Hoạt động
Âm
nhạc:
NDTT:
Nghe
hát
"Mùa
xuân ơi"
Nguyễn
Ngọc
Thiện
NDKH:
TCÂN
"Ai
đoán
giỏi"

Mục đích

Chơi - tập có chủ định
Chuẩn bị
Cách tiến hành

1. Kiến thức: *Đồ dùng
1. Ổn định tổ chức
- Trẻ biết tên của cô:
bài hát “Mùa - Hình ảnh  - Cô cho trẻ xem hình ảnh về mùa xuân trên
xuân ơi”, nhớ mùa xuân, bài màn hình khám phá và chia sẻ về hình ảnh
mùa xuân có gì .
tên tên tác giả giảng điện
 - Trò chuyện về mùa xuân và dẫn dắt vào bài.
Nguyễn Ngọc tử .
Thiện
- Nhạc bài hát 2. Phương pháp, hình thức tổ chức
- Trẻ hiểu nội : Mùa xuân 2.1. Nội dung trọng tâm: Nghe hát: "Mùa
xuân ơi" - Tác giả: Nguyễn Ngọc Thiện
dung bài
ơi.
hát “Mùa
- Các đồ vật - Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả: Hôm
xuân ơi”: Khi tương ứng có nay cô có một bài hát rất là hay nói về không
mùa xuân về trong bài hát. khí rộn ràng của mùa xuân muốn tặng chúng
mọi cảnh vật *Đồ dùngcủa mình. Đó là bài hát “Mùa xuân ơi” của tác giả
Nguyễn Ngọc Thiện.
rực rỡ hơn, trẻ:
- Cô hát lần 1: Cô hát thể hiện giai điệu vui
muôn hoa
 - Xắc xô,
tươi của bài hát.
khoe sắc.
trống lắc.
    + Cô vừa hát cho cả lớp nghe bài gì ? Của
Mùa xuân
tác giả nào?
đêm hạnh
 - Cô hát lần 2: Cô đàm thoại với trẻ về nội
phúc tới niềm
dung bài hát
vui, hạnh
    + Bài hát có giai điệu như thế nào?
phúc cho mọi
    + Bài hát nói về mùa gì ?
người.
    + Khung cảnh mùa xuân như thế nào ?
- Trẻ biết  tên
    + Khi mùa xuân về, tết đến trên khắp mọi
, cách chơi
nơi, muôn hoa thi nhau đua nở, mọi người
trò chơi "Ai
sống với nhau chan hòa, yêu thương, hạnh
đoán giỏi".
phúc và cùng chúc nhau những lời chúc tốt
2. Kĩ năng:
đẹp nhất.
- Rèn kỹ năng
 - Cô hát lần 3:  Cô hát và hưởng ứng trẻ cùng
nghe nhạc và
hát.
cảm thụ âm
( Động viên trẻ tham gia hưởng ứng cùng cô )
nhạc cho trẻ.
- Cô hát lần 4: Cho trẻ  nghe ca sĩ hát
- Trẻ  chú ý
2.2. Nội dung kết hợp :Trò chơi: "Ai đoán
nghe cô hát
giỏi"
và hưởng ứng
- Cô giới thiệu tên trò chơi,
theo cô bằng
- Cô gõ từng dụng cụ để trẻ nghe và phân biệt
động tác, lắc
âm thanh
lư theo giai
- Cô nói dụng cụ có âm thanh khác nhau, để
điệu của bài
biết dụng cụ này phát ra âm thanh gì cô cháu
hát.
mình cùng chơi nghe âm thanh đoán tên dụng
- Trẻ chú ý

nghe tiếng
âm thanh
dụng cụ và
đoán được
tên dụng cụ
âm nhạc khi
chơi trò chơi.
3. Thái độ:
- Trẻ hào
hứng tham
gia các hoạt
động cùng cô.

cụ
- Cô nói cách chơi: Nhắm mắt lại, lắng nghe
cô gõ dụng cụ và đoán xem đó là dụng cụ gì
nhé.
- Cô cho trẻ chơi 1-2 lần.
- Cô nhận xét trẻ chơi.
3. Kết thúc
 - Cô nhận xét – tuyên dương.