Kế hoạch bài dạy môn Công nghệ 5

2024 - 2025

Tuần 5
CHỦ ĐỀ 1: CÔNG NGHỆ VÀ ĐỜI SỐNG
BÀI 3: Nhà sáng chế (T1)
(Tiết học thư viện)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức, kĩ năng:
- Tóm tắt được thông tin của một số nhà sáng chế nổi bật trong lịch sử loài
người.
- Nêu được một số đức tính cần có để trở thành nhà sáng chế.
2. Năng lực
a. Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ và tự học: Hình thành phương pháp tự đọc hiểu tài liệu, vận
dụng kiến thức đã học để thực hiện nhiệm vụ.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học
tập, biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo hướng dẫn.
b. Năng lực đặc thù:
- Năng lực công nghệ: Tóm tắt được thông tin của một số nhà sáng chế nổi bật
trong lịch sử loài người.
3. Phẩm chất
- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ học tập, có ý thức tham gia vào công việc chung
của nhóm.
- Đối với học sinh khuyết tật biết được một số nhà sánh chế nổi bật trong lịch sử
loài người.
- Tích hợp Công dân số: Tìm kiếm được dữ liệu, thông tin và nội dung số
thông qua cách tìm kiếm đơn giản trong môi trường kỹ thuật số.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Đồ dùng và thiết bị giáo viên:
- Địa điểm: Thư viện trường.
- Trên thư viện điện tử: Các video: Giới thiệu về các nhà sáng chế nổi bật trong
lịch sử và những sáng chế nổi bật của họ. Giới thiệu về một số nhà sáng chế tiêu biểu
của Việt Nam.
Trường Tiểu học Cẩm Phúc

Giáo viên: Phạm Thị Hồng

Kế hoạch bài dạy môn Công nghệ 5

2024 - 2025

- Thư viện truyền thống: Sách báo liên quan đến các nhà sáng chế tiêu biểu
- Máy tính, máy chiếu, SGK, KHBD.
2. Đồ dùng và học liệu học sinh:
- SGK, vở, bút.
3. Phương pháp dạy học
- Vấn đáp, động não, hoạt động nhóm.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Hoạt động 1: Khởi động
a. Mục tiêu: Tạo hứng thú và nhu cầu tìm hiểu về các nhà sáng chế tiêu biểu.
b. Cách tiến hành:
- Tiết học công nghệ hôm nay khác gì so - Nêu được sự khác biệt
với tiết học trước của các em?
- Gv giới thiệu tiết học thư viện.
- Gv yc hs quan sát tranh của một số sản - HS quan sát và trả lời câu hỏi
phẩm công nghệ của các nhà sáng chế
khác nhau. Yc hs kể tên nhà sáng chế đã
tạo ra các sản phẩm công nghệ trong hình.
- GTB: Bài trước chúng ta đã thấy được - HS lắng nghe
vai trò của các sáng chế đối với đời sống
con người, với sự phát triển công nghệ.
Vậy người tạo ra các sáng chế này là ai?
Bài học hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu
nhé
2.Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới
2.1. Tìm hiểu về một số nhà sáng chế.
a. Mục tiêu: Tóm tắt được thông tin về một số nhà sáng chế nổi bật trong lịch sử
loài người.
Trường Tiểu học Cẩm Phúc

Giáo viên: Phạm Thị Hồng

Kế hoạch bài dạy môn Công nghệ 5

2024 - 2025

b. Cách tiến hành:
- GV giới thiệu nguồn tài nguyên thư viện - HS nghe
liên quan đến bài học (tài nguyên trên thư
viện truyền thống, tài nguyên trên thư
viện số)
* Nhiệm vụ 1: Tìm hiểu về Thomas
Edison.
- Gv chia nhóm, giao nhiệm vụ nhóm:
Tìm hiểu về Thomas Edison.
- Gv phát phiếu học tập cho hs. Các nhóm
xem video, sách về nhà chế Thomas
Edison của thư viện, sách giáo khoa. Sau
đó, các nhóm điền nội dung câu trả lời
- Hs thực hiện
vào phiếu bài tập.
- Gọi đại diện nhóm tìm hiểu về Edison
- HS lắng nghe
lên báo cáo nội dung phiếu bài tập.
- Gọi nhóm còn lại nhận xét.

- HSKT: làm việc nhóm cùng các bạn.

- Sau khi hs báo cáo, yc nhóm các nhóm - Hs nhận xét.
khác trả lời câu hỏi: Kể tên những sáng
chế của Edison còn được sử dụng đến
- Hs suy nghĩ
ngày nay?
- Gọi hs trả lời
- Gọi hs nhận xét.
* Nhiệm vụ 2: Tìm hiểu về anh em nhà - Hs trả lời
Wright.
- Gv chia nhóm, giao nhiệm vụ nhóm:
Tìm hiểu về anh em nhà Wright.
- Gv phát phiếu học tập cho hs. Các nhóm
xem video, sách về anh em nhà Wright
của thư viện, sách giáo khoa. Sau đó, các - Hs thực hiện

Trường Tiểu học Cẩm Phúc

Giáo viên: Phạm Thị Hồng

Kế hoạch bài dạy môn Công nghệ 5

2024 - 2025

nhóm điền nội dung câu trả lời vào phiếu - HS lắng nghe
bài tập.
- Gọi đại diện nhóm tìm hiểu về anh em
nhà Wright lên báo cáo nội dung phiếu
bài tập.
- Gọi nhóm còn lại nhận xét.

- Hs nhận xét.

- Sau khi hs báo cáo, yc nhóm các nhóm
khác trả lời câu hỏi: Nhờ món đồ chơi nào - Hs suy nghĩ
mà anh em nhà Wright nảy ra ý định chế
tạo máy bay?
- Hs trả lời
- Gọi hs trả lời
- Gọi hs nhận xét.
- Chốt kiến thức:
3. Hoạt động 3: Luyện tập:
a. Mục tiêu: Củng cố hiểu biết về những nhà sáng chế tiêu biểu trên thế giới.
b. Cách tiến hành:
- Gv tổ chức trò chơi “ Ai nhanh, ai - HS nghe
đúng”. Cùng bạn ghép thẻ tên nhà sáng
chế với các nội dung liên quan và sản
phẩm công nghệ của nhà sáng chế đó.
- Chia lớp thành các nhóm 4. Yc nhóm
ghép các thẻ có nội dung tương ứng với - Hs chơi
tên nhà sáng chế. Kết thúc trò chơi, nhóm
nào nhanh và đúng hơn sẽ được khen
thưởng.
- Gv đọc kết quả.

- HS lắng nghe

- Nhận xét, tuyên dương nhóm trả lời
đúng.
- Chốt:
4. Hoạt động 4: Vận dụng

Trường Tiểu học Cẩm Phúc

Giáo viên: Phạm Thị Hồng

Kế hoạch bài dạy môn Công nghệ 5

2024 - 2025

a. Mục tiêu: Vận dụng hiểu biết để tìm hiểu về một số sáng chế công nghệ mà em
yêu thích.
b. Cách tiến hành:
- Gv giao nhiệm vụ cho hs lựa chọn 1 sản
công nghệ mà em ưa thích, ưu tiên những
sản phẩm được sử dụng rộng rãi trong sản
xuất, đời sống hiện nay, những sáng chế
của Việt Nam và tìm hiểu các thông tin
liên quan.

- Hs nghe yêu cầu và thực hiện tại nhà
(Hs có thể tìm hiểu thông qua nguồn
thư viện điện tử, hay máy tìm kiếm
để tìm kiếm thông tin về các sáng chế
mà em ưa thích)

- Gv yc hs báo cáo kết quả vào tiết học
sau.
Tuần 6
BÀI 3: Nhà sáng chế (T2)
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

2.Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới
2.2. Tìm hiểu về một số đức tính cần có để trở thành nhà sáng chế.
a. Mục tiêu: Nêu được một số đức tính cần để có thể trở thành nhà sáng chế.
b. Cách tiến hành:
- Gv yc hs quan sát hình trang 17 SGK, - HS đọc và nêu
đọc hội thoại giữa ông và cháu. Yc hs rút
ra những đức tính cần thiết để trở thành
- HSKT: Nêu lại được những đức tính
nhà sáng chế.
cần thiết để trở thành nhà sáng chế.
- Gv kể cho hs xem thêm 1 số video về các
nhà sáng chế về đức tính kiên trì, không
nản chí.
- Chốt kiến thức:
3. Hoạt động 3: Luyện tập:

Trường Tiểu học Cẩm Phúc

Giáo viên: Phạm Thị Hồng

Kế hoạch bài dạy môn Công nghệ 5

2024 - 2025

a. Mục tiêu: Củng cố hiểu biết về nhũng đức tính cần có để trở thành nhà sáng chế.
b. Cách tiến hành:
- Gv tổ chức trò chơi “ Ai nhanh, ai - HS nghe
đúng?”.
- Chia lớp thành 4 nhóm. Các nhóm thảo
luận về đức tính cần để trở thành nhà sáng
chế. Các nhóm cử đại diện dán thẻ đáp - Hs thực hiện
ánleen khu vực bảng của nhóm mình.
- Gọi hs nhận xét

- Hs nghe

- Nhận xét.
- Chốt
IV. Điều chỉnh sau bài dạy:
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………..

DUYỆT KẾ HOẠCH
TỔ TRƯỞNG

GIÁO VIÊN SOẠN

Ký bởi: Phạm Thị Hồng
Thời gian ký: 01/10/2024 20:05:10

Ký bởi: Nguyễn Thị Hà
Thời gian ký: 01/10/2024 23:07:45

P. HIỆU TRƯỞNG

Ký bởi: Nguyễn Thị Mười
Thời gian ký: 05/10/2024 21:10:29

Trường Tiểu học Cẩm Phúc

Giáo viên: Phạm Thị Hồng