ỦY BAN NHÂN DÂN THÀNH PHỐ BẮC GIANG
TRƯỜNG MẦM NON NGÔ QUYỀN
GIÁO ÁN HỘI GIẢNG
Lĩnh vực: Phát triển thẩm mĩ
Hoạt động: Tạo hình
Đề tài: Làm cột đèn giao thông
Thể loại: EDP
Chủ điểm: Giao thông
Đối tượng: 4-5 tuổi
Thời gian: 25 phút
Người soạn và dạy: Giáp Thị Yến
Ngày dạy:
Đơn vị: Trường mầm non Ngô Quyền
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1. Kiến thức
- Nghệ thuật (A): Trẻ biết một số đặc điểm nổi bật, biết những nguyên vật liệu cần
có để làm cột đèn giao thông. Trẻ biết vẽ thiết kế, chế tạo cột đèn giao thông hoàn
chỉnh và có thể đứng được.
- Khoa học (S): Trẻ biết sử dụng các nguyên liệu tái chế để làm cột đèn giao
thông.
- Công nghệ (T): Xem video đặc điểm của đèn giao thông
- Kỹ thuật (E): Quy trình làm cột đèn giao thông (Hộp đèn, chân đèn, mắt đèn…).
Các kĩ năng sử dụng trong khi làm đèn giao thông: Đo, cắt, dán, gắn đính….
- Toán (M): Kích thước cột đèn, hộp đèn, hình dạng các màu đèn: đỏ, vàng, xanh;
số lượng các màu đèn.
2. Kỹ năng
- Trẻ có kỹ năng thiết kế quy trình và chế tạo ra cột đèn giao thông từ các nguyên
liệu sẵn có: bìa catton, giấy màu, ống giấy…
- Phát triển kỹ năng quan sát, tư duy, phán đoán, ghi nhớ có chủ định cho trẻ.
- Kỹ năng làm việc nhóm, hợp tác, chia sẻ và giúp đỡ nhau để cùng thực hiện
nhiệm vụ chung.
3. Thái độ

2
- Trẻ hứng thú tích cực tham gia hoạt động, thích khám phá các đồ vật, hiện tượng
xung quanh. Cố gắng hoàn thành công việc được giao.
- Biết chấp hành các tín hiệu đèn giao thông.
II. CHUẨN BỊ
1. Đồ dùng của cô
-  Mô hình cột đèn giao thông
- Video “Vui giao thông” tập 3: Đèn giao thông.
- Nhạc không lời, nhạc bài hát “Em đi qua ngã tư đường phố” cho trẻ hát và vận
động
- Bàn cho trẻ theo các nhóm để trẻ hoạt động
2. Đồ dùng của trẻ
- Mỗi nhóm có: Bìa catton, giấy màu, ống giấy, kéo, băng dính trắng, băng dính 2
mặt, đất nặn…
- Bút dạ, bảng vẽ thiết kế chế tạo cột đèn giao thông theo các nhóm 1, 2, 3, 4.
III. CÁCH TIẾN HÀNH
Hoạt động của cô
1. Hoạt động 1: Đặt vấn đề (2 phút)
- Cô giới thiệu buổi học và người dự
- Hôm nay các con đi học bằng
phương tiện giao thông gì?
- Cho trẻ xem 1 đoạn video “Vui giao
thông” tập 3: Đèn giao thông
+ Các con vừa nhìn thấy những gì
trong đoạn video?
+ Con biết gì về đèn giao thông?
+ Đèn giao thông dùng để làm gì?
+ Đèn giao thông có mấy màu?
2. Hoạt động 2: Quan sát và tìm giải
pháp (5 phút)
- Trong thực tế có rất nhiều đèn giao
thông tại các ngã tư đường phố, chúng
mình lại đây quan sát cột đèn giao
thông mà cô Yến đã làm nhé.
+ Bạn nào có nhận xét gì về cột đèn
giao thông của cô?

Hoạt động của trẻ
- Trẻ chào các cô
- Xe máy, ô tô, xe đạp ạ
- Trẻ xem video
- Nhiều phương tiện giao thông: ô tô,
xe máy, xe đạp…
- Có đèn giao thông ạ
- Trẻ trả lời theo ý hiểu
- Điều khiển giao thông tại các ngã tư
- Có 3 màu: đỏ, vàng, xanh
- Trẻ lắng nghe cô trò chuyện và quan
sát, sờ, cầm… cột đèn giao thông của
cô.
- Trẻ nêu nhận xét: hộp đèn, cột đèn,
chân đèn…
- Hộp đèn ạ.

3
+ Đây là gì?
+ Hộp đèn được làm bằng gì?
+ Làm thế nào cô gắn được bìa catton
thành hộp đèn?
+ Trên hộp đèn có gì?
+ Có mấy màu đèn tín hiệu? Đó là
những màu nào?
+ Các đèn có dạng hình gì?
+ Làm thế nào để tạo được hình tròn?
+ Tại sao các đèn hình tròn gắn lên
được hộp đèn?
+ Làm thế nào để cột đèn giao thông
đứng được?
- Cô khái quát lại ý kiến của trẻ
- Theo các con, nếu không có đèn giao
thông ở trên đường, thì chuyện gì sẽ
xảy ra?
+ Chúng mình có muốn tự tay làm ra
đèn giao thông của riêng mình không?
3. Hoạt động 3: Lập kế hoạch, thiết
kế (3 phút)
- Trẻ về nhóm thảo luận và vẽ bản thiết
kế. Dự kiến các nguyên liệu sẽ sử dụng
làm cột đèn giao thông.
- Cô quan sát, gợi hỏi trẻ về ý tưởng
bản thiết kế
- Nhóm con sẽ sử dụng nguyên vật liệu
gì để làm cột đèn giao thông?
- Làm thế nào để con dán được hộp
đèn, các đèn tín hiệu?
- Trong khi chế tạo con cần chú ý yêu
cầu gì?

- Làm từ bìa catton ạ?
- Dán bằng băng dính ạ.
- Có các đèn màu ạ.
- Trẻ đếm cùng cô: 3 màu: màu đỏ,
màu vàng, màu xanh ạ
- Hình tròn ạ
- Vẽ hình tròn và cắt ạ.
- Dùng băng dính 2 mặt dán ạ
- Gắn vào chân (đế) ạ.
- Trẻ lắng nghe
- Các phương tiện đi tự do trên đường,
các xe va chạm vào nhau, xay ra tai
nạn…

- Trẻ về 4 nhóm vẽ bản thiết kế của
nhóm mình và bàn bạc về các nguyên
liệu làm cột đèn giao thông.
- Trẻ trả lời
- Bìa catton, giấy màu, ống giấy…
- Con dùng băng dính trắng, băng dính
2 mặt…
- Không làm rơi vỡ, làm rách bìa,
giấy… dán cân đối, đúng quy định các
màu đèn. Cột đèn đứng được.
- Bạn đi lấy nguyên vật liệu, bạn làm
hộp đèn, chân đèn, bạn cắt các màu tín
hiệu đèn, bạn dán đèn...

- Trẻ phân công công việc
4. Hoạt động 4: Trẻ thực hiện (10
- Trẻ lấy nguyên vật liệu về nhóm thực
phút)
- Cho trẻ lấy đồ dùng, nguyên vật liệu hiện: bìa catton, giấy màu, kéo, băng
dính, ống giấy…
về nhóm thực hiện.
- Trẻ về nhóm mỗi trẻ tự lựa chọn

4
- Cô theo dõi bao quát, giúp đỡ trẻ khi
cần thiết.
- Khơi gợi trẻ trong lúc trẻ thực hiện.
5. Hoạt động 5: Thử nghiệm, đánh
giá và cải tiến sản phẩm (3 phút)
- Cho trẻ mang sản phẩm lên trưng bày
- Các cảm thấy như thế nào khi tham
gia hoạt động này?
- Mời đại diện nhóm lên giới thiệu sản
phẩm của mình
+ Con vừa làm được gì?
+ Con làm như thế nào?
+ Khi đặt trên bàn con thấy nó có đứng
được không?
+ Nếu được làm lại con có muốn thay
đổi gì trong thiết kế hay sản phẩm của
mình?
+ Cho trẻ trình bày ý tưởng (nếu trẻ
muốn thiết kế lại)
=> Giáo dục: Trẻ biết chấp hành tốt
luật giao thông và các tín hiệu đèn giao
thông.
6. Hoạt động 6: (2 phút)
- Cô nhận xét buổi học, động viên khen
ngợi trẻ.
- Cho trẻ hát và vận động theo nhạc bài
hát “Em đi qua ngã tư đường phố”.

nguyên liệu và làm cột đèn giao thông.

- Cho trẻ mang sản phẩm lên trưng bày
- Con rất vui ạ.
- Mời đại diện giới thiệu sản phẩm của
mình
- Con làm được cột đèn giao thông
- Con làm thân, làm đèn, làm chân...
- Cột đèn đứng được ạ.
- Trẻ nói lên suy nghĩ của mình
- Trẻ trình bày ý tưởng.
- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe
- Trẻ hát và vận động theo nhạc bài hát
“Em đi qua ngã tư đường phố”.

Người thực hiện

Giáp Thị Yến