TUẦN 26
Thực hiện từ ngày
BÀI 7: CẤU TRÚC LẶP CÓ ĐIỀU KIỆN
I. Yêu cầu cần đạt:
1. Về năng lực:
Năng lực chung:
+ Năng lực tự chủ và tự học: Nhận biết được biểu thức điều kiện trong nhóm lệnh cảm
biến.
+ Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết hợp tác với các bạn để tạo chương trình sử dụng
lệnh lặp có điều kiện.
+ Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết áp dụng nhóm lệnh cảm biến vào học
tập thực tế.
Năng lực tin học:
+ Năng lực NLe: Sử dụng phần mềm tạo chương trình đơn giản sử dụng nhóm lệnh
cảm biến.
2. Về phẩm chất:
+ Chăm chỉ: Hăng hái, tích cực thảo luận nhóm để tạo chương trình
với lệnh lăp có điều kiện
+ Trách nhiệm: Hoàn thành đầy đủ nhiệm vụ, hướng dẫn bạn cùng
nhóm thực hiện các yêu cầu của bài học.
II. Đồ dùng học tập:
GV: SGK, SBT.
HS: SGK, SBT.
III. Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động khởi động (3')
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế vào bài học mới cho HS, gợi mở về bài học
b. Tổ chức hoạt động:
- GV nêu yêu cầu của phần khởi động và gọi - HS lắng nghe để thực hiện nhiệm vụ
1 HS lên thực hiện nhiệm vụ.
- Trả lời câu hỏi
- GV gọi đại diện HS trả lời câu hỏi
- Nghe
- GV chốt kiến thức:
- GV gợi mở vào bài học
- Nghe
2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới
Hoạt động 2.1. Cấu trúc lặp có điều kiện. (7')
a. Mục tiêu: Nêu được định nghĩa cấu trúc lặp có điều kiện.
b. Nội dung và sản phẩm:
- Kiến thức: Cấu trúc lặp có điều kiện.

- Yêu cầu: Thực hiện yêu cầu trong hoạt động 1 trong SGK trang 64.
- Sản phẩm: Hoàn thành hoạt động 1.
c. Tổ chức hoạt động:
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu của hoạt động 1 - Đọc yêu cầu của hoạt động.
trang 64 SGK.
- GV nêu một số câu hỏi định hướng trong - Nghe
lúc thực hiện nhiệm vụ:
+ Bài cho biết gì?
- 1 HS trả lời:
+ Bài yêu cầu gì?
+ Bài cho biết: Các sự việc trong
- Gọi 1 HS trả lời câu hỏi gợi ý.
bảng.
+ Bài yêu cầu: Sự việc nào có thể biểu
- Nhận xét câu trả lời.
thị bằng một cấu trúc lặp có điều kiện.
- Hướng dẫn HS trả lời .
- Nghe
- Gọi HS trả lời
- Trả lời
- Gọi HS khác nhận xét
- Trả lời
- GV chốt đáp án:
- Nhận xét
- GV chốt kiến thức.
- Nghe
- Yêu cầu đọc kết luận trang 64 SGK.
- Nghe
- Đọc kết luận.
2.2. Các biểu thức điều kiện trong nhóm lệnh cảm biến (8')
a. Mục tiêu: Giúp HS nhận biết được các biểu thức điều kiện.
b. Nội dung và sản phẩm:
- Kiến thức: Cách sử dụng các biểu thức điều kiện.
- Yêu cầu: Thực hiện hoạt động 2 trang 64 SGK.
- Sản phẩm: Hoàn thành hoạt động 2.
c. Tổ chức hoạt động:
- GV yêu cầu đọc nội dung hoạt động 2 - Đọc yêu cầu.
trong SGK trang 64.
- Hướng dẫn HS trả lời câu hỏi
- Trả lời theo yêu cầu.
- Gọi 1 HS khác nhận xét
- Nhận xét
- GV nhận xét
- Nghe
- GV chốt kiến thức
- Nghe
- Yêu cầu đọc kết luận trong SGK trang 65. - Đọc.
2.3. Lệnh lặp có điều kiện (8')
a. Mục tiêu: Giúp HS sử dụng được các lệnh lặp điều kiện.
b. Nội dung và sản phẩm:
- Kiến thức: Cách sử dụng lệnh lặp điều kiện.
- Yêu cầu: Thực hiện hoạt động 3 trang 65 SGK.
- Sản phẩm: Hoàn thành hoạt động 3.
c. Tổ chức hoạt động:
- GV yêu cầu đọc nội dung hoạt động 3 - Đọc yêu cầu.
trong SGK trang 65.
- Chia nhóm 2HS một máy thực hiện hoạt
động
- Chia nhóm thực hiện.
- Quan sát HS thực hiện, giúp đỡ HS còn
gặp khó khăn.
- Hỏi lại GV nếu cần
- Gọi 1,2 nhóm HS báo cáo kq.
- Gọi 1 HS của nhóm khác nhận xét
- Thực hiện yêu cầu

- GV nhận xét
- GV chốt kiến thức
- Yêu cầu đọc kết luận trong SGK trang 66.

- Nhận xét
- Nghe
- Nghe
- Đọc.

3. Hoạt động luyện tập (5')
a. Mục tiêu: Giúp HS củng cố được kiến thức
b. Nội dung và sản phẩm:
- Yêu cầu: Thực hiện phần luyện tập trang 66 SGK
- Sản phẩm: Trả lời được yêu cầu của bài luyện tập
c. Tổ chức hoạt động:
- GV nêu yêu cầu của hoạt động luyện tập - HS làm việc cá nhân, lắng nghe và
và làm việc chung với cả lớp.
quan sát GV hướng dẫn để hiểu nhiệm
- Gọi 1HS lên tra lời câu hỏi
vụ.
- GV quan sát nghe và nhận xét
- HS trả lời
- GV hướng dẫn các thao tác mà HS còn gặp - Nghe nhận xét
khó khăn chưa thực hiện được.
- Quan sát và hỏi lại GV
4. Hoạt động vận dụng (4')
a. Mục tiêu: HS biết vận dụng tạo chương trình điều khiển nhân vật di chuyển tự do.
b. Nội dung và sản phẩm:
- Yêu cầu: Thực hiện bài vận dụng trong SGK trang 66.
- Sản phẩm: Trả lời được yêu cầu của bài vận dụng.
c. Tổ chức hoạt động:
- GV nêu yêu cầu của bài vận dụng
- Nghe
- GV tổ chức cho HS thực hiện bài vận dụng - Chia nhóm thực hiện yêu cầu
Có thể hướng dẫn về nhà làm
- Nghe
- Yêu cầu đọc ghi nhớ trong SGK trang 66
- Đọc ghi nhớ SGK.
IV. Điều chỉnh say bài dạy(Nếu có):
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………