LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
NHẬN BIẾT, PHÂN BIỆT KHỐI CẦU VỚI KHỐI TRỤ
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Trẻ chỉ ra được khối cầu, khối vuông, khối chữ nhật và khối trụ theo yêu
cầu. (MT 73)
- Trẻ nhận biết, phân biệt được khối cầu với khối trụ.
- Trẻ nhận biết được đặc điểm các khối:
+ Khối cầu: Có mặt bao là hình tròn và lăn được mọi phía
+ Khối trụ: Có 2 mặt là mặt phẳng,1 đường bao tròn, lăn được 1 phía, đứng
được
- Trẻ biết phân biệt điểm giống nhau và khác nhau của các khối
- Biết cách chơi trò chơi
2. Kĩ năng
- Rèn kĩ năng so sánh phân biệt các khối
- Rèn kĩ năng ghi nhớ, khả năng tư duy, óc tưởng tượng của trẻ
- Phát triển kĩ năng nói rõ ràng, mạch lạc , đủ câu cho trẻ
- Rèn kĩ năng khéo léo nhanh nhẹn khi tham gia trò chơi
3. Thái độ
- Trẻ hứng thú học, chú ý tập trung trong giờ học, hăng hái phát biểu.
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh, bảo vệ sức khỏe khi mùa hè đến.
II. Chuẩn bị
- Các khối cầu, khối trụ
- Mô hình siêu thị, que chỉ, rổ, khối cho trẻ chơi trò chơi.
- Một số đồ dùng đồ chơi để xung quanh lớp, vòng thể dục.
- Máy tính, loa, Nhạc bài hát : Cháu yêu cô thợ dệt
III. Nội dung tích hợp: Âm nhạc, MTXQ
IV. Cách tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Ổn định tổ chức
Cho trẻ hát: Cháu yêu cô thợ dệt
Trẻ hát
Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát
2. Hoạt động 2: Bài mới
a. PhÇn 1: ¤n tËp nhËn biÕt khối cầu, khối
trụ
Trẻ lên mở hộp quà
Cô cho trẻ lên mở hộp quà có các khối
- Cô cùng trẻ quan sát cô hỏi trẻ về hình dạng
các món quà (Hộp sữa, quả bóng, hộp lon Trẻ lắng nghe cô
sữa…..).
- Để tìm hiểu kỹ hơn về các hình khối này các
Trẻ quan sát và trả lời cô
con nhẹ nhàng đi về chỗ ngồi của mình nào.
b. PhÇn 2: D¹y trÎ nhận biết, ph©n biÖt khối
cầu, khối trụ,

2

* Nhận biết, phân biệt khối cầu
- Cô có một câu hát rất hay cả lớp cùng nghe
và đoán nhé?
“Qủa gì mà lăn lông lốc”
- Cô đưa quả bóng ra rồi hỏi trẻ
- Cô có quả gì đây? Qủa bóng có dạng khối gì?
- Chúng mình cùng tìm xem trong rổ khối
giống quả bóng này nào?
- Chúng mình cùng sờ xung quanh xem khối
cầu có đặc điểm gì?

- Trẻ trả lời
- Qủa bóng , khối cầu
- Trẻ tìm khối

- Trẻ sờ xung quanh khối cầu
- Khối cầu xung quanh tròn
đều, không có góc cạnh
- Khối cầu có lăn được không? Vì sao? (Cho - Khối cầu lăn được mọi phía,
vì không có góc, cạnh
trẻ lăn khối)
- Khối cầu có chồng lên nhau được không? - Không chồng lên nhau được
- Vì nó có bề mặt tròn đều
(Cho trẻ xếp chồng lên nhau)
-Vì sao không xếp chồng lên nhau được?
=> Khối cầu xung quanh tròn đều nên lăn được
về mọi phía, khối cầu không xếp chồng lên
nhau được vì nó tròn đều không có mặt phẳng -Trẻ lắng nghe cô
đấy các con ạ.
- Trẻ quan sát và trả lời cô
* Nhận biết, phân biệt khối trụ
- Cô có gì đây (Cô đưa lon sữa ra rồi hỏi trẻ)
-Trẻ trả lời các đặc điểm của
- Lon sữa này có dạng khối gì?
- Khối trụ có đặc điểm gì? Chúng mình cùng khối trụ
quan sát và lấy khối trụ ở trong rổ ra và đặt
- Không lăn được
khối trụ đứng nhé
- Khối trụ đứng như thế này có lăn được
- Lăn được về phía trước, phía
không? Khối trụ có lăn được không?
- Bây giờ chúng mình cùng đặt khối trụ nằm sau
xuống? Chúng mình cùng lăn nào? Có lăn
Xếp chồng lên nhau được vì có
được không?
- Khối trụ có xếp chồng lên nhau được không? 2 mặt phẳng
(Cho trẻ xếp chồng nhau)
=> Khối trụ có 2 mặt phẳng ở 2 đầu, có 1 Trẻ lắng nghe
đường bao tròn, khi đặt đứng thì không lăn
được, khi đặt ngang thì lăn được phía trước,
phía sau. Đặc biệt khối trụ có thể xếp chồng
lên nhau được.
Chúng mình cùng quan sát xem trong lớp mình Trẻ tìm xung quanh lớp
có đồ dùng gì có dạng khối trụ nào?
* So sánh khối cầu với khối trụ
- Bạn nào cho cô biết khối cầu và khối trụ có
Khối cầu lăn được từ mọi phía,
điểm gì khác nhau và giống nhau?
không có góc, cạnh
- Khác nhau:
Khối trụ có 2 mặt phẳng nên

3

chỉ lăn được khi nằm ngang và
chỉ lăn được về 1 phía
- Đều lăn được
- Giống nhau
* Liên hệ thực tế: Các con hay quan sát xung
quanh lớp mình có những đồ dùng, đồ vật gì
có dạng khối cầu và khối trụ nào?
(Trẻ tìm xung quanh)
c. PhÇn 3: Trò chơi luyện tập
Trò chơi 1: “Thi xem đội nào nhanh”
- Cách chơi: Cô chia lớp ra làm 2 đội, nhiệm
vụ của các đội là phải bật qua vòng thể dục,
mỗi lần lên chỉ được chọn một khối.
+ Đội 1 chọn cho cô khối cầu
+ Đội 2 chọn khối trụ
Thời gian chơi là một bản nhạc, khi bản nhạc
bật lên thì 2 bạn đầu hàng sẽ bật lên và chọn
lấy khối theo yêu cầu của cô về rổ của đội
mình, sau đó đi về cuối hàng đứng. Rồi bạn
tiếp theo mới được bật lên. Đội nào chuyển
được nhanh đúng đội đó sẽ chiến thắng.
- Luật chơi: Đội nào không khéo léo nhẫm vào
vòng hoặc làm rơi khối thì sẽ không được tính
- Cô nhận xét kết quả chơi của trẻ
+ Trò chơi 2: Tạo khối
Cách chơi: Mỗi bạn sẽ tự chọn cho mình 1
khối bất kì và đi vòng quanh lớp, vừa đi vừa
hát khi cô nói tạo khối, tạo khối. Thì các bạn
có khối nào giống nhau thì chạy về với nhau
tạo thành 1 nhóm.
Luật chơi: Bạn nào chưa chọn đúng nhóm khối
của mình sẽ bị nhảy lò cò.
- Cô tiến hành cho trẻ chơi
- Động viên khuyến khích trẻ chọn đúng theo
yêu cầu của cô.
3. Hoạt động 3: Kết thúc
Cho trẻ hát: Cháu yêu cô chú công nhân

- Trẻ tìm xung quanh lớp

- Trẻ lắng nghe cô phổ biến
cách chơi, luật chơi

- Trẻ hứng thú chơi

- Trẻ lắng nghe cô phổ biến
cách chơi, luật chơi

- Trẻ chơi trò chơi hứng thú

- Trẻ hát