UBND PHƯỜNG NAM NHA TRANG
TRƯỜNG THCS

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC: NGHỆ THUẬT (MĨ THUẬT) - LỚP 9
NĂM HỌC: 2026 – 2027
Tổng số tiết trong năm học: 35; Học kỳ I: 18 ; Học kỳ II: 17
1. Kế hoạch dạy học.

Tuần

Bài học

1,2
Bài 1: Vẻ đẹp cuộc
sống trong tác phẩm
mĩ thuật.

T.Số tiết
( Tiết số)

2
(1,2)

3,4
Bài 2: Thiết kế phụ
kiện thời trang .

5,6
Bài 3: Một số trào lưu

2
(3,4)

2

Yêu cầu cần đạt
( về năng lực với các mức độ biết, hiểu,
vận dụng)
HỌC KÌ 1
Chủ đề 1: Cuộc sống muôn màu
( Tổng 4 tiết : từ tiết 1 đến tiết 4 )
Nhận biết: HS nhận biết được vẻ đẹp
cuộc sống trong tác phẩm mĩ thuật với
các hình thức khác nhau.
Thông hiểu: Lựa chọn được bố cục thể
hiện vẻ đẹp cuộc sống trong thực hành
sáng tạo sản phẩm mĩ thuật.
Vận dụng :
- Mô phỏng được hình ảnh có tỉ lệ phù
hợp với nguyên mẫu.
- Cảm nhận được vẻ đẹp trong cuộc sống,
có ý thức giữ gìn và bảo vệ cảnh quan
thiên nhiên.

Năng lực số

1.2.TC2b
Hs biết cách đánh giá
sản tác phẩm mĩ thuật
về vẻ đẹp trong cuộc
sống qua các trang
thông tin của một số
họa sĩ nổi tiếng (Tiết1)

Nhận biết : Nhận biết được vẻ đẹp của
hình ảnh, họa tiết, màu sắc trong thiết kế
sản phẩm phụ kiện thời trang
Thông hiểu : Hiểu về tính liên kết đồng
bộ giữa phụ kiện và trang phục trong
thiết kế thời trang
Vận dụng:
- Vận dụng được vẻ đẹp cuộc sống vào
thiết kế phụ kiện thời trang
- Có ý thức tìm hiểu thiết kế phụ kiện
thời trang trong cuộc sống đương đại
Chủ đề 2: Nghệ thuật đương đại thế giới
( Tổng 4 tiết : từ tiết 5 đến tiết 8 )
Nhận biết : Nhận biết được một số trào
1.1.TC2b
lưu nghệ thuật đương đại trên thế giới
Hs biết cách tìm kiếm
Thông hiểu:
- Hiểu được đặc điểm sáng tạo của một và lọc dữ liệu thông

Ghi chú

2. Kế hoạch kiểm tra, đánh giá
2.1. Kiểm tra, đánh giá thường xuyên
Học kì
I
II

Bài số 1
Hình thức
Kiểm tra thực hành vận dụng, chấm sản
phẩm, dự án, hỏi đáp, thuyết trình...
Kiểm tra thực hành vận dụng, chấm sản
phẩm, dự án, hỏi đáp, thuyết trình...

Thời gian hoàn thành
Tuần 6
( Tiết 6)
Tuần 6
( Tiết 6)

Bài số 2
Hình thức
Thời gian hoàn thành
Kiểm tra thực hành
Tuần 24
(15 phút)
( Tiết 24)
Kiểm tra thực hành
Tuần 24
(15 phút)
( Tiết 24)

2.2. Kiểm tra, đánh giá định kỳ
Bài kiểm tra,
đánh giá

Thời gian
làm bài
kiểm tra

Giữa học kỳ 1

45 phút

Cuối học kỳ 1

45 phút

Thời
điểm
tổ chức
kiểm tra

Tuần 9
(Tiết 9)

Tuần 17
(Tiết 17)

Yêu cầu cần đạt
(về năng lực với các mức độ biết, hiểu, vận dụng)

Hình thức tổ chức
kiểm tra: viết (trên giấy
hoặc trên máy tính); bài
thực hành; dự án học tập

Nhận biết: Hs biết lựa chọn nội dung và đồ
dung, dụng cụ đẻ hoàn thành sản phẩm cho phù
hợp chủ đề.
Thông hiểu: hiểu được nội dung chủ đề kiểm tra
theo yêu cầu của giáo viên.
Vận dụng :
- Học sinh biết vận dụng những kỹ năng kiến Đề kiểm tra, dụng cụ làm
thức đã học để hoàn thành bài kiểm tra đánh giá bài và sản phẩm bài kiểm
đúng yêu cầu GV đặt ra.
tra
- Hoàn thành một bức tranh, sản phẩm mĩ thuật
và trình bày được ý tưởng của mình cho tác
phẩm làm ra.
- Có tính sáng tạo trong tác phẩm.
Nhận biết: Hs biết lựa chọn nội dung và đồ
dung, dụng cụ đẻ hoàn thành sản phẩm cho phù

Đề kiểm tra, dụng cụ làm
bài và sản phẩm bài kiểm

Giữa học kỳ 2

45 phút

Cuối học kỳ 2

45 phút

Tuần 27
(Tiết 27)

Tuần 34
(Tiết 34)

hợp chủ đề.
Thông hiểu: hiểu được nội dung chủ đề kiểm tra
theo yêu cầu của giáo viên.
Vận dụng :
- Học sinh biết vận dụng những kỹ năng kiến
thức đã học để hoàn thành bài kiểm tra đánh giá
đúng yêu cầu GV đặt ra.
- Hoàn thành một bức tranh, sản phẩm mĩ thuật
và trình bày được ý tưởng của mình cho tác
phẩm làm ra.
- Có tính sáng tạo trong tác phẩm.
Nhận biết: Hs biết lựa chọn nội dung và đồ
dung, dụng cụ đẻ hoàn thành sản phẩm cho phù
hợp chủ đề.
Thông hiểu: hiểu được nội dung chủ đề kiểm tra
theo yêu cầu của giáo viên.
Vận dụng :
- Học sinh biết vận dụng những kỹ năng kiến
thức đã học để hoàn thành bài kiểm tra đánh giá
đúng yêu cầu GV đặt ra.
- Hoàn thành một bức tranh, sản phẩm mĩ thuật
và trình bày được ý tưởng của mình cho tác
phẩm làm ra.
- Có tính sáng tạo trong tác phẩm.
Nhận biết: Hs biết lựa chọn nội dung và đồ
dung, dụng cụ đẻ hoàn thành sản phẩm cho phù
hợp chủ đề.
Thông hiểu: hiểu được nội dung chủ đề kiểm tra
theo yêu cầu của giáo viên.
Vận dụng :
- Học sinh biết vận dụng những kỹ năng kiến
thức đã học để hoàn thành bài kiểm tra đánh giá
đúng yêu cầu GV đặt ra.

tra

Đề kiểm tra, dụng cụ làm
bài và sản phẩm bài kiểm
tra

Đề kiểm tra, dụng cụ làm
bài và sản phẩm bài kiểm
tra

- Hoàn thành một bức tranh, sản phẩm mĩ thuật
và trình bày được ý tưởng của mình cho tác
phẩm làm ra.
- Có tính sáng tạo trong tác phẩm
Lãnh đạo nhà trường phê duyệt
(Ký, ghi rõ họ tên)

Nam Nha Trang, ngày tháng năm 2026
Tổ trưởng chuyên môn
(Ký, ghi rõ họ tên)