CĐ F- BÀI 14. THỰC HNAHF VIẾT KỊCH BẢN VÀ TẠO CHƯƠNG TRÌNH

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Phạm Thị Hồng
Ngày gửi: 21h:05' 03-02-2025
Dung lượng: 440.3 KB
Số lượt tải: 25
Nguồn:
Người gửi: Phạm Thị Hồng
Ngày gửi: 21h:05' 03-02-2025
Dung lượng: 440.3 KB
Số lượt tải: 25
Số lượt thích:
0 người
Giải tin học 5 – Sách cánh diều
Kenhhoctap.net – Zalo: 0386 168 725
BÀI 14. THỰC HÀNH VIẾT KỊCH BẢN VÀ TẠO CHƯƠNG
TRÌNH
KHỞI ĐỘNG
Em hãy sắp xếp các hoạt động sau theo thứ tự phù hợp khi tạo chương trình thể
hiện một câu chuyện:
A. Chạy thử chương trình.
B. Xây dựng ý tưởng câu chuyện.
C. Tạo chương trình.
D. Viết kịch bản.
Hướng dẫn chi tiết:
Các hoạt động sau khi được sắp xếp theo thứ tự đúng là B, D, A, C.
1. THỰC HÀNH VIẾT KỊCH BẢN
Yêu cầu:
Dựa vào ý tưởng câu chuyện Cá và Sứa (Hình 1), nhóm em hãy viết kịch bản
cho câu chuyện đó.
Hướng dẫn chi tiết:
Kịch bản: Câu chuyện Cá và Sứa bao gồm
- Bối cảnh: Phông nền là ảnh đại dương
- Nhân vật: Cá và Sứa.
Khi nháy chuột vào cờ xanh các nhân vật lần lượt thực hiện:
Cá
Sứa
Nói: Xin chào! Đố bạn đổi sang màu Đợi Cá nói xong thì trả lời: Xin chào!
khác!
Nhìn tới nhé! rồi đổi màu.
1
Giải tin học 5 – Sách cánh diều
Kenhhoctap.net – Zalo: 0386 168 725
Đợi Sứa đổi màu xong rồi khen: Bạn Đợi Cá nói xong rồi đáp lời: Cảm ơn!
giỏi quá!
Tới phải đi đây!
Bơi đi nơi khác.
2. THỰC HÀNH TẠO CHƯƠNG TRÌNH THEO KỊCH BẢN
Yêu cầu:
Nhóm em hãy tạo chương trình hoạt hình câu chuyện Cá và Sứa theo kịch bản
đã xây dựng.
Hướng dẫn chi tiết:
- Chương trình cho nhân vật Cá:
- Chương trình cho nhân vật Sứa:
3. THU HOẠCH SAU BÀI TẬP NHÓM
a) Theo em, tạo kịch bản trước khi tạo chương trình có ưu điểm gì?
b) Chương trình của nhóm em đã sử dụng các cấu trúc điều khiển nào?
c) Theo em, nhiều bạn cùng hợp tác để viết kịch bản và tạo chương trình sẽ có
thuận lợi gì?
Hướng dẫn chi tiết:
a) Việc tạo kịch bản trước khi tạo chương trình có ưu điểm là: Giúp sắp xếp ý
2
Giải tin học 5 – Sách cánh diều
Kenhhoctap.net – Zalo: 0386 168 725
tưởng một cách logic, giúp tiết kiệm thời gian và công sức, dễ dàng chỉnh sửa,
dễ chia sẻ với mọi người trong nhóm…
b) Chương trình của nhóm em đã sử dụng cấu trúc điều khiển tuần tự.
VẬN DỤNG
Từ ý tưởng câu chuyện Sao biển và Cá Nóc (Hình 6), em hãy xây dựng kịch bản
và tạo chương trình thể hiện câu chuyện này.
Hướng dẫn chi tiết:
Kịch bản cho câu chuyện
- Bối cảnh: Phông nền là ảnh đại dương
- Nhân vật: Cá Nóc và Sao Biển.
Khi nháy chuột vào cờ xanh các nhân vật lần lượt thực hiện:
Sao Biển
Cá Nóc
Nói: Xin chào! Đố bạn phình Đợi Sao nói xong thì trả lời: Xin chào! Nhìn
to được!
mình phình to nhé! rồi phình to 3 lần. Sau mỗi
lần phình to nói “phù…!”. Sau đó, đố Sao Biển
phình to.
Đợi Cá phình to xong rồi Đợi Sao nói xong, Cá thu nhỏ rồi nói Cảm ơn
khen: Bạn giỏi quá! Nhưng nhé! Tớ phải đi đây
mình không phình to dược
Bơi đi nơi khác.
Chương trình chạy của hai nhân vật:
- Kịch bản của nhân vật Sao Biển:
3
Giải tin học 5 – Sách cánh diều
Kenhhoctap.net – Zalo: 0386 168 725
- Kịch bản của nhân vật Cá Nóc:
4
Kenhhoctap.net – Zalo: 0386 168 725
BÀI 14. THỰC HÀNH VIẾT KỊCH BẢN VÀ TẠO CHƯƠNG
TRÌNH
KHỞI ĐỘNG
Em hãy sắp xếp các hoạt động sau theo thứ tự phù hợp khi tạo chương trình thể
hiện một câu chuyện:
A. Chạy thử chương trình.
B. Xây dựng ý tưởng câu chuyện.
C. Tạo chương trình.
D. Viết kịch bản.
Hướng dẫn chi tiết:
Các hoạt động sau khi được sắp xếp theo thứ tự đúng là B, D, A, C.
1. THỰC HÀNH VIẾT KỊCH BẢN
Yêu cầu:
Dựa vào ý tưởng câu chuyện Cá và Sứa (Hình 1), nhóm em hãy viết kịch bản
cho câu chuyện đó.
Hướng dẫn chi tiết:
Kịch bản: Câu chuyện Cá và Sứa bao gồm
- Bối cảnh: Phông nền là ảnh đại dương
- Nhân vật: Cá và Sứa.
Khi nháy chuột vào cờ xanh các nhân vật lần lượt thực hiện:
Cá
Sứa
Nói: Xin chào! Đố bạn đổi sang màu Đợi Cá nói xong thì trả lời: Xin chào!
khác!
Nhìn tới nhé! rồi đổi màu.
1
Giải tin học 5 – Sách cánh diều
Kenhhoctap.net – Zalo: 0386 168 725
Đợi Sứa đổi màu xong rồi khen: Bạn Đợi Cá nói xong rồi đáp lời: Cảm ơn!
giỏi quá!
Tới phải đi đây!
Bơi đi nơi khác.
2. THỰC HÀNH TẠO CHƯƠNG TRÌNH THEO KỊCH BẢN
Yêu cầu:
Nhóm em hãy tạo chương trình hoạt hình câu chuyện Cá và Sứa theo kịch bản
đã xây dựng.
Hướng dẫn chi tiết:
- Chương trình cho nhân vật Cá:
- Chương trình cho nhân vật Sứa:
3. THU HOẠCH SAU BÀI TẬP NHÓM
a) Theo em, tạo kịch bản trước khi tạo chương trình có ưu điểm gì?
b) Chương trình của nhóm em đã sử dụng các cấu trúc điều khiển nào?
c) Theo em, nhiều bạn cùng hợp tác để viết kịch bản và tạo chương trình sẽ có
thuận lợi gì?
Hướng dẫn chi tiết:
a) Việc tạo kịch bản trước khi tạo chương trình có ưu điểm là: Giúp sắp xếp ý
2
Giải tin học 5 – Sách cánh diều
Kenhhoctap.net – Zalo: 0386 168 725
tưởng một cách logic, giúp tiết kiệm thời gian và công sức, dễ dàng chỉnh sửa,
dễ chia sẻ với mọi người trong nhóm…
b) Chương trình của nhóm em đã sử dụng cấu trúc điều khiển tuần tự.
VẬN DỤNG
Từ ý tưởng câu chuyện Sao biển và Cá Nóc (Hình 6), em hãy xây dựng kịch bản
và tạo chương trình thể hiện câu chuyện này.
Hướng dẫn chi tiết:
Kịch bản cho câu chuyện
- Bối cảnh: Phông nền là ảnh đại dương
- Nhân vật: Cá Nóc và Sao Biển.
Khi nháy chuột vào cờ xanh các nhân vật lần lượt thực hiện:
Sao Biển
Cá Nóc
Nói: Xin chào! Đố bạn phình Đợi Sao nói xong thì trả lời: Xin chào! Nhìn
to được!
mình phình to nhé! rồi phình to 3 lần. Sau mỗi
lần phình to nói “phù…!”. Sau đó, đố Sao Biển
phình to.
Đợi Cá phình to xong rồi Đợi Sao nói xong, Cá thu nhỏ rồi nói Cảm ơn
khen: Bạn giỏi quá! Nhưng nhé! Tớ phải đi đây
mình không phình to dược
Bơi đi nơi khác.
Chương trình chạy của hai nhân vật:
- Kịch bản của nhân vật Sao Biển:
3
Giải tin học 5 – Sách cánh diều
Kenhhoctap.net – Zalo: 0386 168 725
- Kịch bản của nhân vật Cá Nóc:
4
 








Các ý kiến mới nhất