KẾ HOẠCH BÀI DẠY LỚP 3: TUẦN 9
GIÁO DỤC THỂ CHẤT
CHỦ ĐỀ 2: BÀI TẬP THỂ DỤC
BÀI 1: ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ ĐỘNG TÁC TAY
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1.về phẩm chất:
- Học động tác vươn thở và tay. Bước đầu biết hô nhịp và cách thức thực hiện
động tác. Tự sửa sai động tác thông qua nghe, quan sát và tập luyện, để thực
hiện nhiệm vụ học tập.
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò
chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2.Về năng lực:
2.1.Về năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện động tác vươn thở
và tay trong sách giáo khoa. 
- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác
và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù
- NL chăm sóc SK:  Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự
tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động
tiếp nhận kiến thức và tập luyện.
- Tích cực, trung thực và chăm chỉ trong tập luyện.
Kiến thức: động tác vươn thở và tay trong sách giáo khoa. 
HSKT: ở Phẩm chất: có ý thức quan sát, tham gia vào tập luyện
lớp
Năng lực: có biểu hiện chú ý học tập, có thể tham gia các trò
chơi nhằm nâng cao sức khỏe
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, áp dụng
chiến lược 6C vào trò chơi và thi đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập
luyện theo cặp.
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Nội dung
LV Đ
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV
Hoạt động HS
I. HOẠT ĐỘNG MỞ 6-8'
ĐẦU
Gv nhận lớp, thăm hỏi Đội hình nhận lớp 
1



                
Khởi động
 - HS khởi động theo
- Xoay các khớp cổ tay, 2 x 8 N
cổ chân, vai, hông,
- Gv HD học sinh khởi GV.
gối,...   
động.
- kéo dãn cơ
- GV hướng dẫn HS
Nhận lớp

sức khỏe học sinh phổ
biến nội dung, yêu cầu
giờ học

- HS Chơi trò chơi.
- Trò chơi “Mèo đuổi
chuột”

II. HOẠT ĐỘNG
HÌNH THÀNH KIẾN
THỨC
- Kiến thức.
* Động tác vươn thở.

- GV hướng dẫn HS
tham gia trò chơi

20-22'
- Đội hình HS quan sát
- Cho HS quan sát
tranh

tranh

- GV phân tích kĩ thuật
                
động tác.
- Hô khẩu lệnh và thực HS quan sát GV làm
mẫu
hiện động tác mẫu
HS tiếp tục quan sát
- Cho 2 HS lên thực
HS thực hiện theo sự
hiện lại động tác.
hướng dẫn của GV.
- GV cùng HS nhận
xét, đánh giá tuyên
dương.

* Động tác tay.
- Cho HS quan sát
tranh
- GV phân tích kĩ thuật
động tác.
- Hô khẩu lệnh và thực
hiện động tác mẫu
- Cho 2 HS lên thực
hiện lại động tác.
2

- Đội hình HS quan sát
tranh


                
HS quan sát GV làm
mẫu
HS tiếp tục quan sát
HS thực hiện theo sự

-Luyện tập
Tập đồng loạt

2 lần

Tập theo tổ nhóm

2 lần

Tập luyện cá nhân
Thi đua giữa các tổ

- GV cùng HS nhận
xét, đánh giá tuyên
dương.

hướng dẫn của GV.

- GV hô - HS tập theo
GV.
- Gv quan sát, sửa sai
cho HS.

- Đội hình tập luyện
đồng loạt. 

         
ĐH tập luyện theo tổ

- Y,c Tổ trưởng cho
các bạn luyện tập theo
khu vực.

- Tiếp tục quan sát,
1-2 lần nhắc nhở và sửa sai
cho HS
- GV chia vị trí tập
1-2 lần luyện cho học sinh tập
cá nhân

- 2.Trò chơi “Ai làm 3-5'
đúng nhất”

- GV tổ chức cho HS
thi đua giữa các tổ.
- GV và HS nhận xét
đánh giá tuyên dương.
- GV nêu tên trò chơi,
hướng dẫn cách chơi,
tổ chức chơi trò chơi
cho HS. 
- Nhận xét tuyên
dương và sử phạt
người phạm luật

3

- ĐH tập luyện cá
nhân
- Từng tổ  lên  thi đua
- trình diễn 

- Chơi theo đội hình
hàng ngang


         

III.HOẠT
ĐỘNG 4- 5'
VẬN DỤNG
* Thả lỏng cơ toàn
thân.
* Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học.
Hướng dẫn HS Tự ôn
ở nhà
* Xuống lớp

- GV hướng dẫn.
- Gv cùng hs hệ thống
lại bài (đưa câu hỏi).
- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của
Hs.
- HD sử dụng SGK để
Hs ôn lại bài và chuẩn
bị bài sau.

- HS thực hiện thả
lỏng
- Hs cùng Gv hệ thống
lại bài (HS quan sát
SGK (tranh) trả lời)
GV
* * * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
- HS tập chung thực
hiện theo hướng dẫn
của GV và nhận
hướng dẫn tập luyện ở
nhà.

IV. ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG :
…………………………………………………………………………….............
…………………………………………………………………….........................
KẾ HOẠCH BÀI DẠY LỚP 3: TUẦN 9
CHỦ ĐỀ 2: BÀI TẬP THỂ DỤC
BÀI 2: ĐỘNG TÁC CHÂN VÀ ĐỘNG TÁC VẶN MÌNH

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1.về phẩm chất:
- Học động tác chân và vặn mình. Bước đầu biết hô nhịp và cách thức thực hiện
động tác. Tự sửa sai động tác thông qua nghe, quan sát và tập luyện, để thực
hiện nhiệm vụ học tập.
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò
chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2.Về năng lực:
2.1.Về năng lực chung:
4

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện động tác chân, vặn
mình trong sách giáo khoa. 
- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác
và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù
- NL chăm sóc SK:  Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự
tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động
tiếp nhận kiến thức và tập luyện.
- Tích cực, trung thực và chăm chỉ trong tập luyện.
Kiến thức: hiện động tác chân, vặn mình trong sách giáo khoa. 
HSKT: ở Phẩm chất: có ý thức quan sát, tham gia vào tập luyện
lớp
Năng lực: có biểu hiện chú ý học tập, có thể tham gia các trò
chơi nhằm nâng cao sức khỏe
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, áp dụng
chiến lược 6C vào trò chơi và thi đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập
luyện theo cặp.
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Nội dung
I. HOẠT ĐỘNG MỞ
ĐẦU
Nhận lớp
Khởi động
- Xoay các khớp cổ tay, cổ
chân, vai, hông, gối,...   
- kéo dãn cơ

LV Đ
6-8'

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV
Hoạt động HS
Gv nhận lớp, thăm hỏi
sức khỏe học sinh phổ
biến nội dung, yêu cầu
giờ học

Đội hình nhận lớp 


                
 - HS khởi động theo
2x8N
- Gv HD học sinh khởi GV.
động.
- GV hướng dẫn HS
- HS Chơi trò chơi.

- Trò chơi “Chuyển bóng
theo hàng ngang”

- GV hướng dẫn HS
tham gia trò chơi
5

II. HOẠT ĐỘNG HÌNH
20-22'
THÀNH KIẾN THỨC
- Kiến thức.
* Động tác chân.
+ TTCB: Đứng nghiêm
+ Nhịp 1: Chân trái đưa
sang ngang lên cao; hai tay
dang ngang, lòng bàn tay
úp.
+ Nhịp 2: Hạ chân trái,
khụy gối; hai tay đưa ra
trước, lòng bàn tay úp.
+ Nhịp 3: Đứng thẳng, đồng
thời chân phải đưa sang
ngang lên cao; hai tay dang
ngang, lòng bàn tay úp.
+ Nhịp 4: Về TTCB.
+ Nhịp 5, 6, 7,8 như nhịp 1,
2, 3, 4.
* Động tác vặn mình.
+ TTCB: Đứng nghiêm
+ Nhịp 1: Chân trái bước
sang ngang rộng bằng vai;
hai tay dang ngang, lòng
bàn tay úp.
+ Nhịp 2: Vặn mình sang
trái, hai bàn tay vỗ vào nhau
trước ngực.
+ Nhịp 3: Vặn mình sang
phải, hai bàn tay vỗ vào
nhau trước ngực.
+ Nhịp 4: Về TTCB.
+ Nhịp 5, 6, 7,8 như nhịp 1,
2, 3, 4 nhưng đổi bên.
-Luyện tập
Tập đồng loạt
2 lần

- Cho HS quan sát
tranh
- GV phân tích kĩ thuật
động tác.
- Hô khẩu lệnh và thực
hiện động tác mẫu
- Cho 2 HS lên thực
hiện lại động tác.
- GV cùng HS nhận
xét, đánh giá tuyên
dương.

- Đội hình HS quan sát
tranh


                
HS quan sát GV làm
mẫu
HS tiếp tục quan sát
HS thực hiện theo sự
hướng dẫn của GV.

- GV hô - HS tập theo
GV.

- Đội hình tập luyện
đồng loạt. 

6

Tập theo tổ nhóm
Tập luyện cá nhân

Thi đua giữa các tổ

2 lần

- Gv quan sát, sửa sai
cho HS.

- Y,c Tổ trưởng cho
các bạn luyện tập theo
1-2 lần khu vực
- Tiếp tục quan sát,
nhắc nhở và sửa sai
cho HS
1-2 lần - GV chia vị trí tập
luyện cho học sinh tập
cá nhân

2. Trò chơi “Nhảy lò cò 3-5'
theo ô”

III.HOẠT ĐỘNG VẬN 4- 5'
DỤNG
* Thả lỏng cơ toàn thân.
* Nhận xét, đánh giá chung
của buổi học.
Hướng dẫn HS Tự ôn ở
nhà
* Xuống lớp

- GV tổ chức cho HS
thi đua giữa các tổ.
- GV và HS nhận xét
đánh giá tuyên dương.
- GV nêu tên trò chơi,
hướng dẫn cách chơi,
tổ chức chơi trò chơi
cho HS. 
- Nhận xét tuyên
dương và sử phạt
người phạm luật

- GV hướng dẫn.
- Gv cùng hs hệ thống
lại bài (đưa câu hỏi).
- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của
Hs.
- HD sử dụng SGK để
Hs ôn lại bài và chuẩn
bị bài sau.

7


         
ĐH tập luyện theo tổ
- ĐH tập luyện cá
nhân

- Từng tổ  lên  thi đua
- trình diễn 

- Chơi theo đội hình
hàng ngang


         

- HS thực hiện thả
lỏng
- Hs cùng Gv hệ thống
lại bài (HS quan sát
SGK (tranh) trả lời)
GV
* * * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
- HS tập chung thực
hiện theo hướng dẫn
của GV và nhận
hướng dẫn tập luyện ở

nhà.

IV. ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG :
…………………………………………………………………………….............
…………………………………………………………………….........................

TỔ CHUYÊN MÔN KIỂM TRA
Ngày tháng năm 2023
………………………………………
………………………………………
………………………………………
………………………………………
………………………………………
………………………………….

BAN GIÁM HIỆU KÍ DUYỆT
Ngày tháng năm 2023
……………………………………
……………………………………
……………………………………
……………………………………
………………………………………
……………………………….

8