GIÁO ÁN THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TRƯỜNG
Năm học: 2024- 2025
Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ
Đề tài: Trò chơi chữ cái u ư
Chủ đề: Gia đình
Độ tuổi: 5 - 6 tuổi
Người thực hiện: Lý Thị hiền
Đơn vị: Trường mầm non Liên Khê.
1.Mục đích- Yêu cầu :
- Trẻ biết được thành thạo chữ cái u, ư phát âm đúng chữ cái u, ư thông qua các
trò chơi.
- Trẻ phát âm rõ ràng mạch lạc chữ cái u, ư. Rèn trẻ khả năng quan sát, kỹ năng
chơi theo nhóm.
- Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động, đoàn kết với bạn trong khi chơi.
2.Chuẩn bị :
- Nhạc bài hát: “Lại đây với nhau, Tìm bạn thân, ABC... ”, nhạc trò chơi đóng
băng.
- Con xúc sắc, thiệp có chữ cái u,ư, giấy vẽ, nguyên liệu hoa, lá cây, hột hạt, ống
hút....
3. Tiến hành :
*HĐ1: Game show chữ cái u, ư vui nhộn.
- Cô và trẻ khởi động với trò chơi “Đóng băng”
- Cô giới thiệu“ Game show chữ cái u, ư vui nhộn”
- Thành phần tham gia : Các bé lớp 5a4
- Cô giới thiệu thành phần BGK: Các Cô giáo trường mầm non Liên Khê
- Các trò chơi :
+ Trò chơi 1: “Con xúc sắc vui nhộn”
+ Trò chơi 2: “Rung chuông vàng”
+ Trò chơi 3: “ Chữ cái kỳ diệu”
+ Trò chơi 4: “Hoa tay sáng tạo”
- Cô tặng thiệp mời cho trẻ.
*HĐ2: Vui cùng chữ u - ư
* Trò chơi 1: Con xúc sắc vui nhộn
- Cô giới thiệu tên trò chơi: “Con xúc sắc vui nhộn ”
+ Cách chơi: Cô cho trẻ vừa đi vừa hát bài hát “Lại đây với nhau” theo đội
hình vòng tròn, khi nhạc dừng cô tung xúc xắc lên , xúc xắc rơi xuống sàn và

dừng lại các con nhìn xem mặt phía trên của xúc sắc là chữ cái nào thì những
bạn cầm chữ cái đó giơ lên và nhảy vào vòng trong.
+ Luật chơi: Khi xúc xắc dừng lại trẻ mới được gọi tên chữ cái.
- Cô cho trẻ chơi 2-3 lần. (Cô cho trẻ tự lên lăn xúc xắc và phát âm)
- Cô cùng trẻ kiểm tra kết quả.
- Cô nhận xét khen ngợi trẻ.
* Trò chơi 2: Rung chuông vàng.
- Cô giới thiệu tên trò chơi: “Rung chuông vàng”
+ Cách chơi: Chương trình sẽ đưa các câu hỏi, dưới mỗi câu hỏi là các đáp
án A, B, C Nhiệm vụ của trẻ là chọn ra 1 đáp án đúng và gắn vào bảng .Sau 15
giây suy nghĩ các con sẽ giơ đáp án của mình lên. Bạn nào có đáp án sai sẽ tự
động rời khỏi chỗ ngồi và trở thành khán giả. Bạn nào có đáp án đúng thì sẽ ở
lại chơi tiếp.
 Câu hỏi 1: Nét móc ngược chính là tôi. Phía phải nét thẳng đứng nghiêm
muốn chào. Là chữ gì?
A. Chữ o
B. Chữ u
C. Chữ a
 Câu hỏi 2: Chữ gì giống với chữ u nhưng lại có thêm râu?
A. Chữ u
B. Chữ ô
C. Chữ ư
 Câu hỏi 3: Trong từ “sư tử” có mấy chữ ư?
A. 1 chữ
B. 2 chữ
C. 3 chữ
 Câu hỏi 4: Đố bé đây là chữ “ư” viết gì?
A. ư in thường
B. ư viết hoa
C. ư viết thường
 Câu hỏi 5: Bé hãy điền chữ còn thiếu vào dấu ....? Tủ lạnh – T... lạnh
A. Chữ o
B. Chữ u
C. Chữ a
- Cô cùng trẻ cùng kiểm tra kết quả.
- Cô nhận xét động viên trẻ.
* Trò chơi 3: Chữ cái kỳ diệu
- Cô giới thiệu tên trò chơi: “Chữ cái kỳ diệu”
+ Cách chơi: Cô chuẩn bị rất nhiều nét chữ rời mỗi bạn hãy chọn cho mình
1 nét chữ yêu thích. Trẻ vừa đi vừa hát bài hát bài hát “ Tình bạn thân” khi cô
nói “ ghép chữ - ghép chữ” trẻ nói “chữ gì, chữ gì” ? Cô nói tên chữ và trẻ
nhanh chân tìm bạn để kết thành 1 chữ theo yêu cầu của cô.
- Cô cùng trẻ kiểm tra kết quả.
- Cho trẻ chơi 1-2 lần.
- Kết thúc cô nhận xét tuyên dương trẻ
* Trò chơi 4: Hoa tay sáng tạo
- Cô giới thiệu tên trò chơi: “Hoa tay sáng tạo”
+ Cách chơi: Hai bạn vừa ghép các nét rời tạo thành chữ u, ư hoàn chỉnh

về nhóm sử dụng các nguyên liệu hoa, lá cây, hột hạt.... để đính dán, tạo hình
các chữ u và ư .
- Cô bao quát trẻ động viên trẻ, trò chuyện hỏi trẻ : Con đang làm gì? Làm như
thế nào?
- Cho trẻ cầm sản phẩm lên trưng bày.
- Hỏi trẻ:
+ Con thích sản phẩm nào? Nhóm đó tạo được chữ cái gì? Vì sao?
- Cô nhận xét khen ngợi trẻ.
*HĐ3: Quà tặng cho bé
- Cô nhận xét, tặng quà cho các bé.
-> Kết thúc hoạt động: Cho trẻ hát bài hát: “ABC..”

TM BAN GIÁM HIỆU

Liên Khê, ngày 01 tháng 11 năm 2024
NGƯỜI SOẠN