Chủ đề 1
TRỞ LẠI VỚI MÁY TÍNH
BÀI 1: LÀM QUEN VỚI BÀN PHÍM MÁY TÍNH
Số tiết: 1 – Tuần: 1
I – YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Phẩm chất
– Chăm chỉ: Tích cực và hứng thú khám phá phần mềm học tập
CuuLongedu.
– Trách nhiệm: Có ý thức bảo vệ thiết bị, bảo vệ sức khoẻ.
2. Năng lực chung
– Năng lực tự chủ, giao tiếp – hợp tác, giải quyết vấn đề – sáng tạo.
3. Năng lực Tin học
– Nla: Biết nhận diện được các phím chữ, phím số, phím kí hiệu, phím
chức năng, chức năng của bàn phím; Biết cách đặt tay lên bàn phím và cách
gõ.
II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên
– Máy tính, máy chiếu, máy tính xách tay, bàn phím máy tính, phần
mềm CuuLongedu.
2. Học sinh
– Sách Làm quen Tin học 2, đồ dùng học tập.
III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Hoạt động mở đầu (Khởi động)
Mục tiêu: Tạo không khí vui vẻ, phấn khởi trước giờ học thông qua trò
chơi khởi động.
Nội dung

Hoạt động của giáo viên

Trò chơi “ – Đặc câu hỏi:
Ai
nhanh

Hoạt động của
học sinh
– Lắng nghe và
trả lời câu hỏi.

CÔNG TY CỔ PHẦN SÁCH & THIẾT BỊ GIÁO DỤC CỬU LONG
1
162D, Đường 3 Tháng 2, Xuân Khánh, Ninh Kiều, Cần Thơ |

0292 6292661 |

stbgd.cuulong@gmail.com

hơn”

– Em hãy cùng thảo luận với các bạn
trong nhóm để tìm hiểu và trả lời những + Phím số
câu hỏi sau:
có…..phím
+ Bàn phím máy tính có bao nhiêu
phím là phím số?
+ Phím chữ
có…..phím
+ Bàn phím máy tính có bao nhiêu
phím là phím chữ?
+ Tổng số Phím
+ Bàn phím máy tính có tổng cộng bao số có trên bàn
nhiêu phím?
phím:…….
+ Phím chức
+ Từ đó, có bao nhiêu phím là phím là năng
phím kí hiệu, phím chức năng?
có…..phím.
– Học sinh sẽ
– Sau đó giáo viên giới thiệu và chia sẻ ngồi theo dõi
thao tác của
các phím trên bàn phím máy tính
giáo viên và
ngồi
nghe
những kiến thức
mới.

2. Hoạt động hình thành kiến thức mới
Mục tiêu: Giúp học sinh nhận biết được bàn phím cách đặt tay lên bàn
phím và cách gõ.
Nội dung
– Giúp học
sinh
nhận
biết
được
bàn
phím
cách đặt tay
lên bàn phím
và cách gõ.

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của
học sinh

1. Quan sát bàn phím máy tính :
– Quan sát, lắng
– Em hãy cùng thảo luận với các bạn nghe và thảo
trong nhóm để tìm hiểu và trả lời những luận.
câu hỏi sau:
+ Phím
+ Bàn phím máy tính có bao nhiêu có…..phím
phím là phím số?

số

+ Bàn phím máy tính có bao nhiêu + Phím chữ
có…..phím
phím là phím chữ?
CÔNG TY CỔ PHẦN SÁCH & THIẾT BỊ GIÁO DỤC CỬU LONG
2
162D, Đường 3 Tháng 2, Xuân Khánh, Ninh Kiều, Cần Thơ |

0292 6292661 |

stbgd.cuulong@gmail.com

+ Bàn phím máy tính có tổng cộng bao + Tổng số Phím
nhiêu phím?
số có trên bàn
phím:…….
+ Từ đó, có bao nhiêu phím là phím là + Phím chức
phím kí hiệu, phím chức năng?
năng
có…..phím
– Sau đó giáo viên giới thiệu và chia sẻ – Quan sát, lắng
các phím trên bàn phím máy tính
nghe.

2. Trò chơi “nhanh tay lẹ mắt” :
– Học sinh sẽ
– Giáo viên sẽ trình chiếu một lên màn xem và đặt 2
hình cách đặt 2 bàn tay lên bàn phím.
bàn tay theo
yêu cầu của
giáo viên. Ai
làm nhanh giáo
viên sẽ có phần
thưởng
– Học sinh sẽ
– Sau đó giáo viên sẽ hướng dẫn cách
ngồi theo dõi
đặt tay lên bàn phím và cách gõ theo
thao tác của
các bước đúng quy trình.
giáo viên và
ngồi
nghe
những kiến thức
mới.
3. Hoạt động luyện tập
Mục tiêu: Giúp học sinh biết lựa chọn các kết quả phù hợp sau khi hình
thành kiến thức mới, áp dụng dụng các kết quả phù hợp để vận dụng vào
việc thực hành trên máy tính.
CÔNG TY CỔ PHẦN SÁCH & THIẾT BỊ GIÁO DỤC CỬU LONG
3
162D, Đường 3 Tháng 2, Xuân Khánh, Ninh Kiều, Cần Thơ |

0292 6292661 |

stbgd.cuulong@gmail.com

Nội dung
– Giúp học
sinh biết lựa
chọn các kết
quả phù hợp
sau khi hình
thành kiến
thức mới, áp
dụng dụng
các kết quả
phù hợp để
vận
dụng
vào
việc
thực
hành
trên
máy
tính.

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của
học sinh

– Yêu cầu học sinh chia nhóm đôi thảo – Chia nhóm
luận và hoàn thành làm bài tập.
đôi, thảo luận
và hoàn thành
1. Đánh dâu “X” vào
các đáp án bài tập.
phù hợp:

2. Gạch chân dưới đáp án thích hợp

– Mời 2 – 3 nhóm học sinh trình bày
kết quả
– Nhận xét kết quả của học sinh.

– Đọc kết quả.
– Quan sát, lắng
nghe.

4. Hoạt động vận dụng
Mục tiêu: Giúp học sinh biết xác định các phím gõ bàn bằng bàn tay trái
và bàn tay phải. Bên cạnh đó thấy được các dấu hiệu lạ trên 2 phím F và
J. Học sinh gõ được các phím theo yêu cầu của giáo viên.
Nội dung

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của
học sinh

– Giúp học – Yêu cầu học sinh hoàn thành các bài – Hoàn thành
CÔNG TY CỔ PHẦN SÁCH & THIẾT BỊ GIÁO DỤC CỬU LONG
4
162D, Đường 3 Tháng 2, Xuân Khánh, Ninh Kiều, Cần Thơ |

0292 6292661 |

stbgd.cuulong@gmail.com

sinh biết xác
định
các
phím gõ bàn
bằng bàn tay
trái và bàn
tay
phải.
Bên cạnh đó
thấy
được
các dấu hiệu
lạ trên 2
phím F và J.
Học sinh gõ
được
các
phím theo
yêu cầu của
giáo viên.

tập:

bài tập theo yêu
1. Khoanh vào các phím cho phù hợp cầu của giáo
viên.
với 2 bàn tay

2. Khám phá dấu hiệu khác biệt trên 2
phím F và J.

– Quan sát học sinh thực hành và sửa tư
thế cho học sinh.

5. Hoạt động nối tiếp
a. Học sinh tự nhận xét, đánh giá vào bảng ở cuối bài học:

b. Dặn dò học sinh xem trước nội dung bài học ở tuần tiếp theo.
IV – ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................

CÔNG TY CỔ PHẦN SÁCH & THIẾT BỊ GIÁO DỤC CỬU LONG
5
162D, Đường 3 Tháng 2, Xuân Khánh, Ninh Kiều, Cần Thơ |

0292 6292661 |

stbgd.cuulong@gmail.com