mẫu
- Cô giới thiệu cho trẻ xem mẫu lồng đèn và trò chuyện cùng trẻ
- Cô thực hiện mẫu, vừa phân tích:
Trẻ thực hành
- Cho trẻ nhắc lại cách thực hiện
- Cho trẻ về từng tổ thực hiện, cô bao quát để gợi ý cho trẻ.
Triễn lãm bài đẹp
- Cô cho trẻ đem sản phẩm lên triễn lảm cô cho trẻ tự nhận xét
- Trẻ chỉ ra sản phẩm đẹp, vì sao?
- Cô gợi ý trẻ nhận xét sản phẩm của bạn
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ
- Trẻ thu dọn đồ dùng ngăn nắp
- Cả lớp hát “Rước đèn tháng 8”
c) Hoạt động 3

- Giáo dục trẻ biết yêu quý trường lớp của mình, biết giữ gìn môi trường trong và
ngoài lớp luôn luôn sạch sẽ
- Nhận xét tuyên dương
4. ĐÁNH GIÁ HÀNG NGÀY
- Viết Phát đến lớp trễ; Gia Thoại đòi mẹ mua kẹo trước khi vào lớp.
- Hoạt động ngoài trời Trung Kiên, Trung Khang, Ánh Dương chạy nhiều cô gọi
những vẫn chưa ngoan;
- Nhiều trẻ nói chuyện nhiều và rất nghịch như Trung Khang, Trung Kiên, Bảo
Long, Minh Trí, Bách, Hưng, Huy, Tài trong giờ ngủ.

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ 5 ngày 02 tháng 10 năm 2025
Lĩnh vực phát triển nhận thức
Hoạt động: KPKH
Đề tài: Trò chuyện về ngày tết trung thu
1. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
a) Kiến thức:
- Trẻ biết được các hoạt động vui chơi trong ngày tết trung thu, biết rằm tháng 8 là
ngày tết trung thu của bé và các bạn nhỏ.
b) Kỹ năng:
- Phát triển kỹ năng chú ý lắng nghe và trả lời các câu hỏi của cô
c) Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết đoàn kết với bạn bè trong quá trình chơi và biết yêu thích ngày
tết trung thu.
2. CHUẨN BỊ
- Một số tranh của cô và trẻ về ngày tết trung thu.
- Nhạc bài hát “Chiếc đèn ông sao”
3. CÁCH TIẾN HÀNH
a) Hoạt động 1
- Cô và trẻ cùng hát bài “Chiếc đèn ông sao”
- Các con vừa hát bài hát gì ?
- Bài hát nói về các bạn nhỏ vui tươi múa hát bên nhau, tay cầm chiếc đèn ông sao
5 cánh để hân hoan chào đón tết trung thu
- Các con có thích ngày tết trung thu không ? Vì sao? (Vì được chơi lồng đèn, …)
b) Hoạt động 2
Trò chuyện với trẻ về ngày tết trung thu
- Các con biết không, ngày rằm tháng 8 hằng năm là ngày tết trung thu của các con
- Giới thiệu hình ảnh trăng tròn vào đêm trung thu
- Vào ngày trung thu các được ba mẹ dẫn đi chơi các con sẽ thấy những gì nào?
( tiếng trống, múa lân, lồng đèn,…)
- Cho trẻ xem các hình ảnh về các hoạt động liên quan đến ngày tết trung thu
- Không những vậy các con được nhận rất nhiều bánh kẹo nữa đấy
- Giáo dục trẻ khi ăn bánh keọ phải bỏ rác đúng nơi quy định
Trò chơi: Bé nào nhanh hơn
- Cách chơi: Xung quanh lớp mình cô đã chuẩn bị rất nhiều hình ảnh, khi nghe
hiệu lệnh trống lắc của cô thì các con hãy hãy nhanh chân tìm hình ảnh liên quan
đến ngày tết trung thu

- Lưu ý là mỗi bạn chỉ được chọn một hình mà thôi.
Trò chơi “Ngôi sao kỳ diệu”
- Cách chơi: Phía trên cô có 3 cái lồng đèn ngôi sao, bên trong mỗi ngôi sao sẽ có
một câu hỏi dành cho lớp mình. .
- Cô nhận xét tuyên dương
Trò chơi “Thi múa lân”
- Cả lớp chọn ra 2 bạn để thi múa lân, các bạn còn lại sẽ cổ vũ động viên cho 2 bạn
c) Hoạt động 3
- Cô giáo dục trẻ biết đoàn kết với bạn bè trong quá trình chơi và biết yêu thích
ngày tết trung thu.
- Cô cũng không quên chuẩn bị một ít bánh kẹo gởi tặng cho lớp mình.
4. ĐÁNH GIÁ HÀNG NGÀY
- Trẻ biết lắng nghe cô trò chuyện về ngày tết trung thu và háo hứng chuẩn bị rước
đèn phá cổ và xem múa lân trong sân trường. Tuy nhiên còn nhiều trẻ chưa tập
trung trong hoạt động học như Trung Kiên, Trung Khang, Minh Trí, Tài
- Trẻ mang theo lân ở nhà đến lớp vui chơi cùng các bạn và tham gia thi múa lân
rất dễ thương và sôi nổi

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ 6 ngày 03 tháng 10 năm 2025
Lĩnh vực phát triển nhận thức
Hoạt động: LQVT
Đề tài: Gộp, tách các nhóm đối tượng bằng nhiều cách khác nhau và đếm
trong phạm vi 6
1. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
a) Kiến thức
- Trẻ biết gộp, tách các nhóm đối tượng bằng nhiều cách khác nhau và đếm trong
phạm vi 6
b) Kỹ năng
- Phát triển kỹ năng gộp, tách, đếm trong phạm vi 6
c) Thái độ
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn, bảo quản đồ dùng đồ chơi ngoài trơi và trong lớp.
2. CHUẨN BỊ
- Đồ dùng của cô : 6 quả táo, 6 hạt ngô, nhạc bài hát “ Cả nhà thưong nhau”, mô
hình khu nh, thẻ số từ 1 - 6
- Đồ dùng của trẻ:  6 cái bát ,6 cái thìa, 6 quả táo , 6 hạt ngô
- Hình chữ nhật màu xanh, hình chữ nhật màu đỏ
3. CÁCH TIẾN HÀNH
a) Hoạt động 1
- Cho trẻ hát bài “Trường chúng cháu là trường mần non”
- Cho trẻ đến thăm mô hình trường mầm non
+ Trường mầm non có mấy lớp học con ?
+ Có mấy bạn đang chơi ngoài sân ?
+ Có bao nhiêu cái xích đu ?
- Cô cho trẻ đếm thêm chậu hoa, lá cờ
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn, bảo quản đồ dùng đồ chơi ngoài trơi và trong lớp.
b) Hoạt động 2
Cho trẻ tách thành 2 phần theo ý thích
- Hôm nay đến thăm trường mầm non, các cô ở đó thấy lớp mình ngoan nên tặng
cho chúng mình 3 món quà đấy, cô sẽ chia lớp mình làm 3 tổ và mỗi tổ sẽ được
nhận 1 món quà nhé
- Các hộp quà có: 6 búp bê. 6 cái cặp, 6 quyển vở
- Các con hãy tách cho cô 6 loại đồ dùng này thành 2 phần theo ý thích
- Sau khi trẻ tách xong cô cho trẻ tự nêu cách tách theo suy nghĩ của trẻ
- Con tách thế nào?
- Cô cho trẻ nhận xét các cách tách của trẻ và khái quát lại: trong lớp mình có rất
nhiều cách tách 6 thành 2 nhóm khác nhau: 5-1,4-2,3-3.
Cho trẻ gộp, tách theo yêu cầu của cô

- Các cô giáo còn tặng cho chúng mình hình những bông hoa nữa đấy, chúng mình
cùng xếp những bông hoa ra nào.
Gộp, tách 1- 5
- Các con hãy lấy xếp ra cho cô 1 bông hoa để phần cho ông, sau đó xếp ra 5 bông
hoa xuống hàng dưới để phần cho bà
- Làm thế nào để gộp 1 bông hoa với 5 bông hoa thành 1 nhóm?
- Cho trẻ gộp, đếm
- Cô đi kiểm tra, cho trẻ nói cách gộp
→Như vậy 1 quả táo mà gộp với 5 bông hoa sẽ được 6 bông hoa đấy
- Cho trẻ tách ra 1 phần có 1 và 1 phần có 5
- Cô đi kiểm tra, cho trẻ nói cách tách
→Như vậy 6 quả táo mà tách ra làm 2 phần thì sẽ có 1 phần là 1 và 1 phần là 5 đấy
- Cho trẻ cất táo
Gộp, tách 2 – 4
Thực hiện tương tự như gộp tách 1- 5
Gộp, tách 3 – 3
Thực hiện tương tự như gộp tách 1- 5
Cô khái quát
- Muốn gộp 2 nhóm thành 6 đối tượng ta có 3 cách: gộp 1 – 5, 2 – 4 và 3 - 3
- Muốn tách 1 nhóm đối tượng có số lượng là 6 thành 2 phần ta cũng có 3 cách: 1 –
5, 2 – 4 và 3 – 3
Trò chơi “Tập tầm vông”
- Cách chơi: Cho trẻ cầm hạt đậu ngự trong rổ đặt vào 2 tay , đoc bài thơ tập tầm
vông, đến câu cuối cùng xòe ra và cô đi kiểm tra xem mỗi tay của trẻ có mấy hạt
- Cho trẻ chơi 2 – 3 lần
- Cô nhận xét, khen trẻ
Trò chơi “Khắc nhập – khắc xuất”
- Cách chơi: Cô nói “khắc nhập” trẻ phải tìm đúng 6 bạn cùng nắm tay nhau đứng
vào ô chữ nhật màu xanh, cô nói” khắc xuất” nhóm 6 bạn sẽ chia làm 2 đứng vào ô
chữ nhật màu đỏ
- Luật chơi: bạn nào không làm đúng sẽ bị nhảy lò cò
- Cho trẻ chơi: 2 – 3lần
- Cô nhận xét
3. Kết thúc
- Hát bài “Tập đếm”
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn, bảo quản đồ dùng đồ chơi ngoài trơi và trong lớp.
4. ĐÁNH GIÁ HÀNG NGÀY
- Đa số trẻ biết gộp, tách các nhóm đối tượng bằng nhiều cách khác nhau và đếm
trong phạm vi 6; Bên cạnh vẫn còn một số bạn chưa tự tin và chưa mạnh dạn thực
hành cùng cô như Thanh Thiện, Gia Thoại, Ánh Dương, Trung Kiên, Quốc Bảo.
- Trẻ biết chọn góc chơi, thể hiện vai chơi đã chọn. Tuy nhiên chơi còn lộn
xộn ,sắp xếp đồ chơi chưa ngăn nắp và chưa biết giao lưu liên kết các góc chơi