Kế hoạch bài dạy Lớp 3A1

110

Năm học 2022-2023

TUẦN 4
Thứ hai ngày 26 tháng 9 năm 2022
BUỔI SÁNG
Tiết 1: HĐĐT
CHÀO CỜ
_________________________________________________
Tiết 2: Toán
Bài 08: LUYỆN TẬP CHUNG (Tiết 2 – 3 tiết)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Thực hiện được phép nhân, phép chia trong bảng đã học
- Thực hiện được tính nhẩm phép nhân, phép chia với (cho) 1.
- Phát triển năng lực lập luận, tư duy toán học và năng lực giao tiếp toán học
- Năng lực: lắng nghe, trả lời câu hỏi, làm bài tập.
- Phẩm chất: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
- SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động kết nối:
- GV cho HS làm bảng con để khởi động - 2HS làm bảng con
bài học.
- Hs làm và nêu cách làm
+ Đặt tính rồi tính: 57 + 71; 456 -328
- HS lắng nghe.
- GV Nhận xét, tuyên dương.
- GV dẫn dắt vào bài mới
2. Luyện tập thực hành:
Bài 1.Tính nhẩm.
- GV cho HS nêu yêu cầu
- 1 HS nêu yêu cầu
- GV cho làm vở.
- HS làm vào vở.
a) 2 x 1 =; 3 x 1 =; 4 x 1 =; 5 x 1 =
Kết quả:
b) 2 : 1 =; 3 : 1 = ; 4 : 1 =; 5 : 1 =
a) 2 x 1 = 2
3x1=3
4x1=4
5x1=5
b) 2 : 1 =2
3:1=3
4:1=4
5:1=5
- GV nhận xét, tuyên dương.
- HS lắng nghe.
- GVchốt : Số nào nhân với 1 cũng bằng
chính số đó.Số nào chia cho 1 cũng bằng - HS nhắc lại
chính số đó.
Họ và tên: Phạm Văn Dũng

Trường PTDTBT TH Nậm Xe

Kế hoạch bài dạy Lớp 3A1

111

Năm học 2022-2023

Bài 2: Tính( theo mẫu)
- GV cho HS nêu yêu cầu, đọc mẫu
- GV cho làm vở.
- 2HS nêu và đọc mẫu
- Các nhóm trình bày kết quả, nhận xét lẫn - HS làm vào vở.
nhau.
1 x 3 = 1 + 1 + 1=3
1x3=3
1 x 4 = 1 + 1 +1 + 1=4
1x4=4
1 x 5 = 1 =1+1 +1 +1 +1=5
1 x 5 =5
- GV Nhận xét, tuyên dương.
1 x 6 = 1 + 1 +1 +1 +1 +1 =6
Bài 3: Số?
1 x 6 =6
- GV cho HS nêu yêu cầu
- GV cho HS làm bài tập vào phiếu.
- 1 HS nêu:
- HS làm việc theo nhóm
- HS nêu từng phép tính.

- HS nêu kết quả, HS nhận xét lẫn nhau.
- GV nhận xét, tuyên dương.
Bài 4. Số?
- GV cho HS nêu yêu cầu
- HS làm việc vào phiếu học tập .
a) 4 x
=8
12 :
3x

= 3
= 18

- HS lắng nghe.

- 1 HS nêu:
- HS làm việc cá nhân.
a) 4 x
=8
12

25 :
=5
b) GV dành cho HS khá ,giỏi

=3
3x

= 18

25 :
=5
-Kết quả:
GV HS quan sát “tháp số” để nhận ra: 1 x 2
Họ và tên: Phạm Văn Dũng

Trường PTDTBT TH Nậm Xe

Kế hoạch bài dạy Lớp 3A1

112

Năm học 2022-2023

= 2; 2 ô trên và chính giữa hai ô có số 1và
số 2; 2 x 1 = 2; 2 ở ô trên và chính giữa hai
ô có số 1 và số 2;...;2 x 2 = 4; 4 ở ô trên và
chính giữa hai ô có số 2,. Từ đó tìm được
các số ở các ô còn lại.
- HS trình bày kết quả, nhận xét lẫn nhau.
- HS nhận xét lẫn nhau.
- GV Nhận xét, tuyên dương.
3. Vận dụng.
- GV tổ chức vận dụng bằng các hình thức - HS tham gia để vận dụng kiến thức
như trò chơi, hái hoa,...sau bài học để học đã học vào thực tiễn.
sinh nhận biết
phép nhân, phép chia với (cho) 1.
+ HS trả lời:
1 x 1 = ? 6 : 1 =?
1 x 1 = 1 6 : 1 =6
1 x 2 = ? 5 : 1 =?
1 x 2 = 2 5 : 1 =5
1 x 3 = ? 4 : 1 =?
1 x 3 = 3 4 : 1 =4
- Nhận xét, tuyên dương
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
……………………………………………………………………………………
__________________________________________________
Tiết 3+4: Tiếng Việt
Bài 07: MÙA HÈ LẤP LÁNH (T1+2 – 3 tiết)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Đọc đúng từ ngữ câu và toàn bộ bài thơ Mùa hè lấp lánh.
- Nhận biết được vần trong bài thơ.
- Bước đầu biết thể hiện cảm xúc qua giọng đọng đọc vui vẻ, thiết tha.
- Hiểu điều tác giả muốn nói qua bài thơ: “Bài thơ thể hiện vẻ đẹp của mùa hè
với ông mặt trời thức dậy sớm hơn, ánh nắng dường như chứa chan hơn, cỏ cây
tươi thắm hơn; bài thơ cũng thể hiện sự hồn nhiên, vui sướng của bạn nhỏ khi
mùa hè đến.”
- Kể lại câu chuyện Chó đốm con và mặt trời.
- Hiểu được một quy luật đơn giản về địa lí: Mặt trời lặn ở đằng đông, mọc ở
đằng tây.
- Biết chia sẻ với người thân suy nghĩ của mình về câu chuyện Chó đốm con và
mặt trời.
- Hỏi thêm được những thông tin về mặt trời mọc và lặn.
- Phát triển năng lực ngôn ngữ.
- Năng lực: tham gia đọc trong nhóm.
Họ và tên: Phạm Văn Dũng

Trường PTDTBT TH Nậm Xe

Kế hoạch bài dạy Lớp 3A1

113

Năm học 2022-2023

- Phẩm chất: Giữ trật tự, học tập nghiêm túc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
- SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động kết nối:
- GV tổ chức trò chơi khởi động qua 2 câu hỏi.
- HS tham gia khởi động
+ Câu 1: Kể tên những nguyên liệu làm món
+ Trả lời: những nguyên liệu làm
trứng đúc thịt?
món trứng đúc thịt là trứng gà
thịt nạc vai, dầu ăn, mắm, muối
và hành khô.
+ Câu 2: Khi làm món trứng đúc thịt , bước 1 cần + Trả lời: Khi làm món trứng
làm những gì?
đúc thịt , bước 1 là rửa sạch thịt
- GV Nhận xét, tuyên dương.
sau đó bằm nhỏ hoặc xay
nhuyễn.
- GV dẫn dắt vào bài mới
- HS lắng nghe.
2. Khám phá.
2.1. Hoạt động 1: Đọc văn bản.
- GV đọc cả bài: ( giọng đọc thể hiện niềm thiết - Hs lắng nghe.
tha, vui sướng và háo hức khi mùa hè đến).
- HS lắng nghe cách đọc.
- Gọi 1 HS đọc tốt đọc cả bài.
- 1 HS đọc toàn bài.
- GV HD đọc: -Đọc đúng các tiếng dễ phát âm - HS quan sát
sai: ( kì lạ, đủng đỉnh....).
-Ngắt nghỉ theo đúng từng dòng thơ.
- GV chia đoạn: 4 khổ thơ tương ứng 4 đoạn
- HS đọc nối tiếp theo đoạn.
+ Khổ 1: Buổi sáng mùa hè.
+ Khổ 2: Tác dụng của nắng mùa hè.
+ Khổ 3: Vẻ đẹp của ông mặt trời trong buổi
chiều mùa hè.
+ Khổ 4: Nièm vui của tuổi thơ trong mùa hè.
- 4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn trước lớp.
- HS làm việc nhóm(4 em/nhóm) mỗi HS đọc - HS làm việc nhóm 4 mỗi HS
một khổ thơ,(đọc nối tiếp 4 khổ thơ) 1 – 2 lượt. đọc một khổ thơ, (đọc nối tiếp 4
-HS làm việc cá nhân :Đọc nhẩm toàn bài 1 lượt. khổ thơ) 1 – 2 lượt.
- 4 HS nối tiếp 4 đoạn trước lớp
-GV nhận xét việc luyện đọc của cả lớp.
Họ và tên: Phạm Văn Dũng

Trường PTDTBT TH Nậm Xe

Kế hoạch bài dạy Lớp 3A1

114

- Luyện đọc từ khó: bất tận, đủng đỉnh.
- Luyện đọc đoạn: GV tổ chức cho HS luyện đọc
đoạn theo nhóm .
- GV nhận xét các nhóm.
2.2. Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi.
+ Câu 1: Mặt trời mùa hè có gì lạ?

Năm học 2022-2023

- HS đọc từ khó
- HS luyện đọc theo nhóm 4.

- HS trả lời lần lượt các câu hỏi:
TL: Mặt trời mùa hè có điều lạ là
thức dậy sớm và đi ngủ muộn.
+ Câu 2:Nắng mùa hè mang đến những lợi ích TL: Nắng mùa hè mang đến
gì?
những lợi ích sau:
-Đối với cây
TL: Làm cho cây cối chóng lớn.
-Đối với hoa lá
- Làm cho hoa lá thêm màu.
-Đối với các bạn nhỏ
- Cho mình được chơi lâu hơn.
+ Câu 3: Ngày của mùa hè có gì đặc biệt?
TL: Ngày của mùa hè có điểm
đặc biệt lả rất dài.
+ Câu 4: vì sao bạn nhỏ thấy “mùa hè thật sung TL: Bạn nhỏ thấy mùa hè thật
sướng”?
sung sướng vì có nắng có kem,
có gió êm, có ngày dài.
+Câu 5:Theo em, hình ảnh “ngày dài lấp lánh” TL: Hình ảnh ngày dài lấp lánh
chỉ điều gì hoặc nêu ý kiến khác của em.
thể hiện một mùa hè rực rỡ với
a.Ngày có nhiều nắng.
nắng vàng chiếu long lanh.
b.Ngày có nhiều niềm vui.
- Đó là một mùa hè đẹp như
trong mơ,...
c.Ngày mặt trời dậy sớm và đi ngủ muộn.
- Mặt trời dậy sớm và tỏa sáng
khắp nơi
- GV mời HS nêu nội dung bài.
-2-3 HS nhắc lại
- GV Chốt: Bài thơ thể hiện vẻ đẹp của mùa hè
với ông mặt trời thức dậy sớm hơn, ánh nắng
dường như chứa chan hơn, cỏ cây tươi thắm hơn;
bài thơ cũng thể hiện sự hồn nhiên, vui sướng
của bạn nhỏ khi mùa hè đến.
2.3. Hoạt động : Luyện đọc lại.
- GV đọc diễn cảm toàn bài.
- 2 HS đọc nối tiếp,
- 2 HS đọc nối tiếp, Cả lớp đọc thầm theo.
3. Nói và nghe: Kể chuyện Chó đốm con và
mặt trời.
3.1. Hoạt động 3
- GV nói lời dẫn: Bài Mùa hè lấp lánh, nói tới - 1 HS đọc to chủ đề: Mùa hè lấp
Họ và tên: Phạm Văn Dũng

Trường PTDTBT TH Nậm Xe

Kế hoạch bài dạy Lớp 3A1

115

hiện tượng mặt trời mọc từ sáng sớm và lặn khi
chiều muộn, do vậy mùa hè có ngày dài và đêm
ngắn. Câu chuyện sau đây cũng nói tới hiện
tượng mặt trời mọc và lặn, hiện tượng này làm
cho chú chó đốm vô cùng băn khoăn.Hãy nghe
và giải thích cho chú có đốm nhé
- Yêu cầu HS quan sát tranh và đọc các câu hỏi
dưới tranh.
- GV kể lần 1. Kể toàn bộ câu chuyện.
- GV kể lần 2. dừng lại ở những đoạn tương ứng
với các câu hỏi trong tranh, có thể dừng lại để
hỏi sự việc tiếp theo là gì, khích lệ các em nhớ
chi tiết câu chuyện.
- GV tổ chức cho HS làm việc nhóm 4 và trả lời
các câu hỏi dưới tranh.
Tranh 1. Chó đốm con nhìn thấy mặt trời mọc ở
đâu?
Tranh 2. Chó đốm con nhìn thấy mặt trời lặn ở
đâu ?
Tranh 3. Chó đốm con nghĩ gì ?

Tranh 4. Điều gì làm chó đốm con ngạc nhiên?

- Gọi HS trình bày trước lớp.
- GV nận xét, tuyên dương.
3.2. Hoạt động 4: kể lại toàn bộ câu chuyện
- Gọi HS kể nối tiếp câu chuyện
- Gọi HS kể toàn bộ câu chuyện.
- Mời các nhóm trình bày.
- GV nhận xét, tuyên dương.
Họ và tên: Phạm Văn Dũng

Năm học 2022-2023

lánh,

+ HS quan sát tranh và đọc các
câu hỏi dưới tranh.

- HS làm việc theo nhóm.
TL: Mặt trời mọc từ chân núi
phía đông.
TL: Mặt trời lặn xuống dòng
sông phía tây.
TL: Chó đốm nghĩ rằng mặt trời
có 2 cái nhà, một cái ở chân núi
phía đông và một cái ở dòng
sông phía tây. Ngày mai, mặt
trời sẽ mọc từ dòng sông phía
tây.
TL: Mặt trời cứ mọc đằng đông,
trong trong khi chó đốm đang
chờ mặt trời ở đằng tây.
- HS trình bày trước lớp, HS
khác có thể nêu câu hỏi. Sau đó
đổi vai HS khác trình bày.
- HS kể nối tiếp câu chuyện.
- HS kể toàn bộ câu chuyện.
- Đại diện các nhóm trình bày.
- Các nhóm khác nhận xét bổ
sung.
Trường PTDTBT TH Nậm Xe

Kế hoạch bài dạy Lớp 3A1

116

4. Vận dụng.
- GV tổ chức vận dụng để củng cố kiến thức và
vận dụng bài học vào tực tiễn cho học sinh.
- GV Cho học sinh quan sát video về hoạt động
của các bạn trong mùa hè.
+ Trao đổi về ý nghĩa, tác dụng của các hoạt
động đó
- Nhận xét, tuyên dương

Năm học 2022-2023

- HS tham gia để vận dụng kiến
thức đã học vào thực tiễn.
- HS quan sát video
+ HS cùng nhau trao sẻ, trao đổi
sau khi xem video.
- Lắng nghe, rút kinh nghiệm.

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
.................................................................................................................................
__________________________________________________________________________________

BUỔI CHIỀU

Tiết 1: Tiếng Anh
Học trực tuyến
_________________________________________________
Tiết 2+3: Toán
ÔN TẬP
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Mức 1: Giúp các em bước đầu biết làm các phép tính nhân đơn giản, chính xác.
- Mức 2: Giúp các em thực hiện thành thạo các phép tính nhân mà các em đã
được học và áp dụng vào giải toán có lời văn
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: bảng phụ,
- HS: Vở, bút
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Mức 1
Mức 2
Bài 1: Tính nhẩm
Bài 1: Tính nhẩm
2x1=
3x1=
4x6=
4x7=
2x2=
2x6=
4x9=
4x5=
2x3=
2x8=
4x4=
4x8=
Bài 2: Khoanh tròn vào đáp án trước Bài 2: Khoanh tròn vào đáp án trước
câu trả lời đúng. Kết quả của 2 x 5 là:
câu trả lời đúng. Kết quả của 4 x 3 là:
A. 8 B. 9 C. 10
A. 11 B. 12 C. 13
Kết quả của 27 : 3 là
Kết quả của 35 : 5 là
A. 7 B. 8 C. 9
A. 6
B. 7
C. 8
Bài 3: Trong một buổi họp người ta
xếp 4 hàng ghế, mỗi hàng có 4 người.
Hỏi buổi họp đó có bao nhiêu người
Họ và tên: Phạm Văn Dũng

Trường PTDTBT TH Nậm Xe

Kế hoạch bài dạy Lớp 3A1

117

Năm học 2022-2023

ngồi họp?
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
.................................................................................................................................
________________________________________________________________
Thứ ba ngày 27 tháng 9 năm 2022
BUỔI SÁNG
Tiết 1: Toán
Bài 08: LUYỆN TẬP CHUNG (T3 – 3 tiết)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Thực hiện được tính nhẩm phép nhân, phép chia trong bảng đã học
- Thực hiện được tính nhẩm phép nhân , phép chia có số 0.
- Tính độ dài đường gấp khúc dựa vào phép nhân.
- Giải được bài toán thực tế liên quan đến phép nhân đã học.
- Phát triển năng lực lập luận, tư duy toán học và năng lực giao tiếp toán học
- Năng lực: tham gia trò chơi, vận dụng.
- Phẩm chất: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
- SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động kết nối:
- GV gọi HS lên bảng làm bài để khởi động
bài học.
4x
= 12
12 :
= 6
- HS nêu kết quả
3x

= 15

25 :

=5

- GV Nhận xét, tuyên dương.
- GV dẫn dắt vào bài mới
2. Luyện tập thực hành:
Bài 1: Tính( theo mẫu)
- GV cho HS nêu yêu cầu và đọc mẫu
- GV cho làm vở.
a) 0 x 3 =; 0 x 4 =; 0 x 5 =
b) 0 x 6= 0 x 7= 0 x 8 = 0 x 9 =
0:6= 0:7= 0:8= 0:9=
Họ và tên: Phạm Văn Dũng

- HS lắng nghe.

- HS nêu và đọc mẫu
- HS làm việc cá nhân.
- HS nêu kết quả
a) 0 x 3 =0 ; 0 x 4 =0 ;0 x 5 =0
Trường PTDTBT TH Nậm Xe

Kế hoạch bài dạy Lớp 3A1

118

Năm học 2022-2023

b) 0 x 6= 0
0 x 7= 0
0x8=0 0x9=0
0:6= 0 0:7= 0
0:8= 0 0:9=0
-HS nhắc lại
- HS lắng nghe

-HS trình bày kết quả, nhận xét lẫn nhau.
GV nhận xét :
Số 0 nhân với số nào cũng bằng 0
Số 0 chia cho số nào khác 0 cũng bằng 0
- GV nhận xét, tuyên dương.
Bài 2: Hai phép tính nào dưới đây có cùng
kết quả?
- GV cho HS nêu yêu cầu và đọc mẫu
- HS nêu yêu cầu
- GV chia nhóm 2, các nhóm làm việc vào - HS làm vào phiếu.
phiếu học tập nhóm.
- HS nêu kết quả

- Các nhóm trình bày kết quả, nhận xét lẫn
nhau.
- GV Nhận xét, tuyên dương.
Bài 3: Giải bài toán có lời văn.
- GV cho HS đọc đề toán, tìm hiểu đề bài (cho
biết gì? hỏi gì? Phải làm phép tính gì?
- GV cho HS làm bài vào vở.
- Gọi HS nêu kết quả, HS nhận xét lẫn nhau.

- HS lắng nghe
- HS đọc đề trả câu hỏi
- HS làm vào vở.
- 1 HS lên bảng giải
Bài giải:
Số quyển vở tổ một góp được là:
5 x 8 = 40(quyển vở)
Đáp số: 40 quyển vở

- GV nhận xét, tuyên dương.
Bài 4. Tính độ dài đường gấp khúc ABCDE
- GV cho HS nêu yêu cầu
- HS nêu yêu cầu
GV gợi ý cho HS đường gấp khúcABCDE có - HS làm vào vở.
4 đoạn thẳng có cùng độ dài là 3 cm vậy ta
nên làm phép tính gì?
- GV cho làm vở.
- HS nêu kết quả:
Bài giải:
Độ dài đường gấp khúcABCDE là:
Họ và tên: Phạm Văn Dũng

Trường PTDTBT TH Nậm Xe

Kế hoạch bài dạy Lớp 3A1

119

Năm học 2022-2023

3 x 4 = 12(cm)
Đáp số: 12 cm
- HS lắng nghe
-HS trình bày kết quả, nhận xét lẫn nhau.
- GV Nhận xét, tuyên dương.
- HS nêu yêu cầu
Bài 5. Số?
- HS làm vào phiếu.
- GV cho HS nêu yêu cầu và đọc mẫu
- GV chia nhóm 2, các nhóm làm việc vào - HS nêu kết quả
phiếu học tập nhóm.

- Các nhóm trình bày kết quả, nhận xét lẫn - HS lắng nghe
nhau.
- GV nhận xét tuyên dương.
3. Vận dụng.
- GV tổ chức vận dụng bằng các hình thức - HS tham gia để vận dụng kiến thức
như trò chơi, hái hoa,...sau bài học để HS nhận đã học vào thực tiễn.
biết dược Thực hiện được tính nhẩm phép
nhân, phép chia trong bảng đã học
3x2=
4x3=
- - HS trả lời
6:3=
12: 3 =
6:2=
12 : 4 =
- Nhận xét, tuyên dương
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
.................................................................................................................................
_____________________________________________
Tiết 2: Tiếng Việt
MÙA HÈ LẤP LÁNH (T3 – 3 tiết)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Viết đúng chính tả bài thơ “Mùa hè lấp lánh ” ( 3 khổ thơ đầu ) trong khoảng
15 phút.
- Chọn v hoặc d thay vào ô vuông.
- Phát triển năng lực ngôn ngữ.
Họ và tên: Phạm Văn Dũng

Trường PTDTBT TH Nậm Xe

Kế hoạch bài dạy Lớp 3A1

120

Năm học 2022-2023

- Năng lực: lắng nghe, viết bài đúng, kịp thời và hoàn thành các bài tập trong
SGK.
- Phẩm chất: Giữ trật tự, học tập nghiêm túc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
- SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động kết nối:
- GV tổ chức trò chơi để khởi động bài học.
- HS tham gia trò chơi
+ Câu 1: Xem tranh đoán tên đồ vật chứa ch
+ Trả lời: con chim
+ Câu 2: Xem tranh đoán tên đồ vật chứa tr
+ Trả lời: mặt trăng
- GV Nhận xét, tuyên dương.
- HS lắng nghe.
- GV dẫn dắt vào bài mới
2. Luyện tập thực hành:
2.1. Hoạt động 1: Nghe – Viết.
- GV giới thiệu nội dung: Bài thơ nói về một mùa - HS lắng nghe.
hè tươi đẹp, rực rỡ của các bạn HS: mùa hè với
ông mặt trời tỏa nắng, cây cối xanh tươi đầy sức
sống, các bạn nhỏ được vui chơi và ăn kem, ...
Mong các em có nhiều mùa hè lấp lánh như vậy
trong suốt tuổi học trò..
- GV đọc 3 khổ thơ.
- HS lắng nghe.
- Mời 4 HS đọc nối tiếp 3 khổ thơ.
- 4 HS đọc nối tiếp nhau.
- GV hướng dẫn cách viết bài thơ:
- HS lắng nghe.
+ Viết theo khổ thơ 5 chữ như trong SGK
+ Viết hoa tên bài và các chữ cái ở đầu mỗi dòng.
+ Cách viết một số từ dễ nhầm lẫm: trời, kì lạ,
dậy sớm, bất tận, rong chơi, lặn xuống.
- GV đọc từng dòng thơ cho HS viết.
- HS viết bài.
- GV đọc lại bài thơ cho HS soát lỗi.
- HS nghe, dò bài.
- GV cho HS đổi vở dò bài cho nhau.
- HS đổi vở dò bài cho nhau.
- GV nhận xét chung.
2.2. Hoạt động 2: Ghép các tiếng phù hợp với
chung hoặc trung để tạo từ.
- GV mời HS nêu yêu cầu, cả lớp đọc thầm theo. - 1 HS đọc yêu cầu bài.
- GV chiếu hoặc dán 6 bông hoa chứa các tiếng - Các nhóm sinh hoạt và làm
Họ và tên: Phạm Văn Dũng

Trường PTDTBT TH Nậm Xe

Kế hoạch bài dạy Lớp 3A1

121

Năm học 2022-2023

thành, thủy, bình, thực, tâm, cư lên bảng.
việc theo yêu cầu.
- HS thảo luận đôi để thực hiện nhiệm vụ.
- Kết quả: chung thủy, chung
- Mời đại diện nhóm trình bày.
cư.
- GV nhận xét, tuyên dương, bổ sung.
Trung thành, trung bình, trung
2.3. Hoạt động 3: Chọn v hoặc d thay cho ô thực, trung tâm.
vuông.
- Các nhóm nhận xét.
- GV chuẩn bị các thẻ chữ cái v/d GV tổ chức trò - 1 HS đọc yêu cầu.
chơi “ Ai nhanh hơn”
- Các nhóm làm việc theo yêu
Con tàu ào ga,vừa chạy ừa “ tu tu” một hồi
cầu.
ài. Sân ga bỗng chốc nhộn nhịp à náo nhiệt
hẳn lên. Phía cửa ga, nhiều cánh tay giơ lên ẫy
gọi người thân.
( Theo Trung Nguyên)
- Đại diện các nhóm lên chơi.
- Mời đại diện nhóm lên chơi.
Kết quả: vào ga, vừa tu tu, dài, và náo , vẫy gọi.
Các nhóm nhận xét, sửa sai.
- GV nhận xét, tuyên dương.
3. Vận dụng.
- Đọc và hiểu được bài thơ Mùa hè lấp lánh.
- HS lắng nghe để lựa chọn.
- Phân biết được chung và trung , ch và tr.
- Về nhà đọc lại bài thơ Mùa hè lấp lánh và kể lại
câu chuyện Chó đốm và mặt trời cho người thân
nghe và hỏi thêm về hiện tượng mặt trời mọc và
- Biết được mặt trời mọc hướng
lặn.
nào, lặn hướng nào.
- Nhận xét, đánh giá tiết dạy.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
.................................................................................................................................
____________________________________________
Tiết 3: Đạo đức
BÀI 02: TỰ HÀO TỔ QUỐC VIỆT NAM (Tiết 2 – 2 tiết)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Thực hiện được hành vi, việc làm để thể hiện tình yêu Tổ quốc Việt Nam; yêu
quý, bảo vệ thiện nhiên; trân trọng và tự hào về truyền thống lịch sử, văn hóa
của đất nước.
- Rèn năng lực điều chỉnh hành vi, phát triển bản thân.
- Hình thành và phát triển lòng yêu nước.
- Năng lực: tham gia trò chơi, vận dụng.
- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Họ và tên: Phạm Văn Dũng

Trường PTDTBT TH Nậm Xe

Kế hoạch bài dạy Lớp 3A1

122

Năm học 2022-2023

- Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
- SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động kết nối:
- GV mở bài hát: “Việt Nam ơi” (sáng - HS lắng nghe bài hát.
tác Bùi Quang Minh) để khởi động bài
+ Thể hiện sự tự hào về dân tộc Việt
học.
Nam.
? Bài hát thể hiện sự tự hào về điều gì?
+ HS trả lời theo ý hiểu của mình
? Chia sẻ cảm xúc của em khi nghe bài
- HS lắng nghe.
hát đó?
- GV Nhận xét, tuyên dương.
- GV dẫn dắt vào bài mới.
2. Luyện tập thực hành:
a. Bài tập 1: Em tán thành hoặc
không tán thành với ý kiến nào dưới
đây? Vì sao?
- HS đọc yêu cầu
- Gọi HS đọc yêu cầu 1/SHS
- GV chiếu tranh, cho HS quan sát tranh - Quan sát tranh và trả lời câu hỏi.
trên máy chiếu.
- GV nêu câu hỏi và HS nêu việc tán
thành hoặc không tán thành để thể hiện
tình yêu Tổ quốc và vì sao.

- Tổ chức cho HS chia sẻ nội dung từng
tranh.

Họ và tên: Phạm Văn Dũng

- 2-3 HS chia sẻ.
+ Ý a: Không tán thành Vì chỉ yêu mỗi
gia đình mình thôi thì chưa đủ.Phải ….
+ Ý b: tán thành vì tìm hiểu lịch sử đất
nước, yêu quý và tự hào về đất nước.
+ Ý c: tán thành vì chúng ta có được
đất nước tươi đẹp, phát triển mạnh mẽ
như này là do công lao to lớn của thế
Trường PTDTBT TH Nậm Xe

Kế hoạch bài dạy Lớp 3A1

123

- GV nhận xét, kết luận
=> Chúng ta là con người Việt Nam, đất
nước Việt Nam được như ngày hôm nay
là nhờ có công lao to lớn của những thế
hệ đi trước, vì vậy chúng ta cần phải tôn
trọng, tự hào biết ơn họ. Bên cạnh đó
cũng cần học tập tốt hơn để sau này xây
dựng và bảo vệ quê hương, đất nước.
Bài tập 2: Nhận xét hành vi.
- GV yêu cầu 1HS quan sát tranh và thảo
luận: Em đồng tình hoặc không đồng
tình với hành vi của bạn nào trong các ý
sau? Vì sao?

+ GV mời các nhóm nhận xét?
- GV nhận xét tuyên dương, sửa sai (nếu
có)
3. Vận dụng.
Họ và tên: Phạm Văn Dũng

Năm học 2022-2023

hệ đi trước.
+ Ý d: tán thành vì cần học tập tốt để
sua này xây dựng quê hương, đất nước.
+ Ý e: tán thành Vì bảo vệ thiên nhiên
là góp phần bảo vệ vẻ đẹp của quê
hương, đất nước
+ Ý g: tán thành vì chúng ta tự hào là
người Việt Nam
- HS lắng nghe

- HS thảo luận nhóm đôi, quan sát
tranh và đưa ra chính kiến của mình:
+ Hành vi a không đồng tình: vì món
ăn Việt Nam là truyền thống văn hóa
của dân tộc, cần trân trọng.
+ Hành vi b đồng tình: vì Thảo đã thể
hiện niềm tự hào về quê hương, đất
nước.
+ Hành vi c đồng tình: vì Cường đã thể
hiện tình yêu với vẻ đẹp của quê
hương, đất nước.
+ Hành vi d đồng tình: vì Thương đã
thể hiện tình yêu đối với tiếng Việt.
+ Hành vi e không đồng tình: vì Đô
không thể hiện tình yêu Tổ quốc.
+ Hành vi g đồng tình: vì Hoàng chưa
thể hiện tình yêu đất nước, nơi mình
sinh ra và lớn lên.
+ Các nhóm nhận xét.

Trường PTDTBT TH Nậm Xe

Kế hoạch bài dạy Lớp 3A1

124

Năm học 2022-2023

- GV vận dụng vào thực tiễn cho HS - HS lắng nghe.
cùng thể hiện tốt các hành vi, việc làm
của mình.
- GV yêu cầu HS tìm những câu ca dao, + HS chia sẻ trước lớp.
tục ngữ đã chuẩn bị trước
VD: Hồng Gai có núi Bài Thơ
Có hang Đầu Gỗ, có chùa Long Tiên.
- GV nhận xét, tuyên dương
- GV nhận xét tiết học
- HS lắng nghe,rút kinh nghiệm
- Dặn dò: về nhà chuẩn bị cho tiết 3 của
bài
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
.................................................................................................................................
__________________________________________________
Tiết 4: Công nghệ
Bài 02: SỬ DỤNG ĐÈN HỌC (Tiết 2- 2 tiết)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Nêu được tác dụng và cách sử dụng được đèn học.
- Xác định vị trí đặt đèn, bật tắt, điều chỉnh được độ sáng của đèn học.
- Nhận biết và phòng tránh được những tình huống mất an toàn khi sử dụng đèn học
- Năng lực: Nhận ra những tình huống mất an toàn trong sử dụng đèn học nói
riêng và sử dụng đồ dùng điện trong gia đình nói chung và đề xuất được các giải
pháp phù hợp
- Phẩm chất: Có ý thức bảo quản, giữ gìn đèn học nói riêng và các đồ dùng điện
trong gia đinh nói chung,Có ý thức tiết kiệm điện năng trong gia đình.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
- SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy: Tranh ,ảnh minh họa cấu tạo
cơ bản của đèn học và một số tình huống mát an toàn khi sử dụng dèn học.Một
số loại đèn học có kiểu dáng và màu sắc khác nhau
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động kết nối:
- GV tổ chức trò chơi “Đố bạn” hoặc - HS tham gia chơi khởi động
thiết kế chọn quà hay lật mảnh ghép để
khởi động bài học.
- HS tham gia chơi bằng cách bấm vào
loại quả em thích và trả lời các câu hỏi:
+ Câu 1: Nêu tên từng bộ phận của đèn + Trả lời: 6 bộ phận chính, bóng đèn,
Họ và tên: Phạm Văn Dũng

Trường PTDTBT TH Nậm Xe

Kế hoạch bài dạy Lớp 3A1

125

Năm học 2022-2023

học

thân đèn, chụp đèn, đế đèn, công tắc,
dây nguồn.
+ Câu 2: Nêu tác dụng của từn bộ phận + Trả lời: tác dụng của từ