GIÁO ÁN
Lĩnh vực : Phát triển nhận thức
Hoạt động: Khms phs khoa học
Đề tài: Tìm hiểu 1 số PTGT đường thuỷ
Lứa tuổi: MGN 3-4 tuổi
Thời gian: 20-25phút
Số lượng: Trẻ cả lớp
Giáo viên: Nguyễn Thị Dịu

1, Kiến thức ';
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm cấu tạo cuả một số phương tiện giao thông đường thủy:Tàu
thủy, thuyền buồm , ca nô
- Trẻ biết công dụng của chúng là trở người và hàng hóa 
-Trẻ biết tên trò chơi : Cái gì biến mất  ,thả thuyền 
2, Kỹ năng
- Rèn khả năng ghi nhớ có chủ định của trẻ
- Rèn kĩ năng trả lời
- Rèn kĩ năng trình bày và làm việc theo nhóm 
-Trẻ biết cách  trò chơi : Cái gì biến mất , thả thuyền 
3, Thái độ
- Giáo dục trẻ biết cách ngồi ngoan ,có ý thức  khi ngồi trên thuyền
-Trẻ có ý thức trong giờ học,hứng thú tham gia vào hoạt động 
II. Chun bi 
1.Đồ dùng của cô,
- Bài giảng điện tử, Sile về các phương tiện giao thông đường thủy; như thuyền buồm ,ca
nô , tàu thủy,..nhạc bài hát “Em đi chơi thuyền”
2.Đồ dùng của trẻ :  Hộp quà đựng Tranh về phương tiện giao thông đường thủy:
Thuyền buồm, ca nô, tàu thủy… thuyền giấy gấp sẵn ,chậu đựng nước ,bàn để ,rổ
đựng ,khăn lau,đường hẹp

Hoạt động của cô
1, Ổn định tổ chức
- Cô và trẻ hát bài “ Em đi chơi thuyền ”
- Trong bài hát nhắc đến loại PTGT nào?
- Thuyền đi ở đâu?
- Thuyền là PTGT đường nào?
  + Các con ạ khi ngồi trên thuyền ,tất cả các chúng ta phải

Hoạt động của trẻ

tuân theo đúng luật an toàn giao thông các con nhớ chưa
nào?
 2. Phương pháp hình thức tổ chức
2.1.Tìm hiểu 1 số phương tiện giao thông đường
thuỷ( Thuyền buồm, tàu thủy, ca nô)
- Để biết rõ các  phương tiện giao thông đường thủy thì
hôm nay cô con mình cùng tìm hiểu nhé .
- Cô sẽ chia lớp mình làm 3 nhóm , cô đã chuẩn bị 1 hộp
quà cho chúng mình  và bây giờ chúng  mình về nhóm và
khám phá hộp quà nhé !
+ Nhóm 1 : Tìm hiểu thuyền buồm 
+ Nhóm 2: Tìm hiểu ca nô 
+ Nhóm 3 : Tìm hiểu tàu thủy 
- Nhiêm vụ của các nhóm sẽ ngồi thảo luận với nhau về
tên gọi đặc điểm ,công dụng của các phương tiện sau đó sẽ
lên trình bày về nhóm của mình .
- Cô cho trẻ về 3 nhóm và thảo luận 
- Khi trẻ khám phá ,quan sát xong  cô đưa ra câu hỏi gọi
mở để trẻ trả lời về những phương tiện mình được khám
phá .
  * Nhóm 1: Tìm hiểu  về thuyền buồm
- Các con vừa tìm hiểu phương tiện gt gì ?
-Thuyền buồm có những bộ phận nào?
-Thuyền buồm là phương tiện giao thông đường gì ?
-Thuyền buồm dùng để làm gì? (chở người và hàng hóa)
 -Thuyền buồm chạy được là nhờ có gì? (nhờ sức gió thổi
vào cành buồm)
- Cánh buồm có tác dụng gì ?( để đẩy thuyền đi nhanh
hơn)
+ Cô chốt lại: : Thuyền buồm gồm phần đầu phần thân và
phần đuôi  và là PTGT đường thủy, thuyền có 2 cánh
buồm lớn , thuyền chạy được là nhờ sức gió thổi vào cành
buồm, thuyền dùng chở người và hàng hóa đấy .
- Cô cho tổ nhóm cá nhân trẻ nói tên thuyền buồm 
*  Nhóm 2 :Tìm hiểu về Ca nô
-  Đây là gì?
- Ca nô có những bộ phận nào? ( phần đầu , thân ,đuôi )
- Ca nô được làm bằng gì ? ( Bằng sắt)
- Ca nô chạy nhờ có gì ? ( động cơ )
- Ca nô đi ở đâu?( Đi trên biển )
- Ca nô là phương tiện giao thông đường gì?
- Ca nô dùng để làm gì?( cứu hộ, tuần tra trên biển)
+ Cô chốt lại: Ca nô gồm phần đầu phần thân và phần

-

-

.

đuôi ,ca nô là phương tiện giao thông đường thủy, ca nô
dùng để chở người và các chú cảnh sát biển hay dùng để đi
tuần tra trên sông nước đấy các con ạ .
- Cô cho tổ nhóm cá nhân trẻ nói tên ca nô
* Nhóm 3:Tìm hiểu về Tàu thủy
Vừa rồi nhóm 1 ,2 đã tìm hiểu  thuyền buồm, ca nô rồi vậy
nhóm 3 tìm hiểu gi ? ( Tàu thủy)
+ Tàu thủy là PTGT đường gì?
+ Tàu thủy có đặc điểm gì? ( To ạ ) 
+ Tàu thủy làm bằng gì?( bằng sắt )
+ Tàu thủy dùng để làm gì?( Chở người và hàng hóa )
+ Tàu thủy chạy bằng gì? ( Động cơ)
=> Cô chốt lại:  Tàu thủy được làm bằng sắt,chạy bằng
động cơ , tàu thủy có đầu tàu, thân tàu, đuôi tàu,tàu thủy là
phương tiện giao thông đường thủy , tàu thủy dùng để chở
người và hàng hóa, tàu thủy còn chở được rất nhiều hành
khách đi du lịch trên biển nữa đấy các con ạ.
- Cô cho tổ nhóm cá nhân nói tên tàu thủy 
* Mở rộng
- Vừa rồi cô con mình  tìm hiểu về những phương tiện giao
thông gì ? ( thuyền buồm,ca nô ,tàu thủy )
- Vậy ngoài những phương tiện đó ra thì các con còn biết
những phương tiện nào các con hãy kể cho cô và các bạn
cùng nghe nào( Cô mời 2-3 trẻ)
- Cô cho trẻ xem sile về các phương tiện giao thông đường
thủy  khác như : thuyền bè, ghe ,phà ,thuyền thúng ...
 (cô mở sile cho trẻ xem)
* Giáo dục trẻ
- Khi ngồi trên tàu thủy , hay thuyền   các con phải ngồi 
như thế nào ?(  à đúng rồi phải  ngồi  im ,không chạy nhảy
và bám vào người lớn ngồi trên kẻo ngã xuống nước  ,phải
tuân theo những quy định và không vứt rác thải xuống
sông, hồ , biển khi đi trên thuyền để không ảnh hưởng đến
môi trường  các con nhớ chưa nào ?
 2.2. Luyện tập  củng cố: * Trò chơi 1: Cái gì biến mất 
- Cách chơi : Cô chuẩn bị hình ảnh các phương tiện gt
như  thuyền buồm ,ca nô ,tàu thủy xuất hiện ,cho trẻ gọi
tên các phương tiện đó ,sau đó cô cho biến mất 1 phương
tiện nào đó   và nhiệm vụ của các con là phải tinh
mắt ,quan sát thật kĩ trên màn hình và nói tên  phương tiện
nào biến mất .
- Luật chơi : Ai đoán nhầm  sẽ phải tìm lại cho đúng 
- Cô cho trẻ chơi và nhận xét động viên trẻ

* Trò chơi 2 : Thi xem ai nhanh  
- Cách chơi : Cô  chia làm 2 đội:  đội số 1 và đội số 2, cô
đã chuẩn bị cho mỗi đội một bức tranh . Nhiệm vụ của mỗi
đội là hãy tô màu   các phương tiện giao thông đường
thủy 
- Luật chơi : Trong 1 bản nhạc đội nào tô đẹp,  tô được
nhiều đội đó giành chiến thắng 
- Cô cho trẻ chơi
- Cô nhận xét động viên trẻ
 3, Kết thúc :Cô nhận xét giờ học và chuyển hoạt động
khác