TUẦN 17
Môn học:
Tên bài học:
Thời gian thực hiện:

Tự nhiên và xã hội
ÔN TẬP CHỦ ĐỀ CỘNG ĐỒNG ĐỊA
PHƯƠNG (3 tiết) - Tiết 2
Ngày 29 tháng 12 năm 2025

Tiết:

33

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
Kiến thức: Sau bài học, HS sẽ:
- Nói với bạn những điều đã khám phá được về nơi mình sống (cảnh vật, Công
việc, giao thông, lễ hội,...).
- Nhận thức được công việc nào cũng cao quý, cũng đáng trân trọng.
Năng lực:
+ Năng lực chung: Hình thành và phát triển năng lực tự chủ và tự học, năng lực
giao tiếp và hợp tác.
+ Năng lực đặc thù:
- Tích cực, tự giác tham gia các hoạt động phù hợp với khả năng để đóng góp
công sức cho cộng đống nơi em sống
- Tôn trọng và giữ gìn những lễ hội truyền thống của địa phương, có ý thức gắn
bó, yêu mến quê hương, đất nước.
Phẩm chất: Hình thành và phát triển phẩm chất trách nhiệm, nhân ái.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV
+ Một số tranh ảnh về con người, giao thông, cảnh quan các vùng miền.
+ Một số tranh ảnh và câu đố về công việc, nghề nghiệp.
- HS: Sưu tầm tranh ảnh về con người, cảnh vật, lễ hội nơi em sống
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Tiết 2
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

HĐ1. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU: Khởi động (5')
Hoạt động 1: Khởi động
Yêu cầu cần đạt: Tạo không khí tích cực trong lớp học.
Phương pháp: Vấn đáp
Hình thức: Cá nhân
Cách tiến hành:
- GV yêu cầu HS nhớ lại và kể những việc- HS HS nhớ lại và kể những việc
em đã làm để đóng góp cho cộng đồng em đã làm để đóng góp cho cộng
Hoạt động vận dụng GV có thể tổ chức đồng Hoạt động
1

cho HS trao đổi
- GV hướng dẫn HS quan sát 2 tình
huống trong SGK, thảo luận về mối tình
huống và cách ứng xử trong mọi tình
huống
- Tổ chức HS thảo luận theo nhóm.
- GV gợi ý để các nhóm thảo luận, đề xuất
cách ứng xử của nhóm mình và tổ chức
đóng vai thể hiện cách ứng xử đó.
Yêu cầu cần đạt: Thể hiện được cách ứngxử phù hợp với từng tình huống tự đánh
giá cuối chủ đề:
-GV hướng dẫn HS quan sát hình tự đánhgiá cuối chủ đề và tổng kết những nội
dung cơ bản của chủ để
- GV hướng dẫn HS làm sản phẩm học tậpnhư gợi ý ở hình hoặc tự sáng tạo nhân
tổng kết được kiến thức về cộng đồng địa
phương, HS tự đánh giá xem mình đã làm
được những nội dung nào nêu trong khung- GV đánh giá tổng kết sau khi HS học
xong chủ đề (có thể sử dụng bài tự luận,
trắc nghiệm khách là 1, hoặc thông qua
các sản phẩm học tập các em đã làm).

- HS quan sát
- HS thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm trình bày
-Nhóm khác theo dõi, bổ sung
- HS lắng nghe
HS quan sát hình tự đánh giá cuối
chủ đề
HS thực hành

HS lắng nghe

HS lắng nghe

HĐ2 . HOẠT ĐỘNG ĐÁNH GIÁ (8')
Yêu cầu cần đạt:
- Rèn luyện kĩ năng quan sát thực tế, kĩ năng tranh luận.
Hình thức: Nhóm đôi, cá nhân, nhóm 4.
- HS biết cách ứng xử phù hợp với- - HS lắng nge
những tình huống cụ thể ở Cộng đồng
địa phương và bộc lộ được cảm xúc- HS lắng nghe và thực hiện theo yêu
với người dân trong cộng đồng.
cầu
- Định hướng phát triển năng lực,
phẩm chất: GV có thể tổ chức cho HS
làm sản phẩm học tập như gợi ý ở hình
tự đánh giá cuối chủ đề, liên hệ bản
thân và kể những việc mình đã làm
được vu khi học các bài của chủ để
Cộng đồng địa phương, từ đó phát
2

triển năng lực, vận dụng kiến thức vào
thực tế để giải quyết những tình huống
đen giản trong cuộc sống
HĐ3. HOẠT ĐỘNG HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
(5')
Yêu cầu cần đạt:
- Rèn luyện kĩ năng quan sát thực tế, kĩ năng tranh luận.
Hình thức: Nhóm đôi, cá nhân, lớp.
- Nhớ và đố lại bố mẹ, anh chị những
câu đố đã học ở lớp.
* Tổng kết tiết học
- Nhắc lại nội dung bài học
- Nhận xét tiết học
- Hướng dẫn hs chuẩn bị bài sau
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI HỌC:
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
-------------------------------------o0o------------------------------------Môn học:
Tự nhiên và xã hội
Tên bài học:
Bài 14: ÔN TẬP CHỦ ĐỀ CỘNG
Tiết:
34
ĐỒNG ĐỊA PHƯƠNG (3 tiết) - Tiết 3
Thời gian thực hiện: Ngày 30 tháng 12 năm 2025
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
Kiến thức: Sau bài học, HS sẽ:
- Nói với bạn những điều đã khám phá được về nơi mình sống (cảnh vật, Công
việc, giao thông, lễ hội,...).
- Nhận thức được công việc nào cũng cao quý, cũng đáng trân trọng.
Năng lực:
+ Năng lực chung: Hình thành và phát triển năng lực tự chủ và tự học, năng lực
giao tiếp và hợp tác.
+ Năng lực đặc thù:
- Tích cực, tự giác tham gia các hoạt động phù hợp với khả năng để đóng góp
công sức cho cộng đống nơi em sống
- Tôn trọng và giữ gìn những lễ hội truyền thống của địa phương, có ý thức gắn
bó, yêu mến quê hương, đất nước.
Phẩm chất: Hình thành và phát triển phẩm chất trách nhiệm, nhân ái.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
3

- GV
+ Một số tranh ảnh về con người, giao thông, cảnh quan các vùng miền.
+ Một số tranh ảnh và câu đố về công việc, nghề nghiệp.
- HS: Sưu tầm tranh ảnh về con người, cảnh vật, lễ hội nơi em sống
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Tiết 1
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

HĐ1. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU: Khởi động (5')
Hoạt động 1: Khởi động
Yêu cầu cần đạt: Tạo không khí tích cực trong lớp học.
Phương pháp: Vấn đáp
Hình thức: Cá nhân
- GV yêu cầu HS nhớ lại và kể những việc - HS nhớ lại và kể những việc em
em đã làm để đóng góp cho cộng đồng
đã làm để đóng góp cho cộng đồng
HĐ2. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ (23')
Yêu cầu cần đạt:
- Giới thiệu được một cách đơn giản về nơi mình sống.
Phương pháp: Vấn đáp, thảo luận.
Hình thức: Nhóm đôi, cá nhân, nhóm 4.
- - GV hướng dẫn HS trình bày sản
phẩm ( tranh ảnh) mà GV đã yêu cầu
ở tiết học trước như gợi ý ở hình hoặc
tự sáng tạo nhân tổng kết được kiến
thức về cộng đồng địa phương, HS tự
đánh giá xem mình đã làm được
những nội dung nào nêu trong khung
- GV đánh giá tổng kết sau khi HS học
xong chủ đề (thông qua các sản phẩm
học tập các em đã làm).
- Tổ chức cho HS thảo luận
- Gọi HS trình bày
- GV nhận xét.

- HS lắng nghe

HS quan sát hình tự đánh giá cuối chủ
đề

- HS thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm trình bày
- Nhóm khác theo dõi, bổ sung
HĐ3. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: (5')
Yêu cầu cần đạt:
- Nói với bạn những điều đã khám phá được về nơi mình sống (cảnh vật, Công
việc, giao thông, lễ hội,...).
- Nhận thức được công việc nào cũng cao quý, cũng đáng trân trọng.
4

Phương pháp: Vấn đáp, thực hành.
Hình thức: Nhóm đôi, cá nhân, nhóm 4.
- HS giới thiệu quang cảnh nơi mình
- HS giới thiệu.
sinh sống.
- HS nêu nhưng việc làm của người
- HS nêu.
dân nơi mình sinh sống.
- Nêu tên một số biển báo giao thông. - HS nêu.
Đánh giá
* Đánh giá
HS làm sản phẩm học tập như gợi ý ở - HS lắng nghe.
hình tự đánh giá cuối chủ đề, liên hệ
bản thân và kể những việc mình đã
làm được khi học các bài của chủ để
Cộng đồng địa phương
- HS lắng nghe.
* Hướng dẫn về nhà
Nhớ và đố lại bố mẹ, anh chị những
câu đố đã học ở lớp.
* Tổng kết tiết học
- Nhắc lại nội dung bài học
- HS nêu
- Nhận xét tiết học
- Hướng dẫn hs chuẩn bị bài sau.
HĐ4. CỦNG CỐ, DẶN DÒ: (2')
- Nhắc lại nội dung bài học.
- Lắng nghe.
- Nhận xét tiết học.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI HỌC:
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
-------------------------------------o0o-------------------------------------

5

TUẦN 18
Tự nhiên và xã hội
Tiết: 35
ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I
Thời gian thực hiện: Ngày 5 tháng 1 năm 2026
**************************************************
Tự nhiên và xã hội
Tiết: 36
ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KÌ I
Thời gian thực hiện: Ngày 6 tháng 1 năm 2026
**************************************************

6