KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn: Giáo dục thể chất - Lớp 4
CHỦ ĐỀ 2: BÀI THỂ DỤC
Bài 1: ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, ĐỘNG TÁC TAY,
VỚI VÒNG - TRÒ CHƠI CHẠY TIẾP SỨC.
Thời gian thực hiện: Ngày 25/10/2023.
Giáo viên thực hiện: Tạ Đức Tuấn.
Trường Tiểu học Phương Tú.
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Biết quan sát tranh ảnh và động tác mẫu của GV để hiểu được động tác và thực hiện
được động tác Vươn thở, động tác Tay, bước đầu biết sửa sai động tác thông qua nghe,
quan sát và tập luyện.
- Tham gia tích cực các trò chơi vận động và bài tập phát triển thể lực, hoàn thành
lượng vận động theo yêu cầu.
- Nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể, có trách nhiệm với bản
thân và mọi người xung quanh, hình thành thói quen tập thể dục thể thao hàng ngày.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1.Địa điểm: Tại sân trường – khu tập luyện đảm bảo an toàn trong tập luyện.
2.Phương tiện:
+ Giáo viên : Kế hoạch dạy học, trang phục thể thao, còi, tranh ảnh, dụng cụ cho trò chơi…
+ Học sinh : Trang phục phù hợp, đi giầy hoặc dép có quai hậu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HOC CHỦ YẾU
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
Nội dung
LVĐ
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. Hoạt động mở đầu
5-7' - GV nhận lớp.
ĐH nhận lớp

- Giới thiệu thành phần

a. Nhận lớp
tham gia dự giờ.
 GV
- GV phổ biến nội dung
- LT tập hợp báo cáo sĩ số.
yêu cầu của giờ học.
- Hỏi thăm sức khoẻ HS.
2x8N
b. Khởi động
- HS điều khiển khởi động
- G.V quan sát nhắc
- Khởi động chung
- Học sinh lắng nghe .
nhở
- Khởi động xoay các
ĐH khởi động
khớp cổ tay chân ,vai,
x x x x x x
khớp hông,gối.
x x x x x x
1-2l
c. Kết nối
- GV nêu tên trò chơi,
 GV
*Trò chơi “Làm theo hiệu
phổ biến cách chơi và
- HS thực hiện theo hướng
lệnh”
tổ chức cho Hs chơi..
dẫn của GV.

2. Hoạt động hình
thành kiến thức mới.
- Học động tác Vươn
thở, động tác Tay với
vòng.
* Động tác vươn thở.

20-22' - GV cho HS quan sát
khám phá tranh.
- GV phân tích kỹ thuật
động tác
- GV làm mẫu động tác
- GV mời 1 - 2 Hs lên
thực hiện động tác.
2-3l
- GV nhận xét

- HS chơi dưới sự điều
khiển của GV.
ĐH quan sát


 GV
- HS quan sát tranh
- HS quan sát, lắng nghe
GV phân tích, thực hiện kĩ
thuật động tác.
HS thực hành.
- HS quan sát ,nhận xét.

2-3l
* Động tác tay .

2-3l
3. Hoạt động luyện tập.
a. luyện tập động tác.
- Luyện tập đồng loạt.

- GV điều khiển cho HS
cùng thực hiện động tác.
- GV bao quát sửa sai.

2-3l
- Luyện tập tổ .

- Thi đua giữa các tổ.

- GV tổ chức chia tổ và
phân khu vực cho HS
tập luyện.
- Trong quá trình HS
luyện tập GV di
chuyển đến từng nhóm
quan sát sửa sai.

- GV tổ chức thi đua,
lần lượt các tổ lên thực

- HS đồng loạt thực hiện.
- ĐH tập luyện
. 

 GV
- CS điều khiển, HS thực
hiện
ĐH tập theo tổ

 GV

- HS luyện tập tích cực
dưới sự chỉ huy của người
phụ trách nhóm.
- Từng tổ lên thi đua trình

2-3l
b. Trò chơi vận động:
“ Chạy tiếp sức “

hiện động tác, GV đánh
giá tuyên dương nhóm
tập luyện tốt, động viên
nhóm chưa tốt cần cố
gắng.

diễn.

ĐH trò chơi.
- GV giới thiệu tên trò
chơi.
- GV nêu mục đích và
phổ biến cách chơi.
- GV làm mẫu cách chơi.
- Tổ chức cho HS chơi
thử, nhận xét lần chơi thử. - Hs chơi dưới sự điều
khiển của giáo viên.
- GV tổ chức cho HS
2l
chơi chính thức.
- Kết thúc trò chơi GV
c. Bài tập thể lực:
2x8N tuyên dương nhóm
- Động tác đá lăng chân.
chơi tích cực, động
- HS thực hiện động tác 10
viên nhóm chưa tốt.
d. Thả lỏng:
lần lặp lại 2 lần, sau mỗi
- Tập bài thả lỏng
lần, cần đi lại và hít thở
- GV nêu tên bài tập
sâu trong vòng 1 phút.
sau đó tổ chức cho HS
- HS thả lỏng tích cực rũ
thực hiện bài tập.
tay, chân theo hướng dẫn
- GV hướng dẫn HS thả của GV.
lỏng.
4. HĐ Vận dụng:
4-6'
- GV đưa ra câu hỏi để
ĐH vận dụng
* Hệ thống - vận dộng.
giúp hs hệ thống được
xxxxxx
những kiến thức đã học.
xxxxxx
+ GV hỏi HS về ND
bài học
* GV nhận xét giờ học.
GV
- GV nhận xét đánh giá
- Hs trả lời câu hỏi.
ưu nhược điểm giờ
- Hs trả lời câu hỏi.
học.
* Xuống lớp.
.- HS đáp“Khoẻ””
- GV hô “Giải tán”
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY
………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….