1
GIÁO ÁN KIỂM TRA HỌC KỲ I
NĂM HỌC: 2023-2024
Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ
Chủ đề: Tết- mùa xuân
Đề tài: Trò chơi chữ cái b, d, đ
Đối tượng: Trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi
Thời gian: 30-35 phút
Ngày dạy: 27/02/2024
Giáo viên: Phạm Thị Thủy
 

I. Mục đích – yêu cầu
1. Kiến thức
- Trẻ phát âm đúng chữ cái b, d, đ và nhận ra chữ cái b, d, đ, phân biệt chữ b, d,
đ qua đặc điểm cấu tạo của chúng thông qua các trò chơi: Tìm chữ cái theo hiệu
lệnh, Cùng nhau thi tài, Về đúng nhà, Bàn tay khéo léo.
- Trẻ nắm được cách chơi, luật chơi và biết cách chơi các trò chơi với chữ b, d,
đ.
2. Kỹ năng
- Phát triển kỹ năng nghe, quan sát, đọc cho trẻ thông qua các trò chơi.
- Rèn khả năng phản ứng nhanh với hiệu lệnh, khả năng quan sát và chú ý cho
trẻ. 
 - Phát triển kỹ năng hoạt động cá nhân và hoạt động theo nhóm
3. Thái độ
- Trẻ hào hứng tham gia vào các trò chơi một cách tích cực.
- Trẻ có ý thức tổ chức khi tham gia vào trò chơi.
 II. Chuẩn bị
1. Đồ dùng của cô
- Giáo án, máy tính, giáo án powerpoint, bài đồng dao “ Đi cầu đi quán”
- Nhạc bài hát: Xúc xắc xúc xẻ, Tết là tết, Mùa xuân ơi

2
2. Đồ dùng của trẻ
- Khay chữ cái, các nét chữ bằng giấy
- Bảng con, bàn về các nhóm
-  Hạt na, bút dạ
- Đất nặn, keo
III. Tổ chức thực hiện
Hoạt động của cô
1. Gây hứng thú

Dự kiến hoạt động
của trẻ
 

- Nồng nhiệt chào mừng các bé đến với chương trình: - Trẻ vỗ tay hưởng
“Ngày hội chào xuân” ngày hôm nay.
ứng
- Đến với chương trình ngày hôm nay cô xin giới thiệu
có các cô giáo trong nhà trường về dự đề nghị chúng
ta nhiệt liệt chào mừng và thành phần tham gia ngày
hôm nay đó là các bạn nhỏ vô cùng xinh xắn và đáng
yêu đến từ các đội chơi:

 -Trẻ lắng nghe

+ Xin chào mừng đội Hoa đào

-Trẻ hưởng ứng

+ Chào mừng đội Hoa mai

 

+ Chào đón các bạn nhỏ đến từ đội Hoa cúc

 

 
 
 

-Các bạn nhỏ thân mến đến với chương trình ngày  
hôm nay cả 3 đội chơi chúng ta sẽ cùng trải qua 4 trò
chơi.
- Trước khi tham gia trò chơi chúng mình vận động
cùng cô để có một cơ thể khỏe mạnh và dẻo dai nhé.
- Trẻ vận động
- Các đội cùng xem cô có bất ngờ gì dành tặng chúng  
mình nhé.
 
-Cô cho trẻ ôn lại chữ b, d, đ
 -Trẻ ôn lại các chữ
- Vậy hôm nay cô và các đội sẽ cùng chơi Trò chơi  
với chữ cái b, d, đ nhé.
2. Trò chơi chữ cái : b,d,đ

 

3
* Trò chơi 1:"Tìm chữ cái theo hiệu lệnh "

 

+ Lần 1: Tìm chữ cái theo tên gọi
* Cách chơi: Cô sẽ phát cho mỗi bạn 1 rổ đồ dùng có -Trẻ lắng nghe cô
các chữ cái. Nhiệm vụ của các con là khi nghe cô gọi  
tên chữ cái nào thì các con hãy tìm thật nhanh trong rổ
 
của mình chữ cái đó giơ lên và đọc to nhé!
* Luật chơi: Bạn nào tìm sai phải tìm lại chữ cái đúng  - Trẻ lắng nghe cô
đọc và giơ chữ cái đó
theo hiệu lệnh
lên
- Trò chơi bắt đầu “ Tìm chữ, tìm chữ”
- Trẻ phát âm chữ cái
- Tìm cho cô chữ “b”
theo yêu cầu của cô
- Cô kiểm tra thẻ chữ cả lớp và cho phát âm lại
 
- Tiếp tục cô cho trẻ tìm chữ “d,đ”

+ Lần 2: Tìm chữ cái theo đặc điểm
- Bây giờ cô đố khó hơn nhé
“Tìm chữ, tìm chữ”

-Trẻ lắng nghe
 

- Chúng mình hãy tìm cho cô chữ cái có : Một nét  
cong tròn khép kín nằm bên phải và một nét sổ thẳng
 
nằm bên trái.
- Cô kiểm tra thẻ chữ của cả lớp và cho trẻ phát âm lại -Trẻ tham gia trò chơi
- Tiếp tục cô cho trẻ tìm chữ “d,đ”

 

* Trò chơi 2: "Về đúng nhà"

 

* Cách chơi: Ban tổ chức đã chuẩn bị cho các con 3 -Trẻ lắng nghe
ngôi nhà và trên những ngôi nhà có chữ b, d, đ. Nhiệm  
vụ của các con là hãy chọn cho mình một thẻ chữ và
sẽ đi vòng tròn vận động cùng cô bài hát “Tết là tết”.  
Khi có hiệu lệnh “Tìm nhà, tìm nhà” thì các con hãy đi
về đúng ngôi nhà có chữ giống với thẻ chữ con cầm
trên tay.
* Luật chơi: Khi cô có hiệu lệnh “Tìm nhà, tìm nhà”
thì các bạn phải nhanh chóng tìm về đúng ngôi nhà
giống với thẻ chữ con cầm trên tay. Bạn nào không
tìm thấy nhà hay tìm sai nhà phải nhảy lò cò.
- Cô cho trẻ chơi 2 lần.

-Trẻ chơi trò chơi 
- Cô quan sát các đội chơi, động viên khuyến khích
 
trẻ. Cô nhận xét các đội.
 
*Trò chơi 3: “Cùng nhau thi tài”

4
* Cách chơi: Ban tổ chức đã chuẩn bị cho mỗi đội một
bảng có gắn bài đồng dao “ Đi cầu đi quán”nhiệm vụ
của các con sẽ phải bật qua suối nhỏ rồi cầm bút gạch
chân chữ b, d, đ trong bài đồng dao. Sau khi gạch
xong các con về cuối hàng rồi đến bạn tiếp theo và lần
lượt đến hết.

 
-Trẻ lắng nghe cô giới
thiệu cách chơi
 
 

* Luật chơi: Thời gian trò chơi là một bản nhạc, khi
 
bản nhạc kết thúc. Đội nào gạch nhanh, đúng nhiều
nhất sẽ là đội chiến thắng. Mỗi lần lên gạch chỉ gạch 1  
chữ.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi.

-Trẻ tham gia trò chơi

- Cô nhận xét và tuyên dương đội chiến thắng
*Trò chơi 4: “Bàn tay khéo léo”
- Để tham gia trò chơi này lát nữa cô mời 3 đội chơi
về bàn mà cô đã chuẩn bị
* Cách chơi:
+ Đội Hoa đào: Cô giới thiệu cho các con, chương
trình đã chuẩn bị rất nhiều hạt na, nhiệm vụ của các
con là dùng hạt na để xếp chữ b, d, đ.

- Trẻ lắng nghe

+Đội Hoa mai : chương trình đã chuẩn bị cho các con
các nét chữ. Nhiệm vụ của các con là ghép các nét chữ
để tạo thành chữ b, d, đ.
+ Đội Hoa cúc: chương trình đã chuẩn bị cho các con
bảng và đất nặn. Nhiệm vụ của các con là nặn chữ b,
d, đ thật xinh xắn nhé.
*Luật chơi: Thời gian sẽ là một bản nhạc, khi hết nhạc
các con hãy dừng lại hoạt động. Đội nào có nhiều chữ
đúng là đội chiến thắng.
- Cô tổ chức cho trẻ thi đua giữa các nhóm.
- Trong khi trẻ thực hiện cô bao quát sửa sai cho trẻ

- Trẻ về các nhóm
chơi

- Cô nhận xét, động viên, khuyến khích trẻ.
3. Kết thúc

 

Chương trình: “Ngày hội chào xuân” đến đây là kết  
thúc. Chương trình mang đến cho các bạn nhiều điều - Trẻ lắng nghe và
thú vị và bổ ích, cô thấy bạn nào tham gia vào chương hưởng ứng.
trình rất sôi nổi, đội nào cũng giỏi và xứng đáng nhận
được 1 phần quà.

5