GIÁO ÁN
Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ: Âm nhạc
NDTT - Dạy hát: Rửa mặt như mèo
Nghe hát: Gà gáy
Trò chơi: Ai nhanh nhất
Lớp ghép 3, 4 tuổi C
Thời gian: 25 - 30 phút
Giáo viên: Hoành Thị Thiệp
Ngày dạy: 15/12/2022
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
* Trẻ 4 tuổi
- Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả, hiểu nội dung bài hát, hát đúng giai điệu của bài
hát, biết cảm nhận và lắng nghe.
- Trẻ biết cách chơi trò chơi và hứng thú tham gia chơi.
* Trẻ 3 tuổi
- Trẻ biết tên bài hát, thuộc bài hát, thích nghe giai điệu bài hát.
2. Kỹ năng
* Trẻ 4 tuổi
- Phát triển năng khiếu khả năng âm nhạc cho trẻ
- Rèn luyện kỹ năng chú ý, ghi nhớ có chủ định, phát triển tư duy cho trẻ
* Trẻ 3 tuổi
- Rèn khả năng thích âm nhạc của trẻ.
3. Thái độ
- Giáo dục trẻ biết yêu quý bảo vệ các con vật.
4. Kết quả mong đợi
- Đa số trẻ đạt mục tiêu của bài dạy
II. Chuẩn bị:
1.Đồ dùng của cô:
- Nhạc bài hát: Rửa mặt như mèo, gà gáy, một số nhạc vui nhộn khác, Xắc xô,
phách tre, trống, míc...
2. Đồ dùng của trẻ: Trang phục gọn gàng, thoải mái.
3. Nội dung tích hợp: MTXQ, toán
III. Cách tiến hành:
Hoạt động của cô
Dự kiến hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Trò chuyện gây hứng thú.
- Nhiệt liệt chào đón các quý vị đại biểu, các cô - Trẻ lắng nghe
giáo và ba đội đã có mặt trong chương trình giao
lưu âm nhạc ngày hôm nay.
- Đến với chương trình giao lưu âm nhạc ngày hôm -Trẻ giới thiệu về đội của

nay có ba đội vô cùng đáng yêu và dễ thương.
Chúng ta hãy làm quen với đội thứ nhất là đội mèo
trắng , tiếp theo là đội mèo vàng và cuối cùng là đội
mèo xám. (Cô giới thiệu đến đội nào thì đội đó
đứng lên vẫy tay chào).
- Chương trình giao lưu âm nhạc ngày hôm nay
gồm có ba phần. Phần thứ nhất là thử tài bé yêu,
phần thứ hai là phần tài năng tỏa sáng và phần thứ
ba là phần trò chơi âm nhạc.
Hoạt động 2: Bài mới
a. Dạy hát: Dạy hát “Rửa mặt như mèo”
- Các đội đã sẵn sàng bước vào các phần chưa,
chúng ta hãy đến với phần thứ nhất, phần thử tài bé
yêu. Với phần này các đội phải đoán được bài hát
mà chương trình đưa ra.
- Để biết bài hát đó là bài hát gì xin mời các đội
cùng lắng nghe giai điệu của bài hát nào.
( Cô cho trẻ nghe giai điệu bài hát “Rửa mặt như
mèo”)
- Các đội đã được lắng nghe giai điệu của bài hát
rồi, vậy chúng mình thấy giai điệu bài hát như thế
nào?
- Có bạn nào biết bài hát này là bài hát gì không?
- Con có thuộc bài hát không? Con có thể thể hiện
bài hát không? (Cô mời một trẻ thuộc bài hát lên thể
hiện bài hát lần 1)
- Chúng mình vừa được nghe bạn trình bày bài hát
rửa mặt như mèo của nhạc sĩ Hàn Ngọc Bích cũng
là bài hát mà chương trình đưa ra.
- Bài hát “Rửa mặt như mèo” với giai điệu vui tươi
nhí nhảnh nói về bạn mèo không biết rửa mặt nên
đã bị đau mắt đấy.
- Để bài hát này hay hơn chúng mình hay cùng lắng
nghe cô hát bài hát này 1 lần cùng với nhạc nhé
( Cô hát lần 2)
- Cô vừa hát bài hát gì? Của nhạc sĩ nào?

mình

- Trẻ lắng nghe cô nói.

-Trẻ lắng nghe

-Trẻ lắng nghe giai điệu bài
hát
-Trẻ trả lời vui tươi nhí
nhảnh
- Bài hát rửa mặt như mèo
- Một trẻ lên thể hiện bài hát
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ lắng nghe nội dung bài
hát
-Trẻ nghe cô hát
- Bài hát nhà của tôi của
nhạc Hàn Ngọc Bích

- Vừa rồi chúng ta vừa kết thúc phần chơi thứ nhất
các đội đã sẵn sàng bước vào phần 2 chưa.
-Trẻ lắng nghe
- Phần 2 là phần tài năng tỏa sáng. Với phần này các
đội sẽ lên biểu diễn cất cao lời ca tiếng hát bài hát
rửa mặt như mèo nhé

- Khi hát các đội chú ý ngân dài từ thêm một nhịp ở
từ “Meo meo” với giai điệu vui tươi ( Cô làm mẫu
cho trẻ)
- Cô cho cả lớp hát 2-3 lần
- Để chương trình được hay hơn xin mời các đội sẽ
cùng thi đua với nhau xem đội nào hát hay hơn ( Cô
cho các đội, nhóm bạn trai bạn gái, cô chú ý sửa sai)
- Cá nhân trẻ lên biểu diễn
- Ngày hôm nay cô thấy các đội đã biểu diễn rất là
hay co khen các đội 1 chàng pháo tay, các con ơi
mèo là con vật nuôi trong gia đình vì vậy chúng
mình phải biết yêu quý chăm sóc và bảo vệ chúng
các con nhớ chưa nào.
b. Nghe hát- Gà gáy
- Để góp vui với chương trình giao lưu văn nghệ
hôm nay mời các đội cùng thưởng thức bài hát gà
gáy dân ca Cống khao – Lai Châu (Cô hát lần 1)
- Bài hát hoa trường em nói về: Bài hát nói về chú
gà trống gáy vào mỗi buổi sáng để đánh thức mọi
người dậy để lên nương đi làm.
- Bài hát này hay hơn cô sẽ mời đại diện của các đội
sẽ lên đây thể hiện cùng cô nào (Cô hát lần hai)
- Bài gà gáy còn được ca sĩ nhí trình bày rất hay
mời các đội cùng thưởng thức ( nghe ca sĩ hát)
c.Trò chơi âm nhạc: Ai nhanh nhất
- C« có gì ®ây?
- Vòng để chơi trò chơi gì?
- Mời một trẻ nhắc cách chơi.
- Cô củng cố cách chơi luật chơi:
+ Cách chơi: Cô chuẩn bị những chiếc vòng cô
chọn số trẻ nhiều hơn số vòng, trẻ vừa đi vừa hát
khi nghe cô gõ tiếng sắc xô trẻ nhảy thật nhanh vào
một vòng.
+ Luật chơi: Ai không chạy nhanh vào vòng và tìm
được vòng, sẽ phải nhảy lò cò.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 3 - 4 lần
- Cô nhận xét sau mỗi lần chơi, khen ngợi và động
viên trẻ.
Hoạt động 3. Kết thúc
- Ngày hôm nay Các đội đã tham gia chơi rất vui
tươi hào hứng, chương trình có 3 phần quà dành
tặng cho 3 đội chơi ngày hôm nay xin mời đại diện

- Cả lớp hát.
- Các đội, bạn trai, bạn gái
hát
- Cá nhân trẻ lên
- Trẻ lắng nghe

-Trẻ lắng nghe.

- Trẻ chú ý lắng nghe cô hát
- Trẻ lắng nghe cô hát
- Trẻ lắng nghe ca sĩ hát

- Những chiếc vòng
- Chơi trò chơi nhanh nhất
- 1 trẻ lên nhắc lại cách chơi

-Trẻ lắng nghe cách chơi và
luật chơi
- Trẻ chơi vui tươi, hào
hứng
- Đại diện các đội lên nhận
quà

các đội lên nhận quà.