Lĩnh vực phát triển nhận thức
Tách 1 nhóm có số lượng 8 thành 2 nhóm bằng các cách khác nhau và đếm.
(MT 66)
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
* 5 tuổi:
- Trẻ nhận biết, đếm các nhóm trong phạm vi 8 và đặt thẻ số tương ứng.
- Trẻ biết cách tách 1 nhóm đồ vật có số lượng là 8 thành 2 phần theo các cách chia
khác nhau (7-1) (6-2) (5- 3 ) (4-4).
- Trẻ biết có 4 cách tách nhóm đối tượng 8 thành hai thành 2 phần.
- Trẻ bết cách chơi 1 số trò chơi.
* 4 tuổi:
- Trẻ nhận biết, đếm các nhóm trong phạm vi 8 và đặt thẻ số tương ứng.
- Trẻ biết cách tách 1 nhóm đồ vật có số lượng là 8 thành 2 phần theo các cách chia
khác nhau (7-1) (6-2) (5- 3 ) (4-4).
- Trẻ biết có 4 cách tách nhóm đối tượng 8 thành hai thành 2 phần.
- Trẻ bết cách chơi 1 số trò chơi.
2. Kỹ năng
* 5 tuổi:
- Rèn cho trẻ kỹ năng xếp, đếm, tách trong phạm vi 8
- Phát triển cho trẻ kỹ năng quan sát, khả năng tư duy và ghi nhớ
* 4 tuổi:
- Rèn cho trẻ kỹ năng xếp, đếm, tách trong phạm vi 8
- Phát triển cho trẻ kỹ năng quan sát, khả năng tư duy và ghi nhớ
3. Thái độ
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi, biết sắp xếp đồ dùng, đồ chơi gọn
gàng, ngăn nắp.
II. Chuẩn bị:
1. Đồ dùng của cô
- M¸y tÝnh, ti vi, que chØ, m« h×nh bàn tiệc sinh nhật (Các loại hoa quả, bánh....
trong phạm vi 8...) thẻ số từ 1- 8. Nhạc các bài hát về sinh nhật...
2. Đồ dùng của trẻ
- Mçi trÎ 1 ræ ®ùng lô tô 8 quả táo, 8 quả cam, 8 quả soài, 8 quả chuối thẻ số 1- 8, 4
vòng thể dục, một số loại quả làm bằng vải dạ....
3. Vị trí lớp học
- Trẻ ngồi theo hình chữ U.
III. Nội dung tích hợp
- LVPTTC- KNXH: Kỹ năng xếp đồ dùng.

- LVPTTM: Bông hồng tặng cô.
- LVPTNN: Tập tầm vông.
IV. Cách tiến hành:
Ho¹t ®éng cña c«
1.Ho¹t ®éng 1: Ôn ®Þnh giíi thiÖu bµi.
Xin chào mừng tất cả các con, các con ơi hôm nay
các con biết ngày gì không? Hôm nay là ngày sinh
nhật của cô đấy cô mời các con cùng đến dự chung
vui cung cô nhé
2. Ho¹t ®éng 2: ¤n số lượng trong phạm vi 8.
+ Ôn thị giác:
Cô dùng lời giới thiệu buổi tiệc sinh nhật
+ Đến nhà cô rồi các con xem trên bàn tiệc có những
gì? Có số lượng là bao nhiêu? Tương ứng với thẻ số
mấy?
=> Cô cho trẻ đếm đối tượng, gộp vào và đặt thẻ số
tương ứng.
+ Ôn thính giác: Cô dùng lời gt trò chơi
* Ch¬i trß ch¬i: “Tai ai tinh”
- Cô gõ xắc xô cho trẻ đếm.... và hỏi trẻ có bao nhiêu
tiếng xắc xô? Và cho trẻ vỗ tay gộp đủ số lượng 8
Cô nhận xét sau mỗi lần chơi
* Tách 1 nhóm đối tượng có số lượng là 8 thành 2
nhóm nhỏ bằng các cách khác nhau.
Buổi sinh nhật hôm nay không những các con được
liên hoan đâu mà các con còn được chơi, học và
khám phá nhiều điều hay đấy, cô sẽ tặng cho mỗi
bạn một rổ chứa điều bí ẩn bên trong các con hãy
nhẹ nhàng và tìm cho mình một chỗ ngồi nào.
Các con cùng chú ý lên đây xem cô mang đến cho
các con gì nào? Trẻ đếm và nói đặt thẻ số tương ứng
* Cô và trẻ cùng thực hiện
Cách 1: Tách 7-1
Các con xem trong rổ có những gì?

Ho¹t ®éng cña trÎ

- Trẻ trả lời

Trẻ quan sát đếm và gắn
thẻ số

Trẻ quan sát làm theo yêu
cầu cô

- Trẻ lấy rổ về chỗ
- Có 8 quả táo tương ứng
thẻ số 8.
- Quả táo, soài, cam, chuối,
thẻ số
Quả táo đỏ, xanh

- Các con xem cô mang đến gì đây?
Các con hãy xếp hết quả táo ra thành hàng ngang
- Trẻ xếp
giống cô nào?
Đếm xem có bao nhiêu quả táo? Tách 1 quả táo xanh
sang rổ số 2. Các con đếm xem mỗi rổ có số lượng

bao nhiêu? Tương ứng thẻ số mấy?
Tách 8 quả táo thành 2 nhóm được mấy và mấy?
=>Tách 1 nhóm có số lượng 8 quả táo thành 2 nhóm,
cô được một nhóm là 7, một nhóm là 1
Đây là cách thứ nhất tách 7-1 hoặc ngược lại 1-7.
- Cách tách: 6-2
Để chuẩn bị cho tiệc sinh nhật các con cùng cô
chuyển quả táo về rổ nhé (Tương tự tách như trên)
Tách 8 quả soài thành 2 nhóm được mấy và mấy?
=> Tách 1 nhóm có số lượng 8 quả táo thành 2
nhóm, cô được một nhóm là 6, một nhóm là 2
Đây là cách thứ hai tách 6-2 hoặc ngược lại 2- 6
- Cách tách: 5-3
(Tương tự tách như trên)
Tách 8 quả táo thành 2 nhóm được mấy và mấy?
=> Tách 1 nhóm có số lượng 8 quả cam thành 2
nhóm, cô được một nhóm là 5, một nhóm là 3
Đây là cách thứ hai tách 5- 3 hoặc ngược lại 3-5.
- Cách tách: 4-4
(Tương tự tách như trên)
Tách 8 quả táo thành 2 nhóm được mấy và mấy?
=> Tách 1 nhóm có số lượng 8 quả chuối thành 2
nhóm, cô được một nhóm là 4, một nhóm là 4
Đây là cách thứ hai tách 5- 3 hoặc ngược lại 3-5.
- Vậy có mấy cách tách các con? (Cả lớp nói)

-7- 1 tương ứng thẻ số 7, số
1.
- Trẻ trả lời
- Lắng nghe

- Được 6-2
- Tách 6- 2.
-5-3

- Tách 8 quả táo thành 2
nhóm có 4 cách tách, cách
1: (7-1 hoạc 1-7) cách 2:
( 6-2 hoạc 2-6).
cách 3: (5-3 hoạc 3-5).
Cách 4: (4-4).

=> Cô chốt lại: Tách 8 quả táo thành 2 nhóm có 3
cách tách, cách 1: (7-1 hoạc 1-7) cách 2: ( 6-2
hoạc 2-6) cách 3: ( 5-3 hoạc 3-5). Cách 4: (4-4).
Để cho không khí buổi sinh nhật thêm vui và đỡ mệt
mỏi các con cùng đứng dậy pha nước cam cùng cô
để uống cho đỡ mệt mỏi nào.(Cho trẻ chơi trò chơi - Trẻ chơi
pha nước cam)
Buổi sinh nhật hôm nay cô còn mang đến rất nhiều
quà cho các con, các con cùng nhìn xem trong rổ quà

các con có những gì?
+ Trẻ thực hiện theo ý thích:
Các con giúp cô xếp hết những quả táo ra rổ số 1 từ
trái qua phải thành 1 hàng ngang nào? Chúng mình
cùng kiểm tra xem có bao nhiêu quả táo tương ứng
thẻ số mấy? Hôm nay có rất là đông bạn đến dự sinh
nhật các con giúp cô tách số táo ra 2 rỏ số 2, số 3 để
bầy ra 2 bàn nào.
Cô quan sát nhanh kết quả tách của trẻ và hỏi cá
nhân trẻ về cách tách, cho trẻ đếm từng nhóm và nói
số tương ứng trên mỗi nhóm
+ Bạn nào có cách tách 7- 1 giống bạn A giơ tay cao
nào
+ Bạn nào cách tách 6-2 giống bạn B giơ tay cô xem
=> Lớp mình rất giỏi đã biết tách 1 nhóm có số
lượng 8 ra thành 2 nhóm bằng các cách khác nhau
đó là (7-1 hoạc 1-7) cách 2: ( 6-2 hoạc 2-6).
Cách 3: ( 5-3 hoạc 3-5). Cách 4: (4-4).
* Tách theo yêu cầu:
Các con giúp cô chuyển các quả táo về rỏ số 1 nào
các con cùng kiểm tra xem có đủ không nhé.
- Bây giờ khó hơn các con hãy tách theo yêu cầu của
cô nhé, tách 7 quả táo sang rỏ số 1, 1 quả sang rỏ số
2 đếm và đặt thẻ số tương ứng nhé.
Tương tự cho trẻ chuyển về rổ số 1, kt đặt thẻ số
tương ứng và tách 6-2...
(mỗi lần tách đếm số lượng mỗi nóm và đặt thẻ số)
=> Vậy! muốn tách 1 nhóm có 8 đối tượng thành 2
nhóm có tất cả bao nhiêu cách tách (hỏi cá nhân, cả
lớp)

- Quả táo, thẻ số, bức tranh
có hình ảnh các rổ....

- Trẻ thực hiện

- Trẻ thực hiện
- Trẻ đếm tách đặt thẻ số
tương ứng

- Có 4 cách tách ạ
cách 1: (7-1 hoạc 1-7)
cách 2: ( 6-2 hoạc 2-6).
cách 3: ( 5-3 hoạc 3-5).
cách 4: (4-4).

=> Cô chốt lại: Tách 8 quả táo ra làm 2 nhóm hoạc
tất cả các nhóm đồ vật có số lượng là 8 đều có tất
cả 2 cách tách là: cách 1: (7-1 hoạc 1-7) cách 2:
( 6-2 hoạc 2-6) cách 3: ( 5-3 hoạc 3-5).
* Trò chơi: Tập tầm vông
Cô dùng lời dẫn dắt vào trò chơi, hỏi trẻ tách sang 2 - Trẻ chơi theo ý thích và

tay phải có mấy quả táo, tay trái mấy quả táo
Cô chpo trẻ chơi 2-3 lần sau mỗi lần NX trẻ.
* Trò chơi: Thi đội nào nhanh
* Luật chơi: Bật qua 2 vòng thể dục không nhẵm vào
vòng, thời gian kết thúc một bản nhạc
Cách chơi.
Cô phân làm 2 đội mỗi đội 6 trẻ, nhiệm vụ của các
đội lên chơi lần lượt từng bạn bật qua 2 vòng thể dục
chuyển quả lên đĩa có số lượng 8 tương ứng với 8
quả sau đó chạy về chỗ bạn tiếp theo mới được bật
lên và bạn cuối cùng có nhiệm vụ bật qua vòng lên
tách số quả ra 2 đĩa thành 2 phần tương ứng với thẻ
số cô đưa ra khi kết thúc 1 bản nhạc đội nào nhanh
đúng sẽ thắng cuộc. Cô cho trẻ chơi, nhận xét kết
quả chơi.
3. Hoạt động 3: Kết thúc
Cô dẫn dắt cho trẻ đi vòng tròn về quây quần bên
bàn tiệc hát bài hát “ Bông hồng tặng cô”

chơi theo yêu cầu của cô

- Trẻ chơi theo yêu cầu của
cô, hứng thú tham gia trò
chơi

- Trẻ hát