Phan Nguyên Thảo
Trường TH Nguyễn Thị Minh Khai
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Ngày
thứ

Hai
8/9

Ca

Sáng

Chiều

Sáng
Ba
9/9

Chiều

Tư
10/9

Sáng

Chiều

TUẦN 1
(Từ ngày 8/9/2025 đến ngày 12/9/2925)
Tiết
Môn
Tiết
Tên bài
theo
theo
TKB
PPCT
1
1
Sinh hoạt dưới cờ: Khai giảng
HĐTN
năm học mới
2
Tiếng Việt
1
Đọc : Ngày gặp lại  
3
2
Đọc: Ngày gặp lại (TT)
Tiếng Việt
Nói và nghe: Mùa hè của em
4
1
Bài 1: Ôn tập các số đến 1 000
Toán
(T1)
1
Công nghệ
GV CHUYÊN DẠY
2
Mỹ thuật
GV CHUYÊN DẠY
3
Tiếng Anh
GV CHUYÊN DẠY
1
2
Hoạt động giáo dục theo chủ đề:
HĐTN
Chân dung em
2
2
Bài 1: Ôn tập các số đến 1000
Toán
(T1)
3
3
Viết: Nghe – viết: Em yêu mùa
Tiếng Việt
hè
4
1
Bài 1: Họ hàng và những ngày kỉ
TNXH
niệm của gia đình 
1
1
Chào cờ và hát Quốc ca  (Tiết 1:
Đạo đức
BT1,2)
2
Âm nhạc
GV CHUYÊN DẠY
3
Luyện TV
1
Ôn luyện tuần 1 (tiết 1)
1
GDTC
GV CHUYÊN DẠY
2
GDTC
GV CHUYÊN DẠY
3
Tiếng Anh
GV CHUYÊN DẠY
4
Tiếng Anh
GV CHUYÊN DẠY
1
4
Đọc: Về thăm quê

2

Tiếng Việt
Tiếng Việt

5

Đọc : Về thăm quê (TT) 
Viết: Ôn chữ hoa: A, Ă, Â

Điều chỉnh

Tích hợp LTCM, ĐĐ,
LS:

Tích hợp LTCM,
ĐĐ, LS

Tích hợp giáo dục
bảo vệ tài nguyên,
môi trường biển, hải
đảo
Tích hợp giáo dục
bảo vệ tài nguyên,
môi trường biển, hải

Kế hoạch bài dạy lớp 3C
Tuần 1
Năm học 2025 – 2026
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Phan Nguyên Thảo
Trường TH Nguyễn Thị Minh Khai
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

đảo

3
1
Năm
11/9

Sáng

Chiều
Sáu
12/9

Sáng

2
3
4
1
2
3
1
2
3
4

Toán
Tiếng Việt
Toán
Tiếng Anh
Tin
LuyệnToán
Tiết đọcTV
Luyện TV
HĐTN
Tiếng Việt
Toán
TNXH

3
6
4
1
1
2
3
7
5
2

Ôn tập phép cộng, phép trừ trong
phạm vi 1000 (T1)
Luyện tập: Từ chỉ sự vật, hoạt
động
Ôn tập phép cộng, phép trừ trong
phạm vi 1000 (T2)
GV CHUYÊN DẠY
GV CHUYÊN DẠY
Ôn luyện tuần 1 (tiết 1)
GV CHUYÊN DẠY
Ôn luyện tuần 1 (tiết 2)
Sinh hoạt lớp: Sinh hoạt theo chủ
đề: Nét riêng của mỗi người.
Luyện tập: Viết tin nhắn
Bài 3. Tìm thành phần trong phép
cộng, phép trừ (T1)
Bài 1: Họ hàng và những ngày kỉ
niệm của gia đình (tiết 2)

Kế hoạch bài dạy lớp 3C
Tuần 1
Năm học 2025 – 2026
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Phan Nguyên Thảo
Trường TH Nguyễn Thị Minh Khai
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

BUỔI SÁNG

Thứ hai ngày 8 tháng 9 năm 2025

Tiết 1
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM:
SINH HOẠT DƯỚI CỜ
Tiết 2 - 3
Tiếng Việt
Đọc – Nói và nghe : NGÀY GẶP LẠI
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Học sinh đọc đúng từ ngữ, câu, đoạn và toàn bộ câu chuyện “Ngày gặp lại”. Bước
đầu biết thể hiện tâm trạng, cảm xúc của nhân vật trong câu chuyện qua giọng đọc, biết
nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. Nhận biết được các sự việc xảy ra trong câu chuyện gắn với
thời gian, địa điểm cụ thể. Hiểu suy nghĩ, cảm xúc của nhân vật dựa vào hành động,
việc làm của nhân vật. Hiểu nội dung bài: Trải nghiệm mùa hè của bạn nhỏ nào cũng
đều rất thú vị và đáng nhớ, dù các bạn nhỏ chỉ ở nhà hoặc được đi đến những nơi xa,
dù ở thành phố hay nông thôn. Nói được những điều đáng nhớ trong kì nghỉ hè của
mình.
- Đọc và trả lời các câu hỏi, nêu được nội dung bài, tham gia đọc trong nhóm tích cực
góp phần phát triển năng lực ngôn ngữ, năng lực giao tiếp.
- Biết yêu cảnh đẹp, quê hương qua bài tập đọc. Biết yêu quý bạn bè qua câu chuyện
về những trải nghiệm mùa hè.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
- SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động.
- GV tổ chức trò chơi để khởi động bài học.
- HS tham gia trò chơi
+ Câu 1: Xem tranh trả lời các bạn nhỏ đang làm + Trả lời: các bạn nhỏ đang thả
gì?
diều.
+ Câu 2: Xem tranh trả lời các bạn nhỏ đang làm + Trả lời: các bạn nhỏ đang câu
gì?
cá.
- GV Nhận xét, tuyên dương.
- HS lắng nghe.
- GV dẫn dắt vào bài mới
2. Khám phá
2.1. Hoạt động 1: Đọc văn bản.
- GV đọc mẫu: Đọc diễn cảm, nhấn giọng ở - Hs lắng nghe.
những từ ngữ giàu sức gợi tả, gợi cảm.
- GV HD đọc: Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ - HS lắng nghe cách đọc.
câu đúng, chú ý câu dài. Đọc diễn cảm các lời
Kế hoạch bài dạy lớp 3C
Tuần 1
Năm học 2025 – 2026
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Phan Nguyên Thảo
Trường TH Nguyễn Thị Minh Khai
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

thoại với ngữ điệu phù hợp.
- Gọi 1 HS đọc toàn bài.
- GV chia đoạn: (4 đoạn)
+ Đoạn 1: Từ đầu đến cho cậu này.
+ Đoạn 2: Tiếp theo cho đến bầu trời xanh.
+ Đoạn 3: Tiếp theo cho đến ừ nhỉ.
+ Đoạn 4: Còn lại.
- GV gọi HS đọc nối tiếp theo đoạn.
- Luyện đọc từ khó: cửa sổ, tia nắng, thế là, năm
học, mừng rỡ, bãi cỏ, lâp lánh,…
- Luyện đọc câu dài: Sơn về quê từ đầu hè,/ giờ
gặp lại,/ hai bạn/ có bao nhiêu chuyện.
- Luyện đọc đoạn: GV tổ chức cho HS luyện đọc
đoạn theo nhóm 4.
- GV nhận xét các nhóm.
2.2. Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi.
- GV gọi HS đọc và trả lời lần lượt 4 câu hỏi
trong sgk. GV nhận xét, tuyên dương.
- GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn cách trả
lời đầy đủ câu.
+ Câu 1: Tìm những chi tiết thể hiện niềm vui khi
gặp lại nhau của Chi và Sơn?

+ Câu 2: Sơn đã có những tải nghiệm gì trong
mùa hè?
+ Câu 3: Trải nghiệm mùa hè của Chi có gì khác
với Sơn.

- 1 HS đọc toàn bài.
- HS quan sát

- HS đọc nối tiếp theo đoạn.
- HS đọc từ khó.
- 2-3 HS đọc câu dài.
- HS luyện đọc theo nhóm 4.

- HS trả lời lần lượt các câu hỏi:
+ Sơn vẫy rối rít; Sơn cho Chi
một chiếc diều rất xinh; Chi
mừng rỡ chạy ra; Hai bạn có bao
nhiêu chuyện kể với nhau.)
+ Sơn theo ông bà đi trồng rau,
câu cá; cùng các bạn đi thả diều.
+ Trải nghiệm của Chi: ở nhà
được bố tập xe đạp. Còn Sơn về
quê theo ông bà trồng rau, câu
cá, theo các bạn thả diều.
+ HS tự chọn đáp án theo suy
nghĩ của mình.
+ Hoặc có thể nêu ý kiến khác...

+ Câu 4: Theo em, vì sao khi đi học, Mùa hè sẽ
theo các bạn vào lớp? Chọn câu trả lời hoặc ý
kiến khác của em.
a. Vì các bạn vẫn nhớ chuyện mùa hè.
b. Vì các bạn sẽ kể cho nhau nghe những chuyện
về mùa hè.
c. Vì các bạn sẽ mang những đồ vật kỉ niệm của
mùa hè đến lớp.
- GV mời HS nêu nội dung bài.
- HS nêu theo hiểu biết của
- GV Chốt: Bài văn cho biết trải nghiệm mùa hè mình.
của các bạn nhỏ rất thú vị và đáng nhớ, dù ở -2-3 HS nhắc lại

Kế hoạch bài dạy lớp 3C
Tuần 1
Năm học 2025 – 2026
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Phan Nguyên Thảo
Trường TH Nguyễn Thị Minh Khai
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

nhà hoặc được đi đến những nơi xa, dù ở thành
phố hay nông thôn.
2.3. Hoạt động : Luyện đọc lại.
- GV đọc diễn cảm toàn bài.
- HS đọc nối tiếp, Cả lớp đọc thầm theo.
3. Nói và nghe: Mùa hè của em
3.1. Hoạt động 3: Kể về điều em nhớ nhất
trong kì nghỉ hè vừa qua.
- GV gọi HS đọc chủ đề và yêu cầu nội dung.
- 1 HS đọc to chủ đề: Mùa hè
của em
+ Yêu cầu: Kể về điều em nhớ
nhất trong kì nghỉ hè vừa qua
- GV tổ chức cho HS làm việc nhóm 4: HS kể về - HS sinh hoạt nhóm và kể về
những điều nhớ nhất trong mùa hè của mình.
điều đáng nhớ của mình trong
+ Nếu HS không đi đâu, có thể kể ở nhà làm gì và mùa hè.
giữ an toàn trong mùa hè đều đc.
- Gọi HS trình bày trước lớp.
- HS trình kể về điều đáng nhớ
- GV nận xét, tuyên dương.
của mình trong mùa hè.
3.2. Hoạt động 4: Mùa hè năm nay của em có
gì khác với mùa hè năm ngoái.
- GV gọi Hs đọc yêu cầu trước lớp.
- 1 HS đọc yêu cầu: Mùa hè năm
nay của em có gì khác với mùa
- GV cho HS làm việc nhóm 2: Các nhóm đọc hè năm ngoái.
thầm gợi ý trong sách giáo khoa và suy nghĩ về
các hoạt động trong 2 mùa hè của mình.
- Mời các nhóm trình bày.
- HS trình bày trước lớp, HS
- GV nhận xét, tuyên dương.
khác có thể nêu câu hỏi. Sau đó
đổi vai HS khác trình bày.
4. Vận dụng.
- GV tổ chức vận dụng để củng cố kiến thức và - HS tham gia để vận dụng kiến
vận dụng bài học vào tực tiễn cho học sinh.
thức đã học vào thực tiễn.
+ Cho HS quan sát video cảnh một số bạn nhỏ thả - HS quan sát video.
diều trên đồng quê.
+ GV nêu câu hỏi bạn nhỏ trong video nghỉ hè + Trả lời các câu hỏi.
làm gi?
+ Việc làm đó có vui không? Có an toàn không?
- Nhắc nhở các em tham khi nghỉ hè cần đảm bảo - Lắng nghe, rút kinh nghiệm.
vui, đáng nhớ nhưng phải an toàn như phòng
tránh điện, phòng tránh đuối nước,...
- Nhận xét, tuyên dương
IV. Điều chỉnh sau bài dạy:

Kế hoạch bài dạy lớp 3C
Tuần 1
Năm học 2025 – 2026
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Phan Nguyên Thảo
Trường TH Nguyễn Thị Minh Khai
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

........................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
Tiết 4
Toán
Bài 01: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 1000 ( Tiết 1, trang 6-7)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Đọc, viết, xếp được thứ tự các số đến 1 000 (ôn tập); Nhận biết được cấu tạo và phân
tích số của số có ba chữ số, viết số thành tổng các trăm, chục và đơn vị (ôn tập); Nhận
biết được ba số tự nhiên liên tiếp (bổ sung)
- HS lắng nghe, trả lời câu hỏi, làm bài tập, tham gia trò chơi và hoạt động nhóm sôi
nổi, vận dụng linh hoạt.
- Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ. Chăm chỉ
suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập. Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm
túc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
- SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động:
- GV tổ chức trò chơi để khởi động bài học.
- HS tham gia trò chơi
+ Câu 1:
+ Trả lời:
+ Câu 2:
+ Trả lời
- GV Nhận xét, tuyên dương.
- HS lắng nghe.
- GV dẫn dắt vào bài mới
2. Luyện tập:
Bài 1. (Làm việc cá nhân) Nêu số và cách đọc số.
- GV hướng dẫn cho HS nhận biết câu 1.
- Câu 2, 3, 4 học sinh làm bảng con.
- 1 HS nêu cách viết số (134)
đọc số (Một trăm ba mươi
tư).
- HS lần lượt làm bảng con
viết số, đọc số:
+ Viết số: 245; Đọc số: Hai
trăm bốn mươi lăm.
+ Viết số: 307; Đọc số: Ba
trăm linh bảy.
- GV nhận xét, tuyên dương.
+ Hàng trăm: 2, hàng chục:
7, hàng đơn vị: 1; Viết số:
Kế hoạch bài dạy lớp 3C
Tuần 1
Năm học 2025 – 2026
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Phan Nguyên Thảo
Trường TH Nguyễn Thị Minh Khai
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Bài 2: (Làm việc nhóm 2) Số?
271; Đọc số: Hai trăm bảy
- GV chia nhóm 2, các nhóm làm việc vào phiếu học mươi mốt.
tập nhóm.
- Các nhóm trình bày kết quả, nhận xét lẫn nhau.
- HS làm việc theo nhóm.
+ Con thỏ số 1: 750.
+ Con thỏ số 2: 999.
+ Con thỏ số 4: 504.

- GV Nhận xét, tuyên dương.
Bài 3a: (Làm việc cá nhân) Số?
- GV cho HS làm bài tập vào vở.
- Gọi HS nêu kết quả, HS nhận xét lẫn nhau.

- HS làm vào vở.

+ 222: 2 trăm, 2 chục, 2 đơn
vị.
- GV nhận xét, tuyên dương.
Bài 3b. (Làm việc cá nhân) Viết các số 385, 538, + 305: 3 trăm, 0 chục, 5 đơn
444, 307, 640 thành tổng các trăm, chục và đơn vị. vị.
+ 598: 5 trăm, 9 chục, 8 đơn
- GV làm VD: 385 = 300 + 80 + 5
vị.
- Gọi HS nêu kết quả, HS nhận xét lẫn nhau.
+ 620: 6 trăm, 2 chục, 0 đơn
- GV nhận xét tuyên dương.
vị.
+ 700: 7 trăm, 0 chục, 0 đơn
vị.
Bài 4. (Làm việc nhóm 4) Số?
- GV cho HS nêu giá trị các số liền trước, liền sau
- GV chia nhóm 2, các nhóm làm việc vào phiếu học
tập nhóm.
- HS làm vào vở.
- Các nhóm trình bày kết quả, nhận xét lẫn nhau.
+ 538 = 500 + 30 + 8
+ 444 = 400 + 40 + 4
+ 307 = 300 + 0 + 7 (300 +
7)
+ 640 = 600 + 40 + 0 (600 +
40)
- 1 HS nêu: Giá trị các số
Kế hoạch bài dạy lớp 3C
Tuần 1
Năm học 2025 – 2026
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Phan Nguyên Thảo
Trường TH Nguyễn Thị Minh Khai
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

- GV Nhận xét, tuyên dương.
Bài 5a. (Làm việc cá nhân) Số?
- GV cho HS đọc tia số.

liền trước, liền sau hơn, kém
nhau 1 đợn vị.
- HS làm việc theo nhóm.
Số liền Số đã Số liền
trước
cho
sau
- GV giải thích: số liền trước 15 là 14, số liền sau của
425
426
427
15 là 16. Ta có 14, 15, 16 là ba số liê tiếp. 16, 15, 14
879
880
881
là ba số liên tiếp.
998
999
1 000
- Yêu cầu HS nêu:
35
36
37
+ Số liền trước của 19 là?
324
325
326
+ Số liền sau của 19 là?
+ 18, 19, ? là 3 số liên tiếp.
+ 20, 19, ? là 3 số liên tiếp.
- HS đọc tia số.
Bài 5b. (Làm việc cá nhân) Tìm số ở ô có dấu “?”
để được ba số liên tiếp.
- GV cho HS nêu.
- HS quan sát.
210
211
210
?
- GV nhận xét tuyên dương.

?
208

- HS nêu:
+ Số liền trước của 19 là 18
+ Số liền sau của 19 là 20
+ 18, 19, 20 là 3 số liên tiếp.
+ 20, 19, 18 là 3 số liên tiếp.
- HS nêu kết quả:
210
211
212
210
209
208
- HS nhận xét lẫn nhau.

3. Vận dụng.
- GV tổ chức vận dụng bằng các hình thức như trò - HS tham gia để vận dụng
chơi, hái hoa,...sau bài học để học sinh nhận biết số kiến thức đã học vào thực
liền trước, số liều sau, đọc số, viết số...
tiễn.
+ Bài toán:....
- Nhận xét, tuyên dương
+ HS tả lời:.....
IV. Điều chỉnh sau bài dạy:
........................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
Kế hoạch bài dạy lớp 3C
Tuần 1
Năm học 2025 – 2026
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Phan Nguyên Thảo
Trường TH Nguyễn Thị Minh Khai
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

BUỔI SÁNG

Thứ ba ngày 9 tháng 9 năm 202

Tiết 1
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM:
Sinh hoạt theo chủ đề: CHÂN DUNG EM
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Học sinh nhận ra được những đặc điểm đáng nhớ về hình dáng bên ngoài của mình.
Tự tin về cơ thể của mình.
- Bản thân tự tin về hình dáng của bản thân trước tập thể. Biết xây dựng cho mình hình
ảnh đẹp trước bạn bè (sạch sẽ, gọn gàng, mặc lịch sự,…). Biết chia sẻ với bạn về hiểu
biết của mình về chăm sóc bản thân để có hình ảnh đẹp.
- Tôn trọng bạn, yêu quý và cảm thông về hình ảnh của bạn. Có tinh thần chăm chỉ rèn
luyện để xây dựng hình ảnh bản thân trước tập thể. Có ý thức với lớp, tôn trọng hình
ảnh của bạn bè trong lớp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
- SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động:
- GV tổ chức trò chơi “Đây là ai” để khởi động bài học.
- HS lắng nghe.
+ GV giới thiệu 3 bức tranh: nàng tiên cá, ông bụt, chú
bé người gỗ. Yêu cầu HS quan sát để nhận ra nét riêng - HS chia nhóm và bốc
của mỗi nhân vật trong tranh: nụ cười, khuôn mặt, đối thăm nhân vật, thảo luận
mắt, hàm răng, mái tóc, maug da, mũi,...
để miêu tả nhân vật theo
+ Lớp chia thành 3 nhóm và bốc thăm chọn nhân vật, các gợi ý.
thảo luận và miêu tả nhân vật của mình.

+ Mời đại diện các nhóm trình bày.
- GV Nhận xét, tuyên dương.
- GV dẫn dắt vào bài mới

- Đại diện nhóm trình
bày.
- HS lắng nghe.

Kế hoạch bài dạy lớp 3C
Tuần 1
Năm học 2025 – 2026
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Phan Nguyên Thảo
Trường TH Nguyễn Thị Minh Khai
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2. Khám phá:
* Hoạt động 1: Tạo hình gương mặt vui nhộn của em.
(làm việc cá nhân)
- GV Yêu cầu học sinh soi gương và tìm ra nét riêng của - Học sinh đọc yêu cầu
mình.
bài và quan sát bản thân
tong gương để tìm ra
những nét riêng của
- Chia sẻ những nét riêng của mình trước lớp.
mình.
- GV mời các HS khác nhận xét.
- Một số HS chia sẻ
- GV nhận xét chung, tuyên dương.
trước lớp.
- GV chốt ý và mời HS đọc lại.
- HS nhận xét ý kiến của
Mỗi người đều có một nét riêng của mình. Ai cũng có nét bạn.
đáng yêu, đáng nhớ,...
- Lắng nghe rút kinh
nghiệm.
- 1 HS nêu lại nội dung
3. Luyện tập:
Hoạt động 2. Tạo hình gương mặt vui nhộn của em.
(Làm việc nhóm 2)
- GV nêu yêu cầu học sinh thảo luận nhóm 2:
+ Tao hình gương mặt em bằng những nguyên liệu em - Học sinh chia nhóm 2,
có: lá cây, viên sỏi, cúc áo, sợi len,...
đọc yêu cầu bài và tiến
+ Chú ý nhấn mạnh nét đặc biệt của em trên gương mặt. hành thảo luận.
+ Giới thiệu với bạn nét riêng của em qua sản phẩm.
- Đại diện các nhóm giới
thiệu về nét riêng của
nhóm qua sản phẩm.

- GV mời các nhóm khác nhận xét.
- GV nhận xét chung, tuyên dương.

- Các nhóm nhận xét.
- Lắng nghe, rút kinh
nghiệm.

4. Vận dụng.
- GV nêu yêu cầu và hướng dẫn học sinh về nhà cùng với
người thân:
- Học sinh tiếp nhận
+ Soi gương và nhận xét em giống ai.
thông tin và yêu cầu để
+ Xác định những nét riêng của mỗi người và nét chung về nhà ứng dụng.
của cả nhà.

Kế hoạch bài dạy lớp 3C
Tuần 1
Năm học 2025 – 2026
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Phan Nguyên Thảo
Trường TH Nguyễn Thị Minh Khai
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

- HS lắng nghe, rút kinh
nghiệm

- Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò về nhà.
IV. Điều chỉnh sau bài dạy:
........................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
Tiết 2
Toán
Bài 01: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 1000-LUYỆN TẬP (Tiết 2, trang 8)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Củng cố so sánh số, thứ tự số (tìm số lớn nhất, số bé nhất) liên hệ với số liên tiếp (bài
tập 2) và phát triển năng lực (bài tập 4); Nhận biết được cấu tạo và phân tích số của số
có ba chữ số, viết số thành tổng các trăm, chục và đơn vị (ôn tập); Nhận biết được ba
số tự nhiên liên tiếp (bổ sung)
- Nhanh nhẹn, hợp tác tích cực trong các hoạt động, trả lời mạch lạc các câu hỏi của
bài tập.
- Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ. Chăm chỉ
suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập. Biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
- SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động:
- GV tổ chức trò chơi để khởi động bài học.
- HS tham gia trò chơi
+ Câu 1:
+ Trả lời:
+ Câu 2:
+ Trả lời
- GV Nhận xét, tuyên dương.
- HS lắng nghe.
- GV dẫn dắt vào bài mới
2. Luyện tập:
Bài 1. (Làm việc cá nhân) Nêu cách so sánh
số.
- GV hướng dẫn cho HS nhận biết các dấu - 1 HS nêu cách so sánh số và đọc
“>, <, =” ở câu có dấu “?”.
các dấu “>, <, =”.
-Chẳng hạn: 400 + 70 + 5 = 475;
- HS lần lượt làm bảng con viết số,
điền dấu:
Kế hoạch bài dạy lớp 3C
Tuần 1
Năm học 2025 – 2026
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Phan Nguyên Thảo
Trường TH Nguyễn Thị Minh Khai
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

a) 505 ⍰ 550
b) 400 + 70 + 5 ⍰ 475
399 ⍰ 401
738 ⍰ 700 + 30 + 7
100 ⍰ 90 + 9
50 + 1 ⍰ 50 – 1
- Câu a học sinh làm bảng con.
- GV nhận xét, tuyên dương.
Bài 2: (Làm việc nhóm 2) Số?
- GV chia nhóm 2, các nhóm làm việc vào
phiếu học tập nhóm.
- GV hướng dẫn cho học sinh cách điền các
số liên tiếp dựa theo quy luật của dãy số.
- Các nhóm trình bày kết quả, nhận xét lẫn
nhau.

- GV Nhận xét, tuyên dương.
Bài 3: (Làm việc cá nhân) Số?
- GV cho HS làm bài tập vào vở.
- Gọi HS nêu kết quả, HS nhận xét lẫn nhau.
Sắp xếp các số 531, 513, 315, 351 theo thứ tự:
a) Từ bé đến lớn.
b) Từ lớn đến bé.
- GV nhận xét, tuyên dương.
Bài 4. (Làm việc cá nhân) Số?
- GV cho HS đọc yêu cầu của bài, phân tích
đề bài.
- GV hướng dẫn: Ba con lợn có cân nặng lần
lượt là 99 kg, 110 kg và 101 kg. Biết lợn trắng
nặng nhất và lợn đen nhẹ hơn lợn khoang.
Con lợn trắng cân nặng ? kg.
Con lợn đen cân nặng ? kg.
Con lợn khoang cân nặng ? kg.
- Các nhóm trình bày kết quả, nhận xét lẫn
nhau.

505 < 550
399 < 401
100 > 90 + 9

- HS làm việc theo nhóm.
-HS xác định xem số liền sau hơn
hoặc kém số liền trước bao nhiêu
đơn vị.
a)310;311;312;313;314;315;316;31
7;318;319.
b)1000;
999;998;997;996;995;994;993;992;
991.

- HS làm vào vở.
a) Theo thứ tự từ bé đến lớn: 315,
351, 513, 531
b) Theo thứ tự từ lớn đến bé: 531,
513, 351, 315

- HS nêu yêu cầu của bài.
- HS làm bài
Ta có 99 kg < 101 kg < 110 kg
Biết lợn trắng nặng nhất nên:
Con lợn trắng cân nặng 110 kg.
Lợn đen nhẹ hơn lợn khoang nên
lợn đen nặng nên:
Con lợn đen cân nặng 99 kg.
Con lợn khoang cân nặng 101 kg.

Kế hoạch bài dạy lớp 3C
Tuần 1
Năm học 2025 – 2026
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Phan Nguyên Thảo
Trường TH Nguyễn Thị Minh Khai
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

- HS nêu kết quả:

- GV Nhận xét, tuyên dương.
3. Vận dụng.
- GV tổ chức vận dụng bằng các hình thức - HS tham gia để vận dụng kiến thức
như trò chơi, hái hoa,...sau bài học để học đã học vào thực tiễn.
sinh nhận biết số theo thứ tự từ bé đến lớn, từ
lớn đến bé, đọc số, viết số...
+ HS trả lời:.....
+ Bài toán:....
- Nhận xét, tuyên dương
IV. Điều chỉnh sau bài dạy:
........................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
Tiết 3
Tiếng Việt
Nghe – Viết: EM YÊU MÙA HÈ
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Viết đúng chính tả bài thơ “Em yêu mùa hè” trong khoảng 15 phút. Viết đúng từ ngữ
chứa vần c/k
- Rèn khả năng lắng nghe, viết bài đúng, kịp thời và hoàn thành các bài tập trong SGK.
- Biết yêu cảnh đẹp, quê hương qua bài viết.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
- SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học
sinh
1. Khởi động.
- GV tổ chức trò chơi để khởi động bài học.
- HS tham gia trò chơi
+ Câu 1: Xem tranh đoán tên đồ vật chứa c.
+ Trả lời: cá chép
+ Câu 2: Xem tranh đoán tên đồ vật chứa k.
+ Trả lời: quả khế
- GV Nhận xét, tuyên dương.
- HS lắng nghe.
- GV dẫn dắ