NHÁNH 4: NHỮNG BÔNG HOA ĐẸP (2 TUẦN)
Thực hiện từ 30/12/2024 đến ngày 10/01/2025
Tuần 1 : Từ ngày 30/12/2023 đến ngày 03/01/2025
1. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG:
Ngày

Thứ 2

Thứ 3

Thứ 4

Thứ 5

Thứ 6

Hoạt động

Đón trẻ, chơi

- Cô mở cửa thông thoáng phòng học, phòng ngủ. Trò chuyện với phụ huynh về tình
hình của trẻ ở nhà. Trao đổi về khả năng sở thích của trẻ.
- Nhắc nhở trẻ gắn ký hiệu của mình
- Trò chuyện với trẻ về các loại hoa

Thể dục sáng
Tập với bài hát: ồ sao bé không lắc
+ Động tác 1: Trẻ đứng tự nhiên, hai tay cầm 2 tai
nghiêng đầu về 2 phía phải trái. (Đưa tay ra nào nắm lấy
cái tai, lắc lư cái đầu, lắc lư cái đầu)
+ Động tác 2: Trẻ đứng tự nhiên, 1 tay đưa thẳng về phía
trước, sau đó đổi tay, mình khom.( Ồ sao bé không lắc, ồ
sao bé không lắc)
+ Động tác 3: Trẻ đứng tự nhiên, 2 tay chống hông
nghiêng người sang 2 phía phải, trái, chân đứng im.( Đưa
tay ra nào, nắm lấy cái eo, lắc lư cái mình này, lắc lư cái
mình này)
+ Động tác 4: Trẻ đứng tự nhiên, 1 tay đưa thẳng về phía
trước, sau đó đổi tay, mình khom.( ồ sao bé không lắc, ồ
sao bé không lắc)
+ Động tác 5: Trẻ khom mình, 2 tay nắm lấy 2 đầu gối, 2
đầu gối chụm vào nhau, đưa sang phải, sang trái.( Đưa
tay ra nào, nắm lấy cái chân, lắc lư cái đùi này, lắc lư cái
đùi này)

KT: Trẻ biết tập
chính xác các
động tác thể dục
KN: Có kỹ năng
kết hợp chân tay
nhịp nhàng
TĐ: Trẻ tích cực
luyện tập thể dục
và tham gia các
hoạt động

- Sân tập
bằng
phẳng,
sạch sẽ
- Trẻ
thuộc bài
hát, động
tác
- Xắc xô

1, KĐ: Cô cho trẻ
làm đoàn tàu đi các
kiểu: Đi nhanh,
chậm, thường, mũi
chân, gót chân, đi
nghiêng,
chạy
nhanh, chạy chậm về
đội hình hàng ngang.

2, TĐ: Tập với bài
Loa hát “ồ sao bé không
lắc"
nhạc
- Cô chú ý hướng
dẫn sửa sai cho trẻ
3, HT: cho trẻ hát
một bài đi nhẹ nhàng
quanh sân 2 vòng

Phát triển
chương
trình

+ Động tác 6: Trẻ đứng tự nhiên, 1 tay đưa thẳng về phía
trước, sau đó đổi tay, mình khom.( Ồ sao bé không lắc, ồ
sao bé không lắc)
+ Động tác 7: Trẻ đứng tự nhiên, 2 tay giơ cao lên đầu,
quay 1 vòng.( la la lá la la là là, la la lá la la là là).
Vận động:
NBTN:
Bò chui qua
1 số loại hoa
( hoa cúc, hoa
cổng
Hoạt động học có
TCVĐ: Dung
hồng)
chủ đích
dăng dung dẻ

Âm nhạc:
Văn học:
NDTT: DH :
Thơ: Hoa nở
Màu hoa
NDKH: Nghe
hát:
Hoa trong vườn

HĐVĐV:
Di màu bông
hoa màu vàng

Hoạt động vui chơi trong nhóm
*Góc thao tác vai
- Nấu bột cho búp
bê
*Góc HĐVĐV
- Xếp vườn hoa, nặn
cánh hoa,
- Di màu bông hoa
màu vàng
* Góc sách:
- Xem tranh ảnh lô
tô, anbum về các
loại hoa
- Xem tranh thơ:
Hoa nở
* Góc vận động
- Chơi với bóng
- Kéo ô tô

*Góc thao tác vai
- Bác sỹ
*Góc HĐVĐV
- Xếp vườn hoa, nặn
cánh hoa,
- Di màu bông hoa
màu vàng
* Góc sách:
- Xem tranh ảnh lô
tô, anbum về các
loại hoa
- Xem tranh thơ:
Hoa nở
* Góc vận động
- Chơi với bóng
- Kéo ô tô
- Tập tầm vông

*Góc thao tác vai
- Nấu u bột cho búp
bê
- Bác sỹ
*Góc HĐVĐV
- Xếp vườn hoa, nặn
cánh hoa,
- Di màu bông hoa
màu vàng
* Góc sách:
- Xem tranh ảnh lô
tô, anbum về các
loại hoa
- Xem tranh thơ:
Hoa nở
* Góc vận động
- Chơi với bóng

*Góc thao tác vai
- Gia đình
- Bác sỹ
*Góc HĐVĐV
- Xếp vườn hoa, nặn
cánh hoa,
- Di màu bông hoa
màu vàng
* Góc sách:
- Xem tranh ảnh lô
tô, anbum về các
loại hoa
- Xem tranh thơ:
Hoa nở
* Góc vận động
- Chơi với bóng
- Kéo ô tô

*Góc thao tác vai
- Nấu bột cho búp
bê
- Gia đình
*Góc HĐVĐV
- Xếp vườn hoa, nặn
cánh hoa,
- Di màu bông hoa
màu vàng
* Góc sách:
- Xem tranh ảnh lô
tô, anbum về các
loại hoa
- Xem tranh thơ:
Hoa nở
* Góc vận động
- Chơi với bóng

- TC tập tầm vông

2. Mục đích yêu
cầu
2. Mục đích yêu
* Kiến thức: Trẻ
cầu
biết tên trò chơi,
* Kiến thức: Trẻ
biết bắt trước làm
biết tên trò chơi,
bác sỹ để khám
biết nấu bột bón
cho em ăn theo sự bệnh cho bệnh
hướng dẫn của cô, nhân theo sự
hướng dẫn của cô,
- Biết xếp hột hạt
- Biết xếp hột hạt
cạnh nhau lên tạo
cạnh nhau lên tạo
thành vườn hoa
- Biết nặn cánh hoa. thành vườn hoa
- Biết nặn cánh hoa.
- Biết di màu bông
- Biết di màu bông
hoa màu vàng
hoa màu vàng
- Biết xem tranh
- Biết xem tranh
ảnh, lô tô, an bum
ảnh, lô tô, an bum
về các loại hoa
về các loại hoa
- Xem tranh thơ:
- Xem tranh thơ:
Hoa nở
Hoa nở
- Biết được các trò
chơi ở các góc chơi, - Biết được các trò
chơi ở các góc chơi,
chơi được theo sự
chơi được theo sự
hướng dẫn của cô
* Kỹ năng: Rèn kỹ hướng dẫn của cô
* Kỹ năng: Rèn kỹ
năng bế em, nấu
bột, cho em ăn, xếp năng khám chữa
bệnh của bác sỹ cho
đồ chơi, di màu,
bệnh nhân, xếp đồ
nặn, dở sách xem
chơi, di màu, nặn,
tranh, chơi vận
dở
động
sách xem tranh,
* Thái độ: Trẻ

- Kéo ô tô

- Tập tầm vông

- Kéo ô tô

- TC kéo cưa lừa sẻ
2. Mục đích yêu 2.
Mục đích yêu cầu
* Kiến thức: Trẻ
biết tên trò chơi,
biết cách bế em,
ru em ngủ theo sự
hướng dẫn của cô,
biết bắt trước làm
bác sỹ để khám
bệnh cho bệnh
nhân
- Biết xếp hột hạt
cạnh nhau lên tạo
thành vườn hoa
- Biết nặn cánh hoa.
- Biết di màu bông
hoa màu vàng
- Biết xem tranh
ảnh, lô tô, an bum
về các loại hoa

2. Mục đích yêu
cầu
* Kiến thức: Trẻ
biết tên trò chơi,
biết cách bế em,
ru em ngủ theo sự
hướng dẫn của cô,
biết bắt trước làm
bác sỹ để khám
bệnh cho bệnh
nhân
- Biết xếp hột hạt
cạnh nhau lên tạo
thành vườn hoa
- Biết nặn cánh hoa.
- Biết di màu bông
hoa màu vàng
- Biết xem tranh
ảnh, lô tô, an bum
về các loại hoa

- TC kéo cưa lừa sẻ

- Xem tranh thơ:
Hoa nở

- Xem tranh thơ:
Hoa nở

2. Mục đích yêu
cầu
* Kiến thức: Trẻ
biết tên trò chơi,
biết cách bế em,
ru em ngủ, nấu bột
bón bột cho em ăn
theo sự hướng dẫn
của cô,
- Biết xếp hột hạt
cạnh nhau lên tạo
thành vườn hoa
- Biết nặn cánh hoa.
- Biết di màu bông
hoa màu vàng
- Biết xem tranh
ảnh, lô tô, an bum
về các loại hoa
- Xem tranh thơ:
Hoa nở

- Biết được các trò
- Biết được các trò
chơi ở các góc chơi,
- Biết được các trò
chơi ở các góc chơi, chơi được theo sự
chơi ở các góc chơi, chơi được theo sự
hướng dẫn của cô
chơi được theo sự
* Kỹ năng: Rèn kỹ
hướng dẫn của cô
hướng dẫn của cô
* Kỹ năng: Rèn kỹ năng bế em, nấu bột,
* Kỹ năng: Rèn kỹ năng bế em, nấu bột, cho em ăn, ru em
năng bế em, nấu bột, cho em ăn, kỹ năng ngủ, xếp đồ chơi, di
cho em ăn, kỹ năng khám chữa bệnh của màu, nặn, dở sách

biết
chơi đoàn kết
cùng
nhau không tranh
giành đồ chơi của
nhau trong khi
chơi

chơi vận động
* Thái độ: Trẻ biết
chơi đoàn kết
cùng nhau không
tranh giành đồ
chơi của nhau
trong khi chơi

3. Chuẩn bị:

3. Chuẩn bị:

- Trẻ quần áo gọn
gàng

- Trẻ quần áo gọn
gàng

- Đồ chơi đầy đủ ở
các góc cho trẻ
chơi:

- Đồ chơi đầy đủ ở
các góc cho trẻ
chơi:

- Búp bê, gường, đồ - Đồ chơi bác sỹ
dùng nấu ăn
- Đất nặn, bảng con
- Đất nặn, bảng con - Hột hạt

khám chữa bệnh của
bác sỹ cho bệnh
nhân, xếp đồ chơi,
di màu, nặn, dở sách
xem tranh, chơi vận
động
* Thái độ: Trẻ biết
chơi đoàn kết
cùng nhau không
tranh giành đồ
chơi của nhau
trong khi chơi

bác sỹ cho bệnh
nhân xếp đồ chơi, di
màu, nặn, dở sách
xem tranh, chơi vận
động
* Thái độ: Trẻ biết
chơi đoàn kết
cùng nhau không
tranh giành đồ
chơi của nhau
trong khi chơi

3. Chuẩn bị:

- Trẻ quần áo gọn
gàng

- Trẻ quần áo gọn
gàng

3. Chuẩn bị:

xem tranh,
chơi vận động
* Thái độ: Trẻ biết
chơi đoàn kết
cùng nhau không
tranh giành đồ
chơi của nhau
trong khi chơi
3. Chuẩn bị:
- Trẻ quần áo gọn
gàng
- Đồ chơi đầy đủ ở
các góc cho trẻ chơi:

- Búp bê, gường, đồ
- Đồ chơi đầy đủ ở
dùng nấu ăn
- Đồ chơi đầy đủ ở
các góc cho trẻ chơi:
các góc cho trẻ chơi: - Búp bê, gường, đồ - Đất nặn, bảng con,
bút sáp.
- Hột hạt
- Tranh rỗng một số - Búp bê, gường, đồ dùng nấu ăn, đồ
- Hột hạt
dùng nấu ăn, đồ
chơi bác sỹ.
- Tranh rỗng một số loại hoa, bút sáp
chơi bác sỹ
loại hoa , bút sáp
- Đất nặn, bảng con. - Tranh rỗng một số
- Tranh ảnh, lô tô đồ
loại hoa
- Đất nặn, bảng con, Bút sáp
- Tranh ảnh, lô tô đồ dùng đồ chơi bé
bút sáp
- Tranh ảnh, lô tô đồ
dùng đồ chơi bé
thích
- Hột hạt
thích
dùng đồ chơi bé
- Hột hạt
- Tranh minh hoạ
- Tranh rỗng một số thích
- Tranh minh hoạ
bài thơ: Hoa nở
- Tranh rỗng một số loại hoa
- Tranh minh hoạ
bài thơ: Hoa nở
- Ô tô, bóng, chiếu, loại hoa
- Tranh ảnh, lô tô đồ bài thơ: Hoa nở
- Ô tô, bóng, chiếu, bàn ghế, bút sáp
- Tranh ảnh, lô tô đồ dùng đồ chơi bé
- Ô tô, bóng, chiếu,
bàn ghế, bút sáp
dùng đồ chơi bé
thích
bàn ghế, bút sáp
thích
- Tranh minh hoạ
- Tranh minh hoạ
bài thơ: Hoa nở

bài thơ: Hoa nở
- Ô tô, bóng, chiếu,
bàn ghế, bút sáp

- Ô tô, bóng, chiếu,
bàn ghế, bút sáp

Hướng dẫn trẻ chơi
+ HĐ1: Trò chuyện
- Tập trung trẻ trò chuyện với trẻ hướng trẻ vào các góc chơi
+ HĐ2: Giới thiệu từng góc chơi
- Cô dẫn trẻ đến từng góc chơi và hướng trẻ vào các góc chơi
+ HĐ3: Dạy trẻ chơi
- Cô đến từng góc chơi dạy trẻ cách chơi của từng trò chơi, khi nào trẻ biết cách chơi cô chuyển sang góc chơi
khác, chú đặt câu hỏi cho trẻ để trẻ trả lời để trẻ phát triển ngôn ngữ cho trẻ. Cô tạo tình huống để chuyển đổi
góc chơi cho trẻ.
+ HĐ4: Củng cố
- Cô đến từng góc chơi hỏi trẻ chơi gì rồi nhận xét góc chơi động viên trẻ kịp thời.
+ HĐ5: Kết thúc: nhẹ nhàng động viên khuyến khích trẻ cất dọn đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định cùng cô.

Hoạt động dạo chơi - TCVĐ: Gieo
hạt.
ngoài trời.
- Chơi theo ý
thích: chơi với
vật liệu thiên
nhiên.
Vệ sinh, ăn trưa,
ngủ trưa

- TCVĐ: Bạn
nào đã đi chốn
- Chơi theo ý
thích: Chơi với
đồ chơi ngoài
trời.

- TCVĐ: cây
cao cỏ thấp
- Chơi theo ý
thích: chơi với
phấn, hột hạt

- TCVĐ: Gà
trong vườn rau
- Chơi theo ý
thích: Chơi với
đồ chơi ngoài
trời.

- TCVĐ: Tay
đẹp
- Chơi theo ý
thích: Chơi với
cát, sỏi, nước

- Đi vệ sinh, rửa tay chuẩn bị ăn trưa
- Giúp cô kê xếp bàn ghế, chia cơm cho các bạn.
- Giữ vệ sinh môi trường khi ăn.Vệ sinh tay, chân sạch sẽ trước khi ngủ; giúp cô VS

- Trò chơi: Bịt
Chơi tập buổi chiều mắt bắt dê.
- Chơi - tập :

- Trò chơi :
Thổi bong
bóng

- Trò chơi :
Những chú gà
con

- Trò chơi :
Thi ai giỏi
- Chơi - tập :

- Trò chơi :
Tìm đúng màu
- Chơi - tập :

Trả trẻ

Chào bạn, chào - Chơi - tập :
- Cô và trẻ
Tô màu hoa
Kể chuyện:
- Tập cất xếp
cô.
cùng đọc thơ : cúc
Vườn hoa nhà
Hoa nở
bé bi
đồ chơi theo
hướng dẫn của
cô
- Cô kiểm tra lại đầu tóc, quần áo trẻ gọn gàng, sạch sẽ
- Cho trẻ chơi 1 số đồ chơi nhẹ nhàng, hát, kể chuyện, chơi các trò chơi dân gian
- Dạy trẻ chào bố mẹ, chào cô giáo, chào các bạn
- Trao đổi 1 số thông tin cần thiết trong ngày

-

Nhận xét cuối ngày:
- Trẻ có đủ sức khỏe
để tham gia học tập
và vui chơi.
- Giờ học trẻ tập tốt
bài tập: Bò chui qua
cổng, lắng nghe cô.
Trẻ hứng thú với trò
chơi: Dung dăng
dung dẻ.
- Các hoạt động khác
trẻ hứng thú và chú ý
nghe cô.
- Trẻ ăn ngủ đúng
giờ giấc quy định.
- Chiều cô vệ sinh trả
trẻ tận tay phụ
huynh.

- Trẻ có đủ sức khỏe để
tham gia học tập và vui
chơi.
- HĐH: Trẻ nhận biết
được hoa cúc và hoa
hồng. Trẻ phát âm tốt:
Hân, Lâm, Hải. Trẻ trả
lời được các câu hỏi của
cô
- Các hoạt động khác trẻ
hứng thú và chú ý nghe
cô.
- Trẻ ăn ngủ đúng giờ
giấc quy định.
- Chiều cô vệ sinh trả trẻ
tận tay phụ huynh.

- Trẻ có đủ sức khỏe để
tham gia học tập và vui
chơi.
- Giờ học trẻ chú ý và
hát theo cô bài: Màu
hoa. trẻ chú ý nghe cô
hát và hưởng ứng theo
giai điệu bài hát
- Các hoạt động khác trẻ
hứng thú và chú ý nghe
cô.
- Trẻ ăn ngủ đúng giờ
giấc quy định.
- Chiều cô vệ sinh trả
trẻ tận tay phụ huynh.

- Trẻ có đủ sức khỏe để
tham gia học tập và vui
chơi.
- HĐH: Trẻ chú ý nghe
cô dạy thơ: Hoa nở. Trẻ
đọc được theo cô cả bài
thơ và trả lời được các
câu hỏi của cô: Hân,
Trang, Khoa
- Trẻ ăn ngủ đúng giờ
giấc quy định.
- Chiều cô vệ sinh trả
trẻ tận tay phụ huynh.

- Trẻ có đủ sức khỏe để
tham gia học tập và vui
chơi.
- HĐH: Trẻ cầm được
bút và di màu bông hoa
màu vàng. Nhiều bạn di
màu gọn gàng, màu
không bị chờm ra ngoài.
- Các hoạt động khác trẻ
hứng thú tham gia
- Trẻ ăn ngủ đúng giờ
giấc quy định.
- Chiều cô vệ sinh, cải
tóc cho trẻ gọn gàng, trả
trẻ tận tay phụ huynh.

II. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
Hoạt động
Thứ 2
30/12/2024
1. HĐCTCCĐ
PTTC
- Bò chui qua
cổng
TCVĐ: Dung
dăng dung dẻ

Mục đích yêu
cầu
- Kiến thức:
Trẻ biết bò chui
qua cổng,
không chạm
cổng
- Kỹ năng: Rèn
cho trẻ có kỹ
năng bò chùi
qua cổng
- Thái độ: Trẻ
hứng thú vận
động cùng cô và
các bạn, có nề
nếp thể dục
thường xuyên

Chuẩn bị

Các bước tiến hành

- Cổng chui
- Xắc xô
- Sân tập
bằng phẳng,
sạch sẽ
- Trẻ quần
áo gọn gàng
- Máy tính,
loa

HĐ1: Trò chuyện hướng trẻ vào bài
HĐ2: Khởi động
Cho trẻ làm đoàn tàu đi chậm – đi nhanh – chạy chậm – chạy nhanh –
chạy chậm, đứng lại thành vòng tròn
HĐ3: Trọng động:
*BTPTC: Tập với bài hát " Màu hoa"
- ĐT tay2: hai tay đưa lên cao, hạ xuống
- ĐT chân: ngåi xuống, đứng lên
- ĐT bông: Đứng quay người sang 2 bên
- ĐT bật: Bật tách khép chân
- Tập nhấn mạnh ĐT chân
* VĐCB: Bò chui qua cổng
- Cô làm mẫu lần 1 phân tích ĐT: Cô đi từ đầu hàng đến vạch chuẩn
quỳ gối xuống sàn, bò khoảng 3m tới cổng thì chui qua cổng sau đó
đứng lên đi về chỗ quy định, khi bò qua cổng không chạm cổng và
không làm đổ cổng
- Cô làm mẫu lần 2: vừa làm vừa phân tích và hỏi lại trẻ cách bò chui
qua cổng
- Cho từng trẻ tập bò chui qua cổng (mỗi trẻ tập 2 - 3 lần)
- Trong khi trẻ tập cô động viên, quan sát, sửa sai cho trẻ
- Cho trẻ thi đua giữa 2 tổ (tập theo kiểu trò chơi “ Đàn bò con về
chuồng)
Củng cố: Cô cho 1 trẻ tập lại - cô cho trẻ nhắc lại tên bài tập để củng
cố bài
* TCVĐ: Dung dăng dung dẻ
- Cô nói luật chơi, cách chơi
+ Cách chơi: Một người lớn đứng giữa, các cháu nhỏ đứng hai bên,

tất cả nắm tay nhau vừa đi vừa đung đưa ra phía trước rồi ra sau theo
nhịp bài đồng dao:
“Dung dăng dung dẻ
Dắt trẻ đi chơi
…………….
Ù à ù ập
Ngồi xập xuống đây”
Đến câu “Ngồi xập xuống đây” thì tất cả cùng ngồi xổm một lát, rồi
đứng dậy vừa đi vừa hát tiếp.
+ Luật chơi: Bạn nào không làm đúng yêu cầu của cô bạn đó phải
nhảy lò cò
- Cô cho trẻ chơi 2 - 3 lần.
- Cô động viên khen ngợi trẻ kịp thời.
HĐ4: Hồi tĩnh:
- Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 1-2 vòng
HĐ5: Kết thúc: Chuyển hoạt động
2. Hoạt động
dạo chơi ngoài
trời
- TCVĐ: Gieo
hạt.
- Chơi theo ý
thích: chơi với
vật liệu thiên
nhiên.

KT: Trẻ biết
chơi trò chơi
vận động và tự
do theo sự
hướng dẫn của
cô KN: Trẻ có
kỹ năng chơi trò
chơi TĐ: Trẻ
đoàn kết và tích
cực hoạt động

- Sân chơi
thoáng mát.
- Nguyên vật
liệu thiên
nhiên: lá cây,
sỏi,...

HĐ1: TCVĐ: “Gieo hạt”
- Cô giới thiệu tên trò chơi, nêu luật chơi, cách chơi và cho trẻ chơi:
Cô hướng dẫn trẻ nắm tay nhau thanh vòng tròn vừa thực hiện các
động tác vừa đọc từng câu của bài thơ:
Gieo hạt: Cho trẻ từ từ ngồi xuống, 2 tay vẫy sát mặt đất làm động tác
gieo hạt.
Một cây: yêu cầu trẻ giơ tay trái lên
Hai cây: yêu cầu trẻ giơ cao tay phải lên
Một nụ: cho trẻ hạ tay trái và úp bàn tay xuống
Hai nụ: cho trẻ hạ tay phải và úp bàn tay xuống
Một hoa: cho trẻ ngửa bàn trái ra và xòe rộng các ngón tay
Hai hoa: cho trẻ ngửa bàn phải ra và xòe rộng các ngón tay
Mùi hương thơm ngát: Cho trẻ đưa 2 tay và úp nhẹ vào mũi và hít thật

sâu làm động tác ngửi hoa.
Một quả: hướng dẫn trẻ để tay ngang ngực, ngửa bàn tay trái ra.
Hai quả: hướng dẫn trẻ để tay ngang ngực, ngửa bàn tay phải ra.
Gió thổi: Trẻ giang thẳng 2 tay lên cao ghình chữ V, nghiêng người
sang trái.
Lá rụng: trẻ ngồi thụp xuống
Nhiều lá: cho trẻ lắc cổ tay rồi cùng la to: A ..A.. A…
HĐ2: Chơi theo ý thích
- Cô chia trẻ thành từng nhóm, cho trẻ chơi với những vật liệu thiên
nhiên cô dã chuẩn bị sẵn..
- Cô bao quát đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi.
HĐ3: Kết thúc: Cho trẻ hát 1 bài dạo chơi nhẹ nhàng rồi vào lớp.

Điều chỉnh kế hoạch:

Thứ 3
31/12/2024
1. HĐCTCCĐ
PTNT
NBTN:
1 sè lo¹i hoa
( hoa cóc, hoa
hång)

- Mỗi trẻ có
2 bông hoa 1
đỏ, 1 vàng
- Đồ dùng
của cô giống
điểm của hoa
trẻ nhưng to
cúc và hoa hồng hơn
- Trẻ nói được
- Ti vi, máy
từ: Bông hoa
tính
hồng màu đỏ,
bông hoa cúc
màu vàng
- Kỹ năng: rèn
kỹ năng quan
- Kiến thức:
Trẻ nhận biết
được tên gọi,
màu sắc đặc

HĐ1: Trò chuyện hướng trẻ vào bài
- Cô cho trẻ đọc bài thơ: Hoa kết trái rồi trò chuyện về đề tài hướng
trẻ vào nội dung bài dạy
* HĐ2: Giới thiệu bài:
- Cô giới thiệu các loại hoa cô đã chuẩn bị
- Hôm nay cô cùng các con nhận biết bông hoa màu đỏ, vàng.
HĐ3: Hướng dẫn và tổ chức hoạt động:
- NBTN hoa hồng
- Cô giới thiệu từ tổng thể đến chi tiết về tên gọi màu sắc và đặc điểm
nổi bật và tác dụng của hoa hồng (Đây là hoa hồng có cành, lá, hoa.
Hoa hồng có màu đỏ, hoa có nhiều cánh dạng hình tròn xếp chồng lên
nhau, hoa có mùi thơm rất dễ chịu.
- Cô cho trẻ gọi tên, nhận xét về đặc điểm màu sắc của hoa hồng (tổ,
nhóm, cá nhân trẻ nhận xét)

sát ghi nhớ,
phát triển ngôn
ngữ cho trẻ
- Thái độ: trẻ
tích cực tham
gia hoạt động,
yêu quý chăm
soc svaf bảo vẹ
các loại hoa

2. Hoạt động
dạo chơi ngoài
trời
- TCVĐ: Bạn
nào đã đi chốn
- Chơi theo ý
thích: Chơi với
đồ chơi ngoài

. Kiến thức:
Trẻ biết chơi trò
chơi vận động
và chơi tự do
theo hướng dẫn
của cô.
2. Kỹ năng:
Rèn kĩ năng vận
động cho trẻ
3. Thái độ: Trẻ

- Cho trẻ tập nói: Hoa hồng màu đỏ, cánh hoa hồng tròn
- NBTN hoa cúc
- Cô giới thiệu từ tổng thể đến chi tiết về tên gọi màu sắc và đặc điểm
nổi bật và tác dụng của hoa cúc (Đây là hoa cúc có cành, lá, hoa. Hoa
cúc có màu vàng, hoa có nhiều cánh dài xếp chồng lên nhau, hoa có
mùi thơm
- Cô cho trẻ gọi tên, nhận xét về đặc điểm màu sắc của hoa cúc (tổ,
nhóm, cá nhân trẻ nhận xét)
- Cho trẻ tập nói: Hoa cúc màu vàng, hoa cúc cánh dài
* Cô chốt kiến thức vừa cung cấp cho trẻ về hoa hồng và hoa cúc,
nhấn mạnh cho trẻ người ta trồng hoa là để cho đẹp, hoa dùng để trang
trí, cắm lọ vào các dịp lễ tết và hội nghị. Giáo dục trẻ biết trồng, chăm
sóc, bảo vệ hoa, không hái hoa bẻ cành...
HĐ4: Củng cố
* TC1: Chọn đồ dùng theo yêu cầu của cô
- Cô nói tên hoa trẻ chọn hoa và nói tên hoa
- Cô nói tên và màu hoa trẻ chọn và nói tên, màu hoa
- Cô cho trẻ kiểm tra lại xem có đúng không
* TC 2: lấy hoa theo yêu cầu của cô, hoa hồng cắm vào lọ đỏ, hoa cúc
cắm vào lọ xanh
HĐ5: Kết thúc: Hát chuyển HĐG.
- Sân chơi
thoáng mát.
- Đu quay,
cầu trượt,
bập bênh,
xích đu...

HĐ1: TCVĐ: Bạn nào đã đi chốn
- Cô giới thiệu tên trò chơi, nói luật chơi, cách chơi:
+ Cách chơi: Cô và trẻ ngồi thành vòng tròn. Yêu cầu trẻ chú ý nhìn
các bạn, gọi tên từng bạn. Sau đó cô cho tất cả các trẻ nhắm mắt lại
(phải đảm bảo trẻ không nhìn thấy gì) rồi ra hiệu cho một bạn đi chốn.
Cô cho trẻ mở mắt ra và trẻ đoán xem bạn nào đã đi chốn (thiếu bạn
nào).
+ Luật chơi: Nếu trẻ đó đoán đúng thì trẻ đi trốn chạy ra và tất cả vỗ
tay hoan hô. Nếu trẻ đó không đoán được thì có thể nhờ bạn ngồi cạnh
trợ giúp. Cô cho trẻ chơi vài lần (tùy theo hứng thú của trẻ) và có thể
nâng mức độ khó của trò chơi bằng cách tăng số lượng trẻ tham gia

trời.

chơi đoàn kết và
tích cực hoạt
động.

chơi và tăng số trẻ đi chốn (mỗi lượt chơi có 2 trẻ đi chốn).
HĐ2: Chơi theo ý thích
- Cô chia trẻ thành từng nhóm nhỏ cô cùng chơi với trẻ..
- Cô quan sát hướng dẫn trẻ chơi
HĐ3: Kết thúc: Cho trẻ hát 1 bài dạo chơi nhẹ nhàng rồi vào lớp.

Điều chỉnh kế hoạch:

Thứ 4
01/1/2025
1. HĐCTCCĐ
PTTCXH
ÂM NHẠC:
NDTT:DH:
Màu hoa
NDKH: Nghe
hát:
Hoa trong vườn.

1. Kiến thức:
Trẻ biết tên bài
hát, hát được
theo cô bµi h¸t
“ màu hoa, ”
- TrÎ høng thó
nghe cô hát
2. Kỹ năng: rèn
trẻ có kỹ năngca
hát, trẻ hát rõ
lìw, đúng nhịp
3. Thái độ: Trẻ
hứng thú tham
gia các hoạt
động âm nhạc,
bít chăm sóc
bảo bệ cây xanh

- Nhạc bài
hát: màu
hoa, hoa
trong vườn
- Xắc xô
- Cô thuộc
bài hát để
hát cho trẻ
nghe

HĐ1: Trò chuyện gây hứng thú.
- Cô trò chuyện về đề tài hướng trẻ vào nội dung bài dạy
HĐ2: Cô hát mẫu
- Cô hát lần 1: Hát đúng giai điệu bài hát – Cô giới thiệu tên bài hát,
tác giả
- Cô hát lần 2: kết hợp với làm điệu bộ và giới thiệu về nội dung bài
hát: bài hát nói về cây xanh tỏa bóng mát chim đậu trên cành hót líu lo
HĐ3: Dạy trẻ hát: Màu hoa
- Cô cho cả lớp hát cùng cô 3 lần
- Trẻ tập hát (Tổ, nhóm, cá nhân)
- Khi trẻ hát cô bao quát lớp và sửa sai
+ Củng cố: Cô hỏi trẻ tên bài hát và cho trẻ hát lại 1 lần
HĐ4: NDKH: NHNN : Hoa trong vườn
+ Lần 1: Cô hát thể hiện điệu bộ và giới thiệu tên bài hát, tên tác giả
+ Lần 2: Cô cho trẻ nghe nhạc không lời.
+ Lần 3: Cô cho trẻ xem video ca sĩ hát. Khuyến khích trẻ đứng lên
làm động tác minh hoa.
* Củng cố: Cô hỏi lại trẻ tên bài cô hát và bài vận động
HĐ5: Kết thúc: Trẻ hát chuyển hoạt động

2. Hoạt động
dạo chơi ngoài
trời
- TCVĐ: cây
cao cỏ thấp
- Chơi theo ý
thích: chơi với
phấn, hột hạt

1. Kiến thức:
- Trẻ biết chơi
trò chơi vận
động, chơi tự do
theo sự hướng
dẫn của cô.
2. Kỹ năng:
Trẻ có kỹ năng
chơi trò chơi.
3. Thái độ:
- Trẻ đoàn kết
và tích cực hoạt
động

- Sân chơi
thoáng mát.
- Phấn, hột
hạt...

HĐ1: TCVĐ
- Cô giới thiệu tên trò chơi, nói luật chơi và cách chơi:
+ Cách chơi: Trẻ đứng xung quanh, cô nói cây cao thì trẻ đứng yên và
dơ tay lên cao, cô nói cỏ thấp thì trẻ ngồi xuống.
+ Luật chơi: bạn nào làm sai thì phải nhẩy lò cò.
HĐ2: Chơi theo ý thích
- Cô chia trẻ thành từng nhóm cho trẻ chơi với phấn, hột hạt.
- Cô bao quát đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi.
HĐ3: Kết thúc: Cho trẻ hát 1 bài dạo chơi nhẹ nhàng rồi vào lớp.

Điều chỉnh kế hoạch:

Thứ 5
02/1/ 2025
1. HĐCTCCĐ
PTNN
Văn học:
Thơ : Hoa nở

Kiến thức: Trẻ
nhớ tên bài thơ
đọc thuộc thơ
theo cô, hiểu
nội dung bài
thơ, trả lời
được một số
câu hỏi theo
gợi ý của cô
Kỹ năng: Rèn
cho trẻ đọc
ngắt nghỉ đúng
nhịp

- Cô thuộc thơ
- Hình ảnh
minh họa bài
thơ
- Máy tính, ti
vi

HĐ1: Trò chuyện gây hứng thú
- Cho trẻ hát bài: Ra vườn hoa.
- Cô hỏi trẻ: Cô và các con vừa hát bài hát gì?
+ Khi ra chơi vườn hoa em bé rất thích hái hoa nhưng cô giáo dặn
thế nào?
=> GD: Giáo dục trẻ biết lợi ích của các loại hoa, biết chăm sóc bảo
vệ không ngắt lá bẻ cành...
HĐ2: Cô đọc mẫu
* Cô đọc mẫu:
+ Cô đọc lần 1: Đọc diễn cảm – giới thiệu tác giả - tác phẩm
+ Cô đọc lần 2 (kèm tranh minh họa)
* Trích dẫn nội dung bài thơ: Bài thơ nói về vẻ đẹp màu sắc của một
số loại hoa: hoa cà, hoa huệ, hoa nhài …

Thái độ: Trẻ
biết chăm sóc
và yêu quý các
loại hoa

2. Hoạt động
dạo chơi ngoài
trời
- TCVĐ: Gà
trong vườn rau
- Chơi theo ý
thích: Chơi với
đồ chơi ngoài
trời.

- Giảng từ khó: “Tim tím” là màu tím nhạt
* Đàm thoại
- Chúng mình vừa nghe cô đọc bài thơ gì?
- Trong bài thơ có những loại hoa gì? ( Hoa cà, hoa huệ, hoa
nhài….)
- Hoa cà có màu gì?
+ Cho trẻ đọc “Hoa cà tim tím”
- Giảng từ khó: “Tim tím” là màu tím nhạt
- Còn hoa gì có màu trắng tinh ?“ Hoa huệ trắng tinh”
- Hoa nhài ntn? “Hoa nhài xinh xinh”
- Các bông hoa cùng một lúc như thế nào? “Đua nhau cùng nở”
- GD trẻ biết yêu quý, chăm sóc và bảo vệ các loại hoa, không ngắt
lá bẻ cành…
HĐ3: Dạy trẻ đọc thơ
- Cô cho trẻ đọc thơ cùng cô 4-5 lần
+ Lớp đọc, tổ đọc, cá nhân đọc thơ
- Trong quá trình đọc cô chú ý sửa sai, khuyến khích động viên trẻ
- Cho cả lớp đọc lại 1 lần nữa
HĐ4: Kết thúc: Cho trẻ vào góc chơi
Kiến thức:
- Sân chơi
HĐ1: TCVĐ: Gà trong vườn rau
- Trẻ biết chơi thoáng mát.
- Cô giới thiệu tên trò chơi, nói luật chơi, cách chơi:
- Đồ dùng đồ + Cách chơi: Ngoài sân chơi chơi cô khoanh một khoảng rộng làm
trò chơi vận
động, tự do
chơi ngoài trời vườn, cạch đó có người coi vườn (1 cô giáo). Phía đối diện là
theo sự hướng sạch sẽ
chuồng gà. Cô giáo đóng làm gà mẹ và trẻ làm gà con . Theo lệnh gà
mẹ gà con đi kiếm ăn . Các chú gà chui qua rào và vào vườn rauv]à
dẫn của cô.
Kỹ năng: Trẻ
đi vừa kiếm ăn( chạy , nhảy, mổ thóc). Người coi vườn nhìn thấy
có kỹ năng
chạy ra đuổi gà hai tay vỗ vào nhau miệng kêu ụi ụi …Gà con thấy
chơi trò chơi.
thế chạy chui qua hàng rào về chuồng trốn. Người coi vườn đi dạo
một lúc trở về chỗ cũ . Gà lại đi kiếm mồi, trò chơi được lặp lại.
Thái độ:
+ Luật chơi: con gà nào bị bắt phải nhảy lò cò…
- Trẻ đoàn kết
HĐ2: Chơi theo ý thích
và tích cực
- Cô chia trẻ thành từng nhóm cho trẻ chơi với đò chơi ngoài trời.

hoạt động

- Cô bao quát đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi.
HĐ3: Kết thúc: Cho trẻ hát 1 bài dạo chơi nhẹ nhàng rồi vào lớp.

Điều chỉnh kế hoạch:

Thứ 6
03/1/ 2025
1. HĐCTCCĐ
PTTCXH
HĐVĐV:
- Di màu bông
hoa màu vàng

- Kiến thức:
Trẻ nhận biết
phân biệt được
màu vàng, biết
di màu bông
hoa màu vàng.
- Trẻ nói được
từ : Xâu bông
hoa màu vàng.
- Trẻ nói được
từ : Xâu bông
hoa màu đỏ.
- Kỹ năng:
Trẻ có kỹ năng
xâu hoa, chọn
mầu
- Thái độ:
Trẻ tích cực
hoạt động
- Biết giữ gìn
sản phẩm mình
làm ra.

- Mẫu của cô
(bông hoa tô
màu vàng)
Bông hoa in
rỗng màu vàng
- Bút màu vàng
- Bàn ghế cho trẻ
ngồi
- Máy tính, ti vi

* HĐ1: Trò chuyện
Cho trẻ đi thăm vườn hoa nhà bạn búp bê. TC với trẻ về nội dung
chủ đề, hướng trẻ vào bài mới
* HĐ2: Giới thiệu bài:
- Cho trẻ xem một số loại hoa có màu sắc khác nhau
- Hôm nay cô cháu mình cùng tô màu bông hoa màu vàng thật đẹp
* HĐ3: Giáo viên hướng dẫn
- Cho trẻ quan sát mẫu của cô và nhận xét
- Cô có cái gì đây ? bông hoa được tô bằng màu gì ?
+ Cô làm mẫu lần 1: Phân tích cách tô màu bông hoa màu vàng: Tay
phải cầm bút, tay trái giữ vở, tô từng cánh hoa để được bông hoa
màu vàng. Khi tô ko để chờm màu ra ngoài hình.
+ Cô làm mẫu lần 2: Cô vừa làm vừa phân tích cách tô vừa hỏi trẻ về
cách tô màu bông hoa màu vàng
* HĐ3 : Trẻ thực hiện.
- Cô phát đồ dùng để trẻ tô màu bông hoa màu vàng
+ Trẻ nào còn lúng túng cô gợi ý cho trẻ tô gióng cô hoặc cô làm
cạnh trẻ cho trẻ xem và yêu cầu trẻ làm theo
* HĐ4: Củng cố Nhận xét sản phẩm:
+ Các con thấy bạn nào di màu bông hoa ? khuyến khích trẻ kể về
sản phẩm do trẻ tạo ra
+ Cô nhận xét về màu sắc của sản phẩm - giáo dục trẻ giữ gìn sản
phẩm của mình của bạn
*HĐ5: Kết thúc: Chuyển HĐ khác

2. Hoạt động
dạo chơi ngoài
trời
- TCVĐ: Con
sên
- Chơi theo ý
thích: Chơi với
cát, sỏi, nước

Kiến thức:
- Trẻ biết chơi
trò chơi vận
động, tự do
theo sự hướng
dẫn của cô.
Kỹ năng: Trẻ
có kỹ năng
chơi trò chơi.
Thái độ:

- Sân chơi
thoáng mát.
- Phấn, hột hạt...

- Trẻ đoàn kết
và tích cực
hoạt động

HĐ1: TCVĐ: Con sên
+ Cách chơi: cô hướng dẫn trẻ cuộn những ngón tay theo nhịp ( hết
một câu cuộn một vòng tay)
Sên sển sền sên
Mày lên công chúa
Mày múa tao xem
Tao mua áo đỏ áo xanh cho mày.
- Cô cho trẻ chơi 4-5 lần vừa làm động tác cuộn cổ tay vừa độc thơ
HĐ2: Chơi theo ý thích
- Cô chia trẻ thành từng nhóm cho trẻ chơi với cát, sỏi, nước
- Cô bao quát chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi.
HĐ3: Kết thúc: Cho trẻ hát 1 bài dạo chơi nhẹ nhàng rồi vào lớp.

Điều chỉnh kế hoạch:

Thành Thịnh, ngày 27 tháng 12 năm 2024
TỔ CHUYÊN MÔN PHÊ DUYỆT
Ký bởi: Nguyễn Thị Én
Thời gian ký: 04/01/2025 20:46:34
Tổ chức xác thực: CA phục vụ các cơ quan
Nhà nước G2

GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM
Ký bởi: ĐOÀN THỊ HỒNG
TƯƠI
Thời gian ký: 01/01/2025
21:08:22
Tổ chức xác thực: Viettel-CA
RS

Ký bởi: Nguyễn Thị Hưng
Thời gian ký: 03/01/2025
06:44:24
Tổ chức xác thực: CA phục
vụ các cơ quan Nhà nước
G2